2025学年吉林省长春市榆树市头号小学五年级上期末语文试卷A卷-题量偏少.docx

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答案第1页，总14页
绝密★启用前
2025学年吉林省长春市榆树市头号小学五年级上期末语文试卷A卷-题量偏少
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】诗句“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自宋代诗人林杰写的《乞巧》。（______）
【2】“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心”，这句话运用了对比的写法。（______）
【3】为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。（______）
【4】在班上与同学交流发言时，要注意尊重别人的观点，但可以不积极回应。（______）
【5】诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的意思是：我劝天公重新振作精神，不拘一格，让更多的人才降临世间。（______）
【6】“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，这句话运用了作此较的说明方法。（______）
【7】“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”，这句话运用了静态描写的方法。（______）
【8】“就这样，我有了第一本长篇小说……”，这句话在《慈母情深》的结尾处，省略号蕴含着“我”对母亲言之不尽的感情。（______）
【题型】
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答案第13页，总14页
【题干】2. 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《题临安邸》中的“汴州”是现在的河南开封。（____）
2．《松鼠》一课告诉我们：松鼠是肉食动物。（____）
3．《长相思》这首词是描写边塞军旅途中将士们思乡寄情的佳作。（____）。
【题型】
【题干】3. 判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。”这句话的标点符号是正确的。（　　）
（2）宋代朱熹的《观书有感》，作者用形象的比喻描绘自己“观书”的感受，借助生动的描写揭示深刻的道理。（　　）
（3）“就这样，我有了第一本长篇小说……”这句话作为文章的结尾，省略号蕴含“我”对母亲言之不尽的感情。（　　）
（4）“太阳的温度很高，表面温度有五千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”这句话运用了列数字、举例子的说明方法，说明太阳温度高的特点。（　　）
【题型】
【题干】4. 判断正误。
（1）“岖”是左右结构，第七笔是“L”。 （______）
（2）“谨慎”的“谨”应读作“jǐn”,表示“郑重，恭敬”的意思。（______）
（3）“”用“字理识字”的方法识字，这个字是“册”。（______）
（4）“瞻仰”与“敬仰、景仰、仰慕”的意思相近。 （______）
【题型】
【题干】5. 判断下列说法是否正确，正确的请打“√”，不正确的请打“×”。
1．本学期学到的“纸、滋、韵、呜、咽、孕、誉、屹、匙、置、莹、饮”的音节都是整体认读音节。（________）
2．作为姓，“任”读rén，“仇”读qiú，“应”读yīng，“盖”读gě。（________）
3．“络绎不绝”中的“绝”和“绝交”中的“绝”的意思是不一样的。（________）
4．“金碧辉煌”、“卧薪尝胆、”“首屈一指、”“川流不息”这几个词里没有一个错别字。
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（_______）
5．“金蝉脱壳”中的“壳”读qiào，而“蝉壳”中的“壳”读ké，读音不一样，意思也不一样。（________）
6．汉高祖刘邦姓刘，清圣祖康熙姓康，秦始皇的名字叫嬴政，他姓嬴。（________）
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 下列哪一项是这段话表达的主要意思?（　　）
六十二艘大船特别雄伟壮观,这些大船又叫"宝船".每艘宝船长148米,宽60米,,可以乘坐一千多人,.
。 。 。 。
【题型】
【题干】7. 孙悟空因为（　　）被如来佛压在了五行山下.
“齐天大圣”
【题型】
【题干】8. "猋（biāo）"是一个会意字,请你观察它的演变过程,再猜一猜它的意思是（　　）
，表示迅速敏捷
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】9. 读句子，写出带有读音“lì”的字。
1．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的（ ）史文物。
2．母亲还是一如既往地鼓（ ）我。
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3．我有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。

【题型】
【题干】10. 填空题。
1．明月松间照，__________________。竹喧归浣女，________________。
2．我们做学问要实事求是，“___________________，___________________，是知也”；此外，还要做到“默而识之，_______________，_____________”。
3．珍惜时间就是珍爱生命。南宋名将岳飞告诫我们“______________，_________________，空悲切”；葛洪提醒我们“___________________，不弃功于寸阴”；毛主席则教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战：“一万年太久，__________________。”
4．从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的那样“_______________，______________________________”。
5．《蝉》中说明立身品格高洁的人，并不需外在凭藉，自能声名远播的诗句是“_____________________________，________________”。《己亥杂诗》中，表达希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是“_____________________，_____________________”。
【题型】
【题干】11. ㅤㅤ李老师让张曼菱终生难忘,,是否也有这样一位老师呢?也许他们的教育方式方法各不相同,但他们秉着"让每一个来路不同、天赋不一、性格各异的孩子都能正常地发展",呕心沥血,把一个个学生培育成"人".请选择一位老师,选取一两个典型事例,运用多种描写人物的方法,,语句通顺,表达真情实感.
【题型】
【题干】12. 习作天地.
ㅤㅤ我们每天都会接触到形形色色的人:小区里的叔叔阿姨,学校里的老师、同学,,运用学过的描写人物的方法,把人物的特点写具体,题目自拟.
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答案第5页，总14页
ㅤㅤ要求:要求:内容具体,详略得当,表达真情实感,、姓名,字数450字左右.
【题型】
【题干】13. 课文默写.
（1）夕阳西沉,____,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人 ____.
（2）默而识之,____,____.
【题型】
【题干】14. 如果在苏州看到"枫桥""寒山寺"这两处风景名胜,你会想到本学期学过的哪首诗?用正楷字默写下来.
____
____,____.
____,____.
【题型】
【题干】15. 完成习作.
介绍一种事物
阅读下面的材料,提取材料中的信息进行归类整合,再结合自己所知道的知识以及推论,以"动物的尾巴"为题,写一篇说明文.
要求:①写清楚事物的主要特点.②试着用上恰当的说明方法.③分段介绍事物的不同方面.④字数不要超过500字.
材料一:
尾巴是指位于动物体背部尾端的部分,特别是指构造柔韧可弯曲且明显分开于躯干的附肢部分,,于是就演变出各种形态的尾巴,并且,不同的尾巴也具有不同的功用.
材料二:
蜜蜂的尾巴是叮敌人的武器.
蝎子的尾巴是用来攻击敌人的.
猫的尾巴是用来平衡的,也可以用来钓鱼.
响尾蛇的尾巴用来吸引小动物,小动物就成了它的美餐.
有一种鱼叫做小水马鱼,它没有眼睛,它尾巴上有电,别的鱼靠近它的尾巴,小水马鱼就会逃走.
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答案第13页，总14页
,这些羽毛展开时好像扇子,能够灵活转动,,被称作"万能的舵".
最有趣的是猴山上的猴子,尾巴是他的"第五只手".猴子利用尾巴在树上窜来窜去,有时又用尾巴攫取食物.
,用结实的尾巴作为重要的支撑物.
材料三:
燕子的尾巴像剪刀,燕子在飞翔的时候经常会遇到气流的阻力,而剪刀的形状是流线型的,这种能将燕子遇到的阻力减到最小,使它们飞得更快.
松鼠的尾巴像掸子,蓬蓬松松,又大又长.
马的尾巴的形状像女孩的辫子,由很长的粗毛组成,,像一条钢鞭,能够抽打.
【题型】
【题干】16. 习作.
生活五彩缤纷,像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,"生活中的一个小镜头"为题写一篇习作,做到内容具体、真实,书写工整,,字数在450字左右.
【题型】
【题干】17. 请你读拼音,把汉字规范地写在横线上.
píng héng____
lóng zhòng____
fán zhí____
shū shì____
chóu xiè____
lún huàn____
qī hēi____
huī huáng____
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
【1】×
【2】√
答案第14页，总14页
答案第7页，总14页
【3】√
【4】√
【5】√
【6】√
【7】×
【8】√
【解析】
【1】
本题考查对古诗的积累。这两句诗出自唐朝诗人林杰的《乞巧》，而不是宋代，所以该题说法错误。
【2】
本题考查描写方法。题目叙述正确。
【3】
本题考查阅读方法。题目叙述正确。
【4】
本题考查常识。题目叙述正确。
【5】
本题考查诗句理解。题目叙述正确。
【6】
本题考查说明方法。题目叙述正确。
【7】
本题考查对句子的理解。题目叙述错误。本题考查对句子的理解。句中的“站、叫、飞、扑”是来形容鸟的动作的词语，所以这句话运用了动态描写的方法，所以该题说法错误。
【8】
本题考查标点符号。题目叙述正确。
2. 【答案】
√ × √
【解析】
答案第8页，总14页
答案第13页，总14页
略
3. 【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
【解析】【分析】（1）有误，词语间的停顿用顿号。故应为“黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛"。
（2）正确。
（3）正确。
（4）有误，这句话运用了列数字、作比较的说明方法，说明太阳温度高的特点。
故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）正确；（4） 错误
【点评】考查了标点符号、诗歌情感主旨、说明方法。常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
8．
4. 【答案】
√ × × √
【解析】
略
5. 【答案】
√ √ × √ √ ×
【解析】
略
二、 单选题
6. 【答案】
本段话主要描写的是六十二艘大船特别雄伟壮观。
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答案第9页，总14页
故选：A。
【解析】
7. 【答案】
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，中国四大名著、四大奇书之一。清代多位学者提出《西游记》作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。小说描写了主人公孙悟空因为大闹天宫被如来佛压在了五行山下。
故选：C。
【解析】
8. 【答案】
“猋（biāo）”是一个会意字，它的意思是众犬狂奔，表示迅速敏捷。
故选：A。
【解析】
三、 填空题
9. 【答案】

略
【解析】
10. 【答案】
清泉石上流 莲动下渔舟 知之为知之 不知为不知 学而不厌 诲人不倦 莫等闲 白了少年头 不饱食以终日 只争朝夕 由俭入奢易 由奢入俭难 居高声自远 非是藉秋风 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
【解析】
本题考查古诗词、文言文和名言警句的背诵和默写。
1．这首诗是唐代诗人王维所写的《山居秋暝》，全诗为：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
2．这两句话出自《论语》中的“知之为知之，不知为不知，是知也”，意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。
答案第10页，总14页
答案第11页，总14页
“默而识之，学而不厌，诲人不倦”的意思是默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。
3．“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话出自南宋名将岳飞所作的词《满江红》，意思是：好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。
“不饱食以终日，不弃功于寸阴”是晋代科学家葛洪在治学上的一句名言，教育人们不要一天到晚吃饱了不做事，不要浪费一点时间放弃用功。
“一万年太久，只争朝夕”这句话出自毛泽东主席，意思是：要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
4．“由俭入奢易，由奢入俭难”这句话出自北宋史学家、文学家司马光，这句话是想告诉我们要养成节俭节约的好习惯。
5．《蝉》是唐代诗人虞世南所作，全诗为：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。后两句的意思是：蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。暗指立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍所作，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。后两句的意思是：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面。
四、 综合题
11. 【答案】
范文：
我的老师
“叮铃铃“铃声响了，我们在神舟学校的第一节语文课开课了，语文老师是一个怎样的人呢？他凶吗？…须臾，一个长着国字脸，敦厚结实的中年男人快步走进教室。
他就是语文老师吗？面无一丝表情，神情严肃，个子不高，长相也不是很出众，就是一个很平凡的人嘛！
正当我们窃窃私语地议论着语文老师时，他却对我们喊道：“明天给我把古汉词典第5版，现代汉语词典……买来以备以后上课用！”他说话时的分贝极高，一下子就镇住了我们嘈杂的声音，让人不由地想起喝断当阳桥的张飞了。好家伙，刚开学就给了我们一个大大的下马威，今后还会发发生什么事呢？慢慢熬呗！