人教版五年级下册《6.1 同分母分数加、减法》2025年同步练习卷-始终如一.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 同分母分数加、减法》2025年同步练习卷-始终如一
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. ×，如果把其中一个因数扩大10倍，积是______．
【题型】
【题干】2. = : 立方分米 : 立方厘米 = : 升= : 毫升
6立方米5立方分米= : 立方米
【题型】
【题干】3. 今天是星期六，从今天算起第52天是星期______．
【题型】
【题干】4. 一匹马的时速约为62千米，，猎豹的时速约为 : 千米。
【题型】
【题干】5. 爸爸今年43岁，儿子今年11岁，______年后爸爸的年龄是儿子的3倍．
【题型】
【题干】6. ​时，把被除数的小数点漏掉了，结果商是120.​这个被除数是多少？正确的商是多少？
【题型】
【题干】7. ​1m2​​氧气，照这样计算，​​的绿草一天可以释放多少千克氧气？
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【题型】
【题干】8. 如图，在一张长42cm​、宽20cm​的硬纸板上剪下4​个边长是5cm​的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子．这张硬纸板还剩下多大的面积？
【题型】
【题干】9. 如图所示，按要求涂一涂．
(1)​图1​指针可能停在绿色、紫色或蓝色区域．
(2)​图2​指针可能停在绿色、紫色或蓝色区域，并且停在紫色区域的可能性最大，停在蓝色区域的可能性最小．
(3)​图3​指针停在绿色、紫色或蓝色区域的可能性一样大．
【题型】
【题干】10. 笔直的公路一旁插有31​面小旗，它们的间隔是4m.​现在改为插上41​面小旗(​两端小旗不动)​，间隔应改为多少米？
【题型】
【题干】11. ​米的绳子剪成长度相同的小段，一共剪了5​次，平均每小段多少米？
【题型】
【题干】12. 在□​里填上合适的数．
【题型】
【题干】13. 先说说运算顺序，再计算．
63÷÷​
÷+​
×(÷)​
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(-)÷​
【题型】
【题干】14. 列竖式计算．
×​
×​
×​
【题型】
【题干】15. 比较下面各组分数的大小．
712​和916​
23​，34​和1112​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
一 39
【解析】
解：×=，积是一位小数，如果把其中一个因数扩大10倍，×10=39．
故答案为：一，39．
×，再判断是几位小数；根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，据此解答．
此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．
2. 【答案】7|20||5200|
【解析】【解答】解：（1）=7立方分米20立方厘米；（2）==5200毫升；（3）6立方米5立方分米=； 故答案为： 7，20，，5200，．
【分析】（1）由单名数化复名数，，根据升的意义，7升=7立方分米，，二者写在一起即可．（2）由立方分米化升，根据升的意义，=，再由高级单位升化低级单位毫升，乘进率1000．（3）由复名数化单名数，，再与6立方米相加即可．
3. 【答案】
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一
【解析】
解：（52-1）÷7=7星期…2天；
6+2-7=1；
第52天是星期一．
故答案为：星期一．
一个星期有7天，看一看（52-1）天里面有多少个7天，再根据余数进而推出是星期几即可．
解决此题关键是看（52-1）天里面有多少个7天，就是再过多少个星期，根据余数进一步推出答案．
4. 【答案】
【解析】【解答】62×＝（千米）
所以，。
【分析】根据小数乘法的意义，，，理解题意是关键。
5. 【答案】
5
【解析】
解：年龄差：43-11=32（岁），
儿子的年龄：
32÷（3-1）
=32÷2
=16（岁），
16-11=5（年），
答：5年后爸爸的年龄是儿子年龄的3倍．
故答案为：5．
根据“今年爸爸43岁，儿子11岁”，知道今年爸爸与儿子相差43-11=32岁，再根据年龄差不会随时间的变化而改变，利用差倍公式即可求出当爸爸的年龄是儿子年龄的3倍时儿子的年龄，进而求出答案．
关键是根据年龄差不会随时间的变化而改变，再根据差倍问题{差÷（倍数-1）=小数，小数×倍数=大数，（或 小数+差=大数）}与基本的数量关系解决问题．
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二、 解答题
6. 【答案】解：120÷100×
=×
=
120÷100=÷=
答：，．
【解析】
除数不变，被除数的小数点漏掉了，就是被除数扩大了100​倍，商也扩大了100​倍，把商缩小100​​就是正确的被除数；把这个错误商缩小100​倍就是正确的商，也可由正确的被除数除以除数求得．
关键明白在除法中，除数不变，被除数扩大或缩小多少倍，商也扩大或缩小多少倍．
7. 【答案】解：×=（千克）
答：．
【解析】
​平方米，​平方米草坪一天释放的氧气量，由此解答即可．
本题考查了小数乘法的实际应用，要熟练掌握．
8. 【答案】解：42×20-5×5×4
=840-100
=740（平方厘米）
答：这张硬纸板还剩下740平方厘米的面积．
【解析】
根据长方形的面积公式：S=ab​，正方形的面积公式：​S=a2​，把数据分别代入公式求出长方形纸板的面积与4​个小正方形面积的差即可．
此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
9. 【答案】解：如图所示：
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（1）图1指针可能停在绿色、紫色或蓝色区域．
（2）图2指针可能停在绿色、紫色或蓝色区域，并且停在紫色区域的可能性最大，停在蓝色区域的可能性最小．
（3）图3指针停在绿色、紫色或蓝色区域的可能性一样大．
【解析】
(1)​根据要求，转盘中应该有绿色、紫色和蓝色的区域；
(2)​根据题意，紫色最多为3​块，蓝色最少为1​块，其余是绿色；
(3)​根据题意，绿色、紫色和蓝色区域各2​块即可．
本题主要考查可能性的大小，关键注意各种颜色区域的多少．
10. 【答案】解：（31-1）×4
=30×4
=120（米）
120÷（41-1）
=120÷40
=3（米）
答：间隔数应该为3米．
【解析】
根据题意可知，公路总长=​间隔数×​间隔长度求出公路的长度，再根据间隔数=​小旗的面数-1​，进一步解答即可解决问题．
此题主要考查了间隔数=​小旗的面数-1​，再根据基本的数量关系解决问题．
11. 【答案】解：5+1=6（段）
÷6=（米）
答：．
【解析】
根据题意，一共剪了5​次，可知把这根绳子平均剪成了6​段，然后根据小数除法的意义，用除法计算．
解决此题关键是要明确：剪的段数比次数多一，进而用除法解答．
12. 【答案】解：如图所示：
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【解析】
根据小数乘法的运算法则，先按整数乘法计算：积的个位为0​，所以两个因数的个位相乘得0​，则第二个因数的个位可能是：2​、4​、6​、8​；又因为积的十位是7​，8​与一个数相乘的积加上个位的进位得7​，想到这个数是2​，2×8+1=17​，即第二个因数的个位是2​；百位2​与一个数相乘加1​得7​，这个数是3​，即第一个因数是385.​根据竖式的写法可知：第二个因数的十位为0.​第二个因数的百位与385​相乘为四位数，个位为0​，所以这个数可能是2​、4​、6​、8​，通过尝试计算得出这个数是6.​又因为这两个因数第一个是一位小数，第二个为两位小数，所以原式为：×=.​据此解答即可．
本题主要考查竖式数字谜，关键根据小数乘法的运算法则，先把两个小数按整数的运算法则进行计算，利用逆推法、尝试法等，找出符合题意的数字，完成竖式．
三、 计算题
13. 【答案】解：（1）63÷÷
=45÷
=
（2）÷+
=2+
=
（3）×（÷）
=×
=
（4）（-）÷
=÷
=2
【解析】
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(1)​按照从左到右的顺序计算；
(2)​先算除法，再算加法；
(3)​先算除法，再算乘法；
(4)​先算减法，再算除法．
本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
14. 【答案】解：×=
×=
×=
【解析】
根据小数乘法的计算方法进行计算．
考查了小数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．
15. 【答案】解：因为=，=，
＞，
所以＞；
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答案第9页，总9页
因为=，=，
＜＜，
所以＜＜．
【解析】
先通分，再根据同分母分数大小比较的方法进行比较即可求解．
分数比较大小的方法：(1)​真、假分数或整数部分相同的带分数；分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小．(2)​整数部分不同的带分数，整数部分大的带分数就比较大．