人教版数学五年级下册2.2.1 2、5的倍数的特征练习卷-题量充足.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
2、5的倍数的特征练习卷-题量充足
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 正方体的棱长是5厘米，它的棱长总长是 : 厘米，它的表面积是 : 。
【题型】
【题干】2. 学校要砌一道长20米，、高2米的墙，每立方米需要砖525块，学校需要买
: 块砖。
【题型】
【题干】3. 放在地面，外露面有 : 个。
【题型】
【题干】4. 把的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应该 : 。
【题型】
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【题干】5. 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该扩大 : 倍。
【题型】
【题干】6. 条形统计图可以表示 : 的多少
【题型】
【题干】7. 12的因数有 : ；16的因数有 : ；12和16的公因数有 : ；其中最大的一个是 : 。
【题型】
【题干】8. 以广场中心为观测点，转椅在广场中心的 : 方向上。
【题型】
【题干】9. 下面各数分别是由一个三位小数四舍五入后得到的近似数，请分别写出这个三位小数的最大值和最小值．
______＜＜______；
______＜＜______；
______＜＜______；
______＜＜______．
【题型】
【题干】10. 有320盆菊花，排成8行，每行中相邻两盆菊花之间相距1米，每行菊花长多少米？
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】60;150
【解析】【解答】棱长总和：5×12＝60（厘米）
表面积：5×5×6＝150（平方厘米）
【分析】正方体有12条棱，棱长总和等于棱长的12倍，表面积是6个面的总面积。
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答案第3页，总5页
2. 【答案】5040
【解析】【解答】20×0. 24×2×525＝5040（块）.
【分析】 本题综合考察了立体图形的体积计算，并结合生活实际，是一道较强的综合性题目。
3. 【答案】27
【解析】【解答】 遮住的面有：8＋6＋8＋5＝27（个）
9个小正方体共有：6×9＝54（个）
外露面有：54—27＝27（个）。
【分析】第一层有5个正方体，由于拼接在一起遮住了8个面，第二层有4个正方体，拼接在一起遮住了6个面，两层之间又遮住了8个面，挨着地面的正方体遮住了5个面，一共是8＋6＋8＋5＝27个；9个小正方体共有6×9＝54个，外露面有54—27＝27个。
4. 【答案】缩小3倍
【解析】【解答】原分数分子减去8，现在分数的分子是12－8＝4，缩小3倍，所以要使分数的大小不变分母应该缩小3倍．
故答案为：缩小3倍．
【分析】首先找分子的变化，由12变为12－8＝4，缩小3倍，根据分数的基本性质，要使分数的大小不变，分子也应缩小3倍．
5. 【答案】3
【解析】【解答】原分数分子是3，现在分数的分子是3＋6＝9，扩大3倍，所以要使分数的大小不变分母应该扩大3倍．
【分析】首先找分子的变化，由3变为3＋6＝9，扩大3倍，根据分数的基本性质，要使分数的大小不变，分母也应扩大3倍．
6. 【答案】数量
【解析】【解答】条形统计图可以看出数量的多少
【分析】考察了复式条形统计图的解决能力
7. 【答案】1、2、3、4、6、12;1、2、4、8、16;1、2、4;4
【解析】【解答】12的因数有：1、 2、 3、 4、 6、 12；
16的因数有：1、 2、 4、 8、 16；
12和16的公因数有：1、 2、 4；
其中最大的一个是：4。
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答案第5页，总5页
故答案为：1、 2、 3、 4、 6、 12；1、 2、 4、 8、 16；1、 2、 4；4。
【分析】根据找一个数因数的方法，列举出12和16的所有因数，从中找出它们公有的因数，再从公有的因数里找到最大的一个。由此得解。
8. 【答案】北偏西45°
【解析】【解答】以广场中心为观测点，转椅在广场中心的北偏西45°方向上。
【分析】根据“上北下南左西右东”的方位辨别法可知：以广场中心为观测点，转椅在广场中心的北偏西45°方向上。
二、 解答题
9. 【答案】

【解析】
解：＜＜；
＜＜；
＜＜；
＜＜；
故答案为：，，，，，，，．
①，有两种情况：“四舍”，“五入”，由此解答；
②，有两种情况：“四舍”，“五入”，由此解答；
③，有两种情况：“四舍”，“五入”，由此解答；
④，有两种情况：“四舍”，“五入”，由此解答即可．
取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
10. 【答案】
解：320÷8=40（盆）
1×（40-1）
=1×39
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答案第5页，总5页
=39（米）
答：每行菊花长39米．
【解析】
先用总盆数除以8行，求出每行有多少盆，每行中相邻两盆菊花之间相距1米，也就是间距是1米，用盆数减去1，求出间隔数，再用间距乘间隔数，就是每行菊花长多少米．
解决本题先根据除法平均分的意义求出每行的盆数，再根据两端都栽的植树问题中的数量关系：间隔数=盆数-1，然后再根据乘法的意义求解．