2025学年北师大版五年级下册期末模拟测试语文A卷-勤问.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年北师大版五年级下册期末模拟测试语文A卷-勤问
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 请用最漂亮的钢笔字把你最喜欢的一句名言展示给大家吧！
_____________________
【题型】
【题干】2. 不知不觉中，我们长大了，我们有了自己的认识、自己的体验，有了属于自己的秘密。请以“我的秘密”为题写一篇作文。要求：条理清晰，字迹工整。不少于400字。
【题型】
【题干】3. 选出下列句子所运用的修辞手法。
A、夸张 B、对偶 C、比喻 D、 排比
1、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （_______）
2、战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。（_______）
3、大黑骡子的背上堆得像小山似的。 （_______）
4、奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙 。 （_______）
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【题型】
【题干】4. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
暇 瑕
（1）全运会的比赛项目真精彩，我的眼睛（_______），总怕落下某项精彩瞬间。
（2）远看西湖，就像一块（_____）的翡翠。
桨 浆
（3）马路上溅起的（_________），弄脏了杜真子的衣服。
（4）（______）有规律地划水，船缓缓的前进。
【题型】
【题干】5. 我能按要求完成下列各题。
（1）多读多写是能否提高语文水平的关键。（用修改符号修改病句）
（2）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）
（3）写一个含有三个连续动作的句子。
（4）父亲把诗扔回原处：“我看这首诗糟糕透了。”（改为间接引语）
（5）小明来找我去动物园玩。（改为两句话）

【题型】
【题干】6. 按课文内容、课外积累填空。
1.“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了________________________的淡红的花，这繁花________________________，不留 ________________________ ，阳光下就像几座喷花的飞泉……”这个句子中，作者用“喷花的飞泉”比喻 ________________________。（《只拣儿童多行处》
2. 阅读课文，我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个“______”字让我们懂得了什么是珍惜时间；海伦•凯勒的自传《__________________》，阿炳创作的二胡名曲《_____________》和司马迁发愤写《___________》等让我们懂得了什么是执着。
3. 春光，竟会这样地________________，这样地_______________！它把一冬天蕴藏的________________，都尽情地释放出来了！
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答案第3页，总10页
4、月光似水_______________，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。……渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_______________， 伤心的哭泣，________________， 倔强的呐喊 ……
5、哪里有洪水，__________________；哪里有危险，___________________。滔滔洪水中的群众，_______________，_______________，就像看到了他们的大救星。
6、《游园不值》中蕴含哲理的诗句是：____________________，_____________________。请再写一句蕴含哲理的诗句：______________________，_________________________。
7、礼到人心暖，_______________________。
【题型】
【题干】7. 读拼音，写句子。书写要求规范、美观。
níng jù zhèng néng liàng shí xiàn zhōng guó mèng．
______
【题型】
【题干】8. 给下列多音字组词。
扫：sǎo______sào______
省：shěng______xǐng______
【题型】
【题干】9. 默写诗句。
默写《题临安邸》。
__________,西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，__________。
【题型】
【题干】10. 把下列句子按正确的语序排列。
（______）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（______）起初周围是静寂的。
（______）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
（______）后来忽然起了一声鸟叫。
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答案第9页，总10页
（______）接着又看见第二只，第三只。
（_____）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
【题型】
【题干】11. 课外阅读
_____________________
①在我9岁那年冬天，爸爸带我到北方阿拉斯的城（效郊），和爷爷一起过圣诞节。在那里，爷爷有一个小小的农场。
②一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了；树皮有的已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。
③于是，我对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧！我们再种一棵。”可是爷爷不答应，他说：“也许它的确是不行了。但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的——说不定它正在养精蓄锐（chù xù）呢！记住，孩子，冬天，你不要砍树！”
④（　）不出我爷爷所料，第二年春天，那棵（　）已经死了的无花果树，（）真的重新萌生新芽，和其他的树一样感受到了春天的来临，真正死去的只是几根枝丫。到了夏天，整棵树看上去跟它的伙伴并没啥差别，都枝繁叶茂，绿阴宜人了。
⑤成年以后，我当了小学教师，在二十多年的教学生涯中也不止一次地遇到类似的情形。那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔□现在竟成了一位小有名气的律师□而当年那位最淘气□成绩最差的男孩巴斯克□后来成了大学的优等生，而今已是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。更值得一提的是我的小儿子布朗，他幼时不幸患了小儿麻痹症，几乎成了废人。可是我记住爷爷的话，不放弃对他的希望，也一直鼓励他不要灰心丧气（sāng sàng）。而今，他也成功地读完了大学课程，成了公共图书馆的一名管理员。要知道，布朗只有左手的三个手指能动弹，抬起手来扶一扶鼻（粱 梁）上的眼镜也十分困难！
⑥回想起来，只要我们不轻易放弃,凡事都会出现转机的可能。在过去的几十年中，我自己也不时遇到让人沮丧伤怀的事儿，但是爷爷的教诲却时时给我鼓励，让我看到冬天以后的情景，从而顺利渡过过一个又一个家庭和事业上的危机。
【1】给短文拟个合适的题目_____________。
【2】在括号里选择正确的字或读音，用“√”标出。
【3】用“然”字组成3个合适的词语，根据短文语境要求分别填入文中括号里。
____________________。
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答案第5页，总10页
【4】在第⑤自然段的“□”里加上合适的标点。
【5】根据短文内容填空。
我发现_____，想把树砍了；爷爷认为冬天不要砍树是因为___。皮埃尔、巴斯克和布朗从小_______，我不放弃对他们的希望，他们后来_______。
【6】人不可能生来完美，人的一生也不可能一帆风顺。读了短文，你会对正处于逆境中的人说些什么呢？
________________________________________
【题型】
【题干】12. 课外阅读。
画香气
宋朝时，有一次画院考试，画题是一句：“踏花归去马蹄香。”这句诗句的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩归去，由于踩着了飘落在地上的花瓣，使马的蹄儿也变香了。
考生们想：游人、落花、马蹄都是有形的，好画，但“香”呢，只能闻得到，却看不见、摸不着，真不好画；而这句诗最有意境的，就是一个“香”字，非画出来不可。有的考生画出的，无非是满地落花，游人骑在马上，马蹄踩着花瓣，却把那个“香”字丢了。
考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难！怎么办呢？
终于，有个考生灵机一动，画了一幅。画面上遍地开放着鲜花，游人骑在马上，马儿轻快地扬起一只后蹄，两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看，都连连称好。
【1】“考生们一个个急得抓耳挠腮”说明了什么？
___________________________________________________
【2】为什么大家对其中一个考生的画连连称好呢？
___________________________________________________
【3】如果让你来画，你会用什么来表现“马蹄香”呢？请写出一个来。
_________________________________________________________________________________________________________
【4】请你写两个描写香气的词语。
______________ ______________
【题型】
答案第6页，总10页
答案第9页，总10页
【题干】13. 按要求改写句子。
（1）还有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
_______________________________________________
（2）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩句）
___________________________________________________
（3）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）
___________________________________________________________________
（4）这样做可能留不下记忆的痕迹。来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。（把两句话连成一句话）
__________________________________________________________
（5）12月的广州，紫荆花盛开。（扩写句子，用上一种修辞手法）
_________________________________________________________________
【题型】
【题干】14. 阅读语段，回答问题。
一位妇女急匆匆地走进一家商店，说：“五分钟前我的儿子到您的商店买了一千克果酱，可是分量不够，这个，你怎么解释？”售货员非常有礼貌地答道：“太太，请您回家称一称您的儿子。”售货员的这句话是什么意思？
_________________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】15. 下面词语与其他三组的形式不同的一组是( )
臭名远扬 勾心斗角 得意忘形诡计多端
深谋远虑 从容不迫 处心积虑 臭名远扬
参考答案及解析
一、 书写
1. 【答案】
答案第8页，总10页
答案第7页，总10页
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
【解析】
本题考查书写。要求卷面整洁，字迹清楚漂亮。抄写时，标点符号也要抄下来。
二、 书面表达
2. 【答案】
略
【解析】
从题目《我的秘密》来看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
三、 信息匹配
3. 【答案】
4. C
【解析】
4. 【答案】
应接不暇 无暇 泥浆 船桨
【解析】
略
四、 句型转换
5. 【答案】
，。。，他看这首诗糟糕透了。。小明和我去动物园玩。
【解析】
试题分析：1. 能否是关键显然是病句中的常见形式两面对一面，所以把“否”去掉便是陈述句。2. 把反问句改成陈述句最简单的方式就是去掉疑问语气用语，直接用肯定句来表达。3. 题目要求有三个连续动作，答案中的推、看还有做符合三个动作，此题无标准答案，符合题意即可。4. 采用间接语序就是把句子中的第一人称和第二人称都转化成第三人称，用他她它来表示。5. 一句拆成两句的题目需要找到题目的主干，找到主语然后把它作为两个句子的主语，再用两个动作分别跟着这个主语，则可以写出两个句子。
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
五、 填空题
6. 【答案】
1、密密层层 从树枝开到树梢 一点空隙 密密层层的海棠花 2、早 假如给我三天光明 二泉映月 史记 3、饱满、 烂漫、 精神、力量 4、静影沉璧、 深沉的叹息、 激愤的倾诉 5、哪里就有军旗飘扬 哪里就有军徽闪烁 看到了红五星 看到了迷彩服 6、春色满园关不住， 一枝红杏出墙来 欲穷千里目 更上一层楼 7、无礼讨人嫌
【解析】
7. 【答案】
凝聚正能量实现中国梦。
【解析】
本题考查学生对所学词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“凝聚正能量实现中国梦”容易写成“宁局正能两视线种过梦”。
8. 【答案】
扫地 扫帚 节省 反省
【解析】
本题考查多音字组词。多音字字音不同，字义也会不同，所以组成的词语也是不同的。对于多音字，我们要注意平时的积累，要注意弄清楚字在不同的读音下，字义、词义分别是什么，也可以借助词性来记忆。
扫：用作动词时，读sǎo，可以组：打扫、扫雪、扫盲、扫射；用作名词时，读sào，例如：扫帚、扫把。
省：表示节约，减免，或者行政区划分单位，读shěng，例如：省钱、省会、省略；表示检查自己的思想行为，醒悟，明白，或者探望和问候尊长的，读xǐng，例如：反省、省亲、不省人事。
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答案第9页，总10页
9. 【答案】
山外青山楼外楼 直把杭州作汴州
【解析】
注意“汴”的书写。
六、 排序题
10. 【答案】
6 1 5 2 4 3
【解析】
略
七、 现代文阅读
11. 【答案】
【1】冬天，你不要砍树
【2】郊xù sàng梁
【3】可是爷爷不答应，他说，也许它的确是不行了。但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的——说不定它正在养精蓄锐（chù xù）呢！爷爷让我记住，冬天，不要砍树。
【4】，；、，
【5】屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了；过冬之后可能还会萌芽抽枝；口吃、淘气成绩差、患了小儿麻痹症；成功了
【6】只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能！
【解析】
略
12. 【答案】
【1】说明考生们都很焦急，对于如何画诗中的“香”十分苦恼。
【2】因为众人认为该考生将“香”字生动又机智地体现出来了，鲜花显示出生命力,蝴蝶追逐马蹄暗指马蹄香,因此纷纷称好。
【3】会从孩童的神情,如陶醉在香味中；或是用彩蝶鸟语来侧面体现香气。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
【4】 鸟语花香 香气浓郁
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
八、 语言表达
13. 【答案】
（1）没有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 （2）教学楼变成废墟。 （3）父亲说，对，那是他对我们的希望。 （4）虽然这样做可能留不下记忆的痕迹，但是来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。 （5）12月的广州，紫荆花争先恐后地露出了笑脸。
【解析】
14. 【答案】
那个妇女的儿子在回家的路中把果酱吃了一些。
【解析】
本题考查言外之意。言外之意是指有这个意思，但没有在话里明说出来。作答时要仔细阅读题干所给内容，分析句子的语境及想要表达却没有在话语中明白说出的意思。给出的内容中妇女因发现儿子所买果酱分量不够而质疑售货员，售货员无法直接说明果酱分量不够，可能是被顾客儿子回家途中偷吃导致，所以换成了言外之意的表达，让她回家称一称儿子。
九、 选择题
15. 【答案】
C
【解析】
略