2025学年吉林省白城市通榆县第一大学区五年级下期中语文试卷-坚持不懈.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
2025学年吉林省白城市通榆县第一大学区五年级下期中语文试卷-坚持不懈
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 给多音字组词。
qí（_________） ái（_______） mú（_______） màn（________）
奇 挨 模 蔓
jī（________） āi（_______） mó（_______） wàn（________）
xiān（________） dào（__________） jìn（______） sì（__________）
鲜 倒 劲 似
xiǎn（_______） dǎo（_________） jìnɡ（______） shì（_________）
【题型】
【题干】2. 将下面的词语补充完整，并任选一个词语写一句话。
（______）调有序 负（______）请罪 （______）桥相会 万马齐（______）
（______）计多端 民不（______）生 （______）心沥血 金碧辉（______）
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__________________________________
【题型】
【题干】3. 把词语补充完整，并选择合适的词语语填空。
（____）然大（_____） （____）不自（_____） 青筋（____）（_____） 一（_____）见（______）
汗如（_____）（____） （_____）耳（_____）腮 （_____）（____）之躯 美（_____）绝（______）
1．黄继光以________挡住了敌人的枪眼，开辟了胜利前进的道路。
2．在三伏天里，工人们在工地上____________。
3．王老师批评社会的丑恶现象往往是_______________。
4．看他那_____________的样子，不知道又碰上什么为难的事了。
【题型】
【题干】4. ㅤㅤ（1）本学期你一定读过许多书吧!请以"我和书的故事"为题写文,把你和书之间的有趣的、难忘的经历写出来,可以写一本书,也可以写多本书的故事,注意要分段表达,着力突出你和书之间所产生的共鸣和收获.
ㅤㅤ（2）周一早上,站在操场上,当五星红旗伴随着国歌冉冉升起时,你会有什么样的心情?此时此刻,你的脑海中会浮现出哪些你记忆深刻的人或事?请以"当我站在国旗下"为题习作,写出这时你的所思所感.
ㅤㅤ提示:文中不能出现真实的校名、姓名,如有需要一律用"XX"代替.
【题型】
【题干】5. （2023五上·莱西期中）品味爱国情。品出诗意诗情，做朗诵展示。
（1）林升在《题临安邸》中用“　 　，　 　”，讽刺了苟且偷生的南宋权贵。这句诗可以用　 　（高昂 悲愤 轻快）的语调来读。
（2）龚自珍面对全国上下万马齐喑的局面，发出变革要依靠人材的疾呼：　 　，　 　。
（3）当中原重陷敌手，岳飞为早日完成抗金救国使命，自我鞭策：莫等闲，　 　，　 　。
（4）朗读“美哉，我少年中国，　 　！壮哉，我中国少年，　 　！”时，语调应该
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　 　些（轻柔 高昂 低沉），理由是　 　。
【题型】
【题干】6. 填空.
（1）身长九尺,髯长二尺,面如重枣,唇若涂脂；丹凤眼,卧蚕眉；相貌堂堂,威风凛凛.（猜一人物）:____.
（2）学习了课文后,我们认识了 ____的诸葛亮,____的林黛玉,____的李逵,____的孙悟空,这些人物都出自我国四大古典名著.（用四字词语形容）
（3）读杨万里的"____,____,"让我们体会到了孩子取冰玩耍的快乐；读雷震的"____,____"我们领略了牧童晚归的悠然.
（4）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中"____,____"表达了诗人的悲痛和对当时朝廷的不满.
【题型】
【题干】7. 调整句子顺序,把序号填在括号里.
____所以,诗人写道:"春风杨柳万千条".
____你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗?
____在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳.
____你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝.
____它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息.
【题型】
【题干】8. 课外,你一定阅读了不少名著吧?其中哪个人物令你印象深刻?他（她）有怎样的特点?给了你怎样的启发?选择其中的一个,写一篇习作.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
奇怪 难挨 模子 蔓延 奇数 挨打 模型 瓜蔓 新鲜 倒水 劲头 似乎 朝鲜 倒下 刚劲 似的
【解析】
略
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2. 【答案】
协 荆 鹊 喑 诡 聊 呕 煌 廉颇来到蔺相如门前负荆请罪．
【解析】
考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
协调有序：相互协调,有一定的先后顺序。
负荆请罪：负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
鹊桥相会：织女在桥上相会。比喻情人或夫妻久别之后的团聚。
万马齐喑：喑：哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的政治局面。
诡计多端：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。
民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。
呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
3. 【答案】
恍 悟 情 禁 暴 起 针 血 雨 下 抓 挠 血 肉 妙 伦 血肉之躯 汗如雨下 一针见血 抓耳挠腮
【解析】
考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。如：恍然大悟里的恍和悟都是竖心旁；禁下面是示；伦是单人旁。
血肉之躯意思是血液和肌肉。指人类躯体。因人体有血与肉，为生命所系,故言血肉之躯。
汗如雨下：流的汗像下雨一样。
一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。
抓耳挠腮：形容心里焦急而无法可想的样子。
故选词填空第一小题选择血肉之躯，第二小题选择汗如雨下，第三小题选择一针见血，第四小题选择抓耳挠腮。
二、 综合题
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4. 【答案】
范文（1）：
我和书的故事 莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻十分贴切，书可以给我们带来许许多多的好处。
我从小就喜欢阅读，从学龄前的童话故事，到低年级时的散文集、现在的小说，都让我爱不释手。书一直伴我成长。
有一天，我放学回来，三步并作两步来到书桌前，拿出我最喜爱的小说《小大人丁文涛》。对了，我昨天看到哪了，第五章？不对不对。我急忙翻开书，一页，两页……我像一匹饿狼，正贪婪地阅读着。谁知，当我正看得入迷时，房间的门被推开了，我吓了一跳，原来是妈妈进来了，“你的作业做完了吗？”“还……没呢。”我支支吾吾地说：“先写作业，写完再看。”我只好放下书，拿出作业，写着写着，就会抬头看看放在书架的那本书，心里痒痒的，越想快点写完作业，就越慢。终于写完啦，一看钟，天哪，已经9点半了，没办法只好去冲凉睡觉。
我躺在床上翻来翻去总是睡不着，突然想起了一个好办法。我蹑手蹑脚，悄悄打开门，看隔壁的房间——妈妈的卧室，灯已经灭了。暗喜妈妈已经睡着了，我摸黑打开台灯，小心翼翼地拿出书，津津有味地看起来。书的故事像磁石般吸引着我，书中的内容有时会让我捧腹大笑，有时却让我眼泪花花，其中悲欢离合总让我牵肠挂肚。我一看就忘了时间，忘了睡觉。
不知怎么妈妈进的房间，“婷婷，你在干嘛？怎么还不睡觉。”我只好依依不舍地放下书躺上床，梦里还在书中旅游了一趟呢！
范文（2）：当我站在国旗下 每周一的清晨，阳光洒满校园的操场，我们整齐地站在那里，等待着神圣的一刻。当激昂的国歌声响起，五星红旗伴随着朝阳冉冉升起，我的心中涌起无尽的自豪与感动。
当我站在国旗下，我仿佛看到了无数革命先烈为了国家的独立和民族的尊严，抛头颅、洒热血的英勇场景。他们在战火纷飞的年代，前赴后继，用自己的生命谱写了壮丽的史诗。董存瑞舍身炸碉堡，黄继光用胸膛堵住敌人的枪口，刘胡兰面对敌人的铡刀毫不畏惧……他们的事迹如同一座座丰碑，永远矗立在我的心中。正是因为有了他们的无私奉献，才有了我们今天的幸福生活。
我也会想起那些为了国家的建设和发展默默奉献的人们。“铁人”王进喜，在艰苦的条件下，带领工人打出了大庆第一口油井，为我国的石油事业做出了巨大贡献；“两弹元勋”邓稼先，为了研制原子弹和氢弹，隐姓埋名二十多年，把自己的青春和生命都奉献给了祖，一生致力于杂交水稻的研究，解决了亿万人民的温饱问题……他们是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。
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当我站在国旗下，我深感自己肩负的责任重大。作为一名新时代的青少年，我们生活在一个和平、繁荣的时代，但我们不能忘记历史，不能忘记先辈们的付出。我们要珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
五星红旗在风中飘扬，它是我们国家的象征，也是我们民族的骄傲。当我站在国旗下，我心中充满了对祖国的热爱和对未来的信心。我相信，在我们的共同努力下，祖国的明天一定会更加美好！
【解析】
5. 【答案】（1）暖风熏得游人醉；直把杭州作汴州；悲愤
（2）我劝天公重抖擞；不拘一格降人材
（3）白了少年头；空悲切
（4）与天不老；与国无疆；高昂；表达了作者对中国，对中国的少年的赞美之情
【解析】【分析】（1）出自宋代诗人林升的《题临安邸》。林升在《题临安邸》中用"暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州"，讽刺了苟且偷生的南宋权贵。这句诗可以用悲愤的语调来读。
（2）出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。龚自珍面对全国上下万马齐喑的局面，发出变革要依靠人材的疾呼：我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
（3）出自宋代岳飞的《满江红·写怀》。当中原重陷敌手，岳飞为早日完成抗金救国使命，自我鞭策，结合题干中的“ 莫等闲 ”，可知填写的诗句是“白了少年头，空悲切。”
（4）出自梁启超的《少年中国说》。结合题干中的提示“ 美哉，我少年中国 ”“ 壮哉，我中国少年 ”，可知对应的诗句是“美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆! "由此补充填空即可。语调应该高昂些，理由是表达了作者对中国，对中国的少年的赞美之情。
故答案为：（1）暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 悲愤（2）我劝天公重抖擞 不拘一格降人材（3）白了少年头 空悲切（4）与天不老 与国无疆 高昂 表达了作者对中国，对中国的少年的赞美之情。
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【点评】本题考查的知识点较多。有古诗文默写，有名言警句，有诗歌朗读等，完成这些时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
8．（2023五上·莱西期中）
6. 【答案】
（1）出自《三国演义》。
（2）学习了课文后，我们认识了足智多谋 的诸葛亮，多愁善感的林黛玉，鲁莽刚猛的李逵，神通广大的孙悟空，这些人物都出自我国四大古典名著。
（3）分别出自宋代杨万里的《稚子弄冰》和宋代诗人雷震的《村晚》。
（4）出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
故答案为：
（1）关羽；
（2）足智多谋 多愁善感 鲁莽刚猛 神通广大；
（3）稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹；
（4）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年。
【解析】
7. 【答案】
在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？
你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。
它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
所以，诗人写道：“春风杨柳万千条”。
故答案为：5 2 1 3 4
【解析】
8. 【答案】
范文：
我最佩服的名著人物--诸葛亮
中国四大古典名著之一的《三国演义》流传至今，已是家喻户晓。书中刻画了近2000个人物形象，最著名的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互争斗为主要描写内容。它记述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有妒贤忌能的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不各极其态。在众多人物中，我最敬佩的就是神机妙算的诸葛亮。
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诸葛亮知人心、识天文、通地理，料事如神，有胆有识，能体现诸葛亮的例子数都数不清。
在“草船借箭”这个故事中，周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他在十天之内造好十万只箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。
诸葛亮能言善辩，他为了使孙权与刘备联手，共同对抗曹操，他舌战群儒，说得江东群儒哑口无言，使孙权同意和刘备联手共抗曹操。
诸葛亮才智过人，上知天文，下知地理。周瑜让黄盖用苦肉计，让庞统巧授连环计，可万事俱备，只欠东风。诸葛亮早就算到这几天要刮东风。于是，他“借”来了三天三夜的东风，帮助周瑜把曹操杀得大败而归。
诸葛亮神机妙算。有一次，孙权要和刘备提亲，诸葛亮要赵云护送刘备，并亲授“锦囊妙计”。在这中间，如果不是第一个妙计，周瑜就不会假戏真做；如果不是第二个妙计，刘备可能就忘了蜀国；如果不是第三个妙计，刘备、孙夫人和赵云，就不能逃脱被追杀的可能……他火烧新野，巧借东风，草船借箭，三气周瑜，巧布八阵图，骂死王朗，七擒南蛮王，大摆空城计，以木偶吓走司马懿，锦囊杀魏延，这些都是常人所想不到的。
在他未出茅庐之时，就知天下三分。当上丞相后，可谓是计计得胜，魅力值直升第一，诸葛亮真是我的人生偶像呀。
【解析】