2025学年北京启喑实验学校五年级下期末语文试卷-奋斗.docx

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绝密★启用前
2025学年北京启喑实验学校五年级下期末语文试卷-奋斗
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 我能运用字典查字词。
查带点字
音序
音节
部首
再查几画
选择一种恰当的解释打“√”
誊写




①抄写 ②抄录。
幽静




①隐蔽的；不公开的； ②阴间；
③深远；僻静；昏暗。


【题型】
【题干】2. 我会补全词语。
披（ ）斩（ ） （ ）（ ）不休
（ ）图（ ）骥 大（ ）（ ）望
（ ）然大（ ） （ ）（ ）不安
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【题型】
【题干】3. 给下列多音字组词

měnɡ_____

dì_____

zhé____
蒙
ménɡ_____
的
de_____
折
zhē____

mēnɡ_____

dí_____

shé_____


【题型】
【题干】4. 句子训练
1．爷爷的书法写得越来越好，我赞美道：“爷爷，您的技艺真是芝麻开花—— ”。向爷爷询问原因，他说：“台上三分钟， ，才会有今天的成就。”我记住了爷爷的话并努力去做，希望能像爷爷一样写出一手漂亮的字。（填写恰当的歇后语和谚语）
2．两个差人押解林冲来到了柴进庄上。（改为“被”字句）

3．和蔼可亲的李老师给大家讲白雪公主和七个小矮人的故事。（缩写句子）

4．坚持课外大量的阅读，增长了许多知识。（修改病句）
改：
5．法布尔对昆虫非常的痴迷。法布尔走上了科学研究的道路。（用合适的关联词把两句话连成一句话）

6．师恩难忘。面对老师，你会这样说：“ 。”
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【题型】
【题干】5. 看拼音，写词语
bǐ shǒu
wēng wēng
jiā qín
shuǐ bèng
_____
_____
_____
____
liàng qiàng
xié dài
gān gà
chuán shāo
_____
____
____
____


【题型】
【题干】6. 根据文章的写法特点，正确填空。
①《草原》写法特点：_____
②《白杨》写法特点：_____
【题型】
【题干】7. 我能拼读音节，也能写好每一个字。
xiū sè jǔ jué jì diàn jǐ liáng è hào
（__________） （__________） （__________） （__________） （__________）
【题型】
【题干】8. 填字解释字，再写写词语的意思。
( )览群书：__________________________
家( )四壁：__________________________
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一( )破衫：___________________________
奋笔( )书：__________________________
【题型】
【题干】9. 课文中的田老师是一位________的老师，通过朗读课文，从“________、________、________”等词语表现了作者对田老“________、________、________”等词语表现了作者对田老师的尊敬和感激之情。他把一首小诗：“________，________，________，________”编成了一个娓娓动听的故事，让人听了身临其境，眼前仿佛出现了一幅美丽的画面。画中的景物有________、________、________，美得让人流连忘返。学了这篇课文我想用这两句诗来赞美老师：_________________________________。
【题型】
【题干】10. 看拼音写词语
shàng è shuāi lǎo pàn duàn dào qiè cāo zòng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu qī líng qí qū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【题型】
【题干】11. 看拼音写汉字。
一辆长tú( )汽车在公路上突然失kòng ( ),撞到路边护栏上xī( )火了。交通jǐng ( )察赶fù( )现场,看到汽油tǎng ( )出来,司机xiàn ( )在变形的车xiāng ( )里。于是他们jù( )掉车门,把司机从里面小心地nuó( )出来,送往医院。
【题型】
【题干】12. 按要求改写句子。
，受到了深刻的教育。（修改病句）
_____________________________
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。（改为反问句）
______________________________
：“我教你怎么写作文。”（改为转述句）
_____________________________
【题型】
【题干】13. 口语交际。
小林：小东，这学期你一定读过很多书，你最喜欢哪本书中的哪一个人物？为什么？
小东：______________________________________________
小林：你对这个人物认识很深刻。如果让你演一演，你想演关于他的哪个故事？需要注意些什么？
小东：___________________________________
小林：你的设想很好，期待你的表演。
【题型】
【题干】14. 语文综合性学习：阅读下面的材料，回答后面的问题。
据报道，近日，杭州市一所小学举办运动会，入场式开始不久，孩子们一个个脸色苍白，到入场式结束时，居然有二十来个孩子快晕倒了。此事引起强烈的社会反响，有人批评运动会入场式时间过长，更多的人则对目前孩子的体质太差深表忧虑。以下是网友的评论：网友甲：如今的家长，大多数宁愿自己含辛茹苦，也“再苦不能苦孩子”，以至于孩子们从小就生活在一个被百般呵护的环境中，而温室里长大的孩子连参加运动会入场式的体能都成问题，又有什么本钱去经历人生的风浪呢？网友乙：学校忽视体育是不争的事实，一方面，应试教育让学校把所谓“主科”当重点，体育课和课外体育锻炼的时间得不到保障；另一方面，为防止学生在校受伤被家长追究责任，有的学校取消了一些被认为“危险性很高”的体育项目，甚至还有学校推出“校园限速”令。
【1】请根据两位网友的评论，概括学生体质差的原因。
__________________________________________
【2】你所在的学校为搞好“阳光体育”活动，就体育活动的形式与措施等征集同学们的意见。请你给学校提两条切实可行的意见或建议。
_________________________________________
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【3】为了搞好“阳光体育”活动，学校希望得到家长的理解和配合，特印发了《告家长书》，请你在递交《告家长书》时，跟家长说几句话。
________________________________________
【题型】
【题干】15. 听录音，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．孟子有“独立思考法”，他认为“尽信书不如无书”。（________）
2．唐代理学家朱熹有“三到法”，指的是“读书有三到：心到、眼到、口到”。（________）
3．现代作家冰心的“创新法”，着重强调“读书恨与古人同”。（________）
4．思想家伏尔泰的“再读法”最形象，他说“重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢”。（________）
5．古今中外许多名人的读书方法值得我们借鉴。（________）
【题型】
【题干】16. 句子练习。
。（改为感叹句）
__________________________________
。（改反问句）
_______________________________
：“有事快说,别耽误我干活。”（改转述句）
__________________________________
。（缩句）
___________________________________
，增加学习效率。（修改病句）
______________________________
【题型】
【题干】17. 请从下面的图中提炼出两条有价值的信息。
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答案第7页，总14页
______________________________________
【题型】
【题干】18. 阅读。
水滴的力量是微不足道的，但它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。
美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩，报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯，留声机，碳粒电话筒，电影放映机等1093项发明专利权!
现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……
【小题】联系上下文，解释下列词语：
炉火纯青： ______
孜孜不倦： ______
【小题】短文中明代的 ______ ，发明家 ______ ，书画家 ______ ，三位都是成就事业的伟人，他们都有一个共同的特点，就是 ______ 。
【小题】读了短文后，请结合自身实际，谈谈你的感想。
【题型】
【题干】19. 阅读理解。
______春秋时期，齐景公放荡无度，喜欢玩鸟打猎，并派烛邹来专管看鸟。一天，鸟全都飞跑了，齐景公大怒，要下令杀烛邹。这时，大臣晏子闻讯赶到，他看到齐景公正在气头上，怒不可遏，便请求齐景公允许他在众人之前尽数烛邹的罪状，好让他死个明白，以服众人之心。齐景公答应了。
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答案第13页，总14页
于是，晏子便对烛邹怒目而视，大声地斥责道：“烛邹，你为君王管鸟，却把鸟丢了。这是你第一大罪状；你使君王为了几只鸟而杀人，这是你的第二大罪状；你使诸侯听了这件事，责备大王重鸟轻人，这是第三大罪状。以此三罪，你是死有余辜（gū）。
说罢，晏子请求齐景公把烛邹杀掉。此时，齐景公早已听明白了其中的意思，转怒为愧，挥手说：“不杀！不杀！我已明白你的指教了！”
【小题】根据你的理解，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
【小题】写出文中整件事的起因、经过和结果。
起因： ______
经过： ______
结果： ______
【小题】晏子是怎样巧妙地解救烛邹的？如果晏子直接请求齐景公不杀烛邹，结果会怎么样？
______
【小题】读一读，再填空。
“不杀！不杀！我已明白你的指教了！”句中的“我”指的是 ______ ，“你”指的是 ______ ，“我”已明白了 ______ 。
【小题】你从故事中明白了什么道理？
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
言 6 ①
Y yōu ③
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答案第9页，总14页
略
【解析】
2. 【答案】
披荆斩棘 喋喋不休
按图索骥 大失所望
恍然大悟 烦躁不安
【解析】
成语平时要多积累，有些答案不是唯一的，如：烦躁不安 急躁不安。
3. 【答案】
蒙古；目的；折纸；
启蒙；好的；折跟头；
蒙骗；的确；折本
【解析】
本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
4. 【答案】
1．节节高 台下十年功
2．林冲被两个差人押解来到了柴进庄上。
3．李老师讲故事。
4．句子残缺，缺少主语
5．因为法布尔对昆虫非常的痴迷，所以走上了科学研究的道路。（或：法布尔之所以走上了科学研究的道路，是因为对昆虫非常的痴迷。）（用表示因果关系的关联词）
6．内容清楚，句子通顺，有真情实感。
略
【解析】
5. 【答案】
匕首；嗡嗡；家禽；水泵；
踉跄；携带；尴尬；船艄
【解析】
本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“匕、嗡、禽、泵、跄、携、尴、艄”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
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6. 【答案】
①作者按照事情发展顺序叙述，移步换景，由景及人，最后以简明有力、含义丰富的诗句结束。 ②借物言志，以白杨的品格来比喻、暗示西部建设者的品质。
【解析】
考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
7. 【答案】
羞涩 咀嚼 祭奠 脊梁 噩耗
【解析】
8. 【答案】
博 广博。 广泛阅读，汲取丰富知识。
徒 只有。 家里只剩下四面墙壁，很贫穷。
裘 件。 一件破旧的衣衫。
疾 快速。 快速地书写。
【解析】
9. 【答案】
有口才、好文笔 恭恭敬敬 深深感谢 终生难忘 一去二三里 烟村四五家 亭台六七座 八九十枝花 四五户人家 六七座亭子 盛开的鲜花 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
【解析】
10. 【答案】
上腭 衰老 判断 盗窃 操纵
废墟 沮丧 颤抖 欺凌 崎岖
【解析】
11. 【答案】
途、控、熄、警、赴、淌、陷、箱、锯、挪
【解析】