人教版五年级下册《2.2 2、3、5的倍数》2025年同步练习卷2-聪慧勤学.docx

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绝密★启用前
人教版五年级下册《 2、3、5的倍数》2025年同步练习卷2-聪慧勤学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 盒子里放有除颜色不同外其他都相同的100​个红球和1​个黄球，任意摸出一个球，摸出的可能是黄球．______.(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 任何一个自然数的因数至少有2​个． ______.(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. 平行四边形的面积一定大于三角形的面积．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】4. 因为16÷=40​，​是16​的因数。 ______(​判断对错)​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 把一正方体放在地上，能露出（ ）。
。
【题型】
【题干】6. ÷【（－）×】的运算顺序是（ ）
，在乘法，最后减法 ，在乘法，最后除法 ，在除法，最后乘法
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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 一个三角形的底边长是4cm，高是3cm，它的面积是______cm2，与它等底等高的平行四边的面积是______cm2．
【题型】
【题干】8. 有三个连续偶数，中间一个是a，与它相邻的两个偶数分别是______和______．
【题型】
【题干】9. 、、、、．按从小到大的顺序排列：______＜______＜______＜______＜______．
【题型】
【题干】10. 幼儿园老师把一些苹果分给几个小朋友，如果每人分1个，则多8个苹果；如果每人分2个，则少2 个苹果．一共有______个小朋友．
【题型】
【题干】11. 某车间加工一批零件，计划每天加工48个，实际每天比计划多加工12个，结果提前5天完成任务．这批零件共有______个．
【题型】
【题干】12. 妮妮不小心把作业中的一些数字弄脏了,这些数字可能是几?
（1）35​比0．■大．
（2）■15​．
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】√
【解析】
解：因为只有两种颜色的球，任意摸出一个球，既可能摸到红球，也可能摸到黄球，所以“盒子里放有除颜色不同外其他都相同的100​个红球和1​个黄球，任意摸出一个球，摸出的可能是黄球”说法正确．
故答案为：√.
只有两种颜色的球，都有可能摸到，只不过摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大罢了，据此解答即可．
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此题应根据事件可分为确定事件和不确定事件，可能性的大小进行分析、解答．
2. 【答案】×
【解析】
解：1​只有一个因数，故任何一个自然数的因数至少有两个，说法错误．
故答案为：×.​
一般的一个非0​的自然数，都至少有1​和它本身这两个因数，但是1​是特例，因为它本身就是1​，只有1​一个因数；由此判断即可．
考查了找一个数的因数的方法，根据题意进行分析，找出反例，进而得出结论．
3. 【答案】×
【解析】
解：因为平行四边形的面积=​底×​高，三角形的面积=​底×​高÷2​，
如果不知道平行四边形的底和高与三角形的底和高的大小关系，
则不能判断它们的面积的大小．
所以说“平行四边形的面积一定大于三角形的面积”是错误的．
故答案为：×.​
平行四边形的面积=​底×​高，三角形的面积=​底×​高÷2​，如果不知道平行四边形的底和高与三角形的底和高的大小关系，则不能判断它们的面积的大小．
解答此题的关键是：依据平行四边形和三角形的面积公式即可作答．
4. 【答案】×
【解析】
解：唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，因数倍数的关系才能成立，原题说法错误。
故答案为：×​。
假如整数n​除以m​，结果是无余数的整数，那么我们称m​就是n​的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。反过来说，我们称n​为m​的倍数，据此解答。
本题主要考查因数与倍数的意义，注意因数与倍数是相互依存的。
二、 单选题
5. 【答案】B
【解析】【解答】正方体有六个面，如果把正方体放在地上，一面被物体压在地上能露出5个面。故选：B 【分析】根据正方体的特征，有六个面，如果把正方体放在地上，一面被物体压在地上，所以选择答案为B。
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6. 【答案】B
【解析】【解答】根据四则运算的顺序，有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
【分析】考察小数除法的计算方法。
三、 填空题
7. 【答案】
6 12
【解析】
解：4×3÷2
=12÷2
=6（cm2）
6×2=12（cm2）．
答：它的面积是6cm2，与它等底等高的平行四边的面积是12cm2．
故答案为：6，12．
三角形的面积=底×高÷2，平行四边形的面积=底×高，则三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半，依此即可求解．
解答此题的主要依据是：三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半．
8. 【答案】
a-2 a+2
【解析】
解：相邻两个偶数之间相差2，所以三个连续偶数，中间一个是a，则相邻两个数分别是 a-2和 a+2；
故答案为：a-2，a+2．
根据相邻两个偶数之间相差2，所以三个连续偶数，中间这个数是a，则相邻两个数分别是 a-2和 a+2，据此解答．
本题主要考查连续偶数之间的关系，注意相邻两个偶数之间相差2．
9. 【答案】
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【解析】
解：＜＜＜＜；
故答案为：，，，，．
根据小数大小的比较方法：整数部分大，这个数就大，整数部分相同，比较小数部分，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推；得出结论．
此题属于易错题，解答此题的关键：根据小数大小的比较的方法，进行解答即可．
10. 【答案】
10
【解析】
解：（8+2）÷（2-1），
=10÷1，
=10（个）．
答：一共有10个小朋友．
故答案为：10．
由“如果每人分1个，则多8个，如果每人分2个，则少2个”，可知每人分1个到每人分2个，每人多分了一个，这时的苹果数由多8个变为少2个，也就是说相差了8+2=10（个），每人多分1个，多少人可以多分10个呢？列式为10÷1．
此题属于盈亏问题，用下列关系式解答即可：（盈数+亏数）÷分物之差=分物份数（即人数）．
11. 【答案】
1200
【解析】
解：48×5÷12，
=240÷12，
=20（天）；
20×（48+12），
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=20×60，
=1200（个）；
答：这批零件一共1200个．
故答案为：1200．
提前5天完成，那么这5天计划能生产48多少个零件，然后用这些零件数除以12个就是实际生产的天数，实际生产的天数乘实际的工作效率就是零件总数．
解答此题不能用原有的常规思路求出总数和总天数，而是求出提前这段时间里完成的任务，因此在解决问题时，要注意问题与条件之间的联系．
四、 简答题
12. 【答案】
（1）35​=，．■大，■中的数比6小，可能是5、4、3、2、1．（不能是0）．
（2）=25=615​，■15​比615​小，■中的数比6小，可能是5、4、3、2、1．（不能是0）．
【解析】