伯牙绝琴.doc

姓名
刘婷
学科
语文
上课时间
组长签字:
学生姓名
年级
学校

课题名称
教学目标
教学重点
课前检查
作业完成情况:优□良□中□差□建议__________________________________________
教学过程
(教学过程可手写,亦可是电子版本)
《伯牙绝弦》
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”
同步练习:
一、语音标注(给下列汉字注音)。
弦( ) 兮( ) 哉( )谓( )
二、火眼金睛(辨字组词)。
峨( ) 弦( ) 谓( ) 泰( )
娥( ) 眩( ) 渭( ) 秦( )
蛾( ) 舷( ) 猬( ) 奏( )
三、各就各位(选择字义,填序号)。
善:①擅长,长于②好,表示赞同③言行、品质好④容易,易于⑤办好,弄好⑥熟悉
。( )
,洋洋兮若江河。( )
。( )
。( )
。( )
。( )
四、字词解释(解释加点的词)。
。( )
。( )
。( )
。( )
。( )
。( )
五、一一对应(古字与今义连线)。
曰好像
绝再,重新
鼓于是,就
复断
若弹
乃说,道
六、古句今译。
,钟子期善听。
___________________________________________________________________________
,钟子期必得之。
___________________________________________________________________________
,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
___________________________________________________________________________
,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。”
___________________________________________________________________________
七、择优录取(选出停顿正确的项,打“√”)。
∕谓∕世∕再无知音,乃∕破琴∕绝弦,终身∕不复鼓。
∕鼓琴,钟子期善∕听。
∕若泰山!
∕念,钟子期∕必∕得∕之。
八、佳句赏析。
,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”
从上文我们可以感受到