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北师大版五年级上册《3.5 找质数》2025年同步练习卷-含答案-力争上游.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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答案第1页,总4页
绝密★启用前
北师大版五年级上册《 找质数》2025年同步练习卷-含答案-力争上游
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号


总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 已知912÷24=38,÷=______,÷=______.
【题型】
【题干】2.
= ______ 平方米 ______ 平方分米
= ______ 平方分米= ______ 平方厘米
= ______ 时 ______ 分
= ______ 分= ______ 秒
= ______ 平方千米= ______ 平方米
= ______ 千克 ______ 克
= ______ 千克= ______ 克
3652千克= ______ 吨
2635平方厘米= ______ 平方分米= ______ 平方米
2365元= ______ 万元
【题型】
【题干】3. ×,×.
【题型】
【题干】4. 教室里一面墙的形状如图所示.如果砌墙时每平方米用砖40​块,砌这面墙一共要用多少块砖?
答案第2页,总4页
答案第3页,总4页
【题型】
【题干】5. 用方程式表示下列数量关系.
(1)​
(2)​
(3)​
货物名
数量
单位
单价
金额
椅子
20​

22​元/​把
桌子
20​

x​元/​张
总计金额人民币(​大写)​:壹仟叁佰肆拾圆整
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
38
【解析】
解:因为912÷24=38,
所以:÷=38,
÷=;
故填:38,.
根据商不变的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;若被除数缩小1000倍,除数缩小10倍,那么商就会缩小100倍,算式由912÷24=÷,所以商不变;算式由912÷24=÷,除数缩小了10倍,所以商就缩小了原来的100倍,列式解答即可得到答案.
答案第4页,总4页
答案第3页,总4页
此题主要考查的是商不变的性质及其应用.
2. 【答案】
1 52 152 15200 2 33 153 9180 25000 3 640 3640 3640000
【解析】
解:
=1平方米52平方分米
=152平方分米=15200平方厘米
=2时33分
=153分=9180秒
==25000平方米
=3千克640克
=3640千克=3640000克
3652千克=
2635平方厘米==
2365元=
故答案为:1,52,152,15200,2,33,153,9180,,25000,3,640,3640,3640000,,,,.
把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率;据此解答.
本题是考查单位换算.单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率.
3. 【答案】
三 四
【解析】
解:×,×.
故答案为:三,四.
本题不用计算,看两个因数一共有几位小数积就有几位小数.
此题考查的目的是掌握小数乘法的计算法则的灵活运用.
二、 解答题
4. 【答案】解:(5×4+5×2÷2)×40
答案第4页,总4页
答案第3页,总4页
=(20+5)×40
=25×40
=1000(块)
答:砌这面墙一共要用1000块砖.
【解析】
根据题意,这面墙的面积=​长5m​宽4m​的长方形的面积+​底是5m​高是2m​的三角形的面积,然后再乘上每平方米用砖40​块即可.
考查了组合图形的面积的运用,根据长方形和三角形的面积公式进行解答.
5. 【答案】解:(1)付款金额-门票总价=找回的钱:300-20x=80;
(2)每排座位数×排数=座位总数 每排有50个座位,一共有a排,那么座位总数有:50×a=50a 50a=950
(3)椅子单价×椅子数量=椅子总价,椅子22元/把,椅子一共有20把,椅子总价=22×20.桌子单价×桌子数量=桌子总价 桌子每张x元×,桌子一共有20张,桌子总价=20×x=20x
由题意可列等量关系:20×22+20×x=13460
答:300-20x=80,50a=950,20×22+20×x=1340.
【解析】
(1)​门票总价=​门票单价×​张数=x×20=20x​付款金额-​门票总价=​找回的钱300-20x=80​
(2)​每排座位数×​排数=​座位总数
(3)​椅子总价+​桌子总价=​合计金额 椅子单价×​椅子数量=​椅子总价 桌子单价×​桌子数量=​桌子总价
此题是考查学生在现实情景中理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量.注意数字和字母相乘时,数字在前字母在后,省略中间的乘号.

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  • 上传人 铜锣1
  • 文件大小 31 KB
  • 时间2026-04-16