2025学年四川省南充市营山县城区片区学校五年级上期中语文试卷-重积累.docx

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答案第1页，总15页
绝密★启用前
2025学年四川省南充市营山县城区片区学校五年级上期中语文试卷-重积累
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 孙悟空修得正果,被如来封为"斗战圣佛".______（判断对错）
【题型】
【题干】2. “我兴高彩烈地来到公园玩，公园里的人真多呀，亭子里坐无隙地。”这句话中有两个错别字。______ （判断对错）
【题型】
【题干】3. 唐朝大诗人李白读完《西游记》后,曾写下"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的古诗名句. ______（判断对错）
【题型】
【题干】4. 《泊船瓜洲》与《秋思》表达的主题一样,但前者是叙事抒情,后者是写景抒情. ______（判断对错）
【题型】
【题干】5. “改善生活、指挥战斗、工作认真、爱护公物”这几个短语的搭配是正确的。______（判断对错）
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 依次填入句中横线上的内容,前后衔接最连贯的一项是（　　）
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答案第15页，总15页
①可以消融彼此间的猜疑积雪
②可以消除人与人之间的摩擦
③可以沟通彼此之间的心灵
④可以使人在众多纷扰中恪守平静
ㅤㅤ有人说,宽容是一种润滑剂,_____；宽容是一种镇静剂,_____；宽容是一束阳光,_____；宽容是一座桥梁,_____.
A.①②③④ B.②①③④ C.②④①③ D.②④③①
【题型】
【题干】7. 下列句子标点符号使用不正确的一项是（　　）
，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
，身段的大小，一切都很适宜。
，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
【题型】
【题干】8. 下列词语使用不当的是（　　）
，工程技术人员呕心沥血，克服了许多困难。
，一轮红日从无穷无尽的大海里冉冉升起。
，同学们都欣喜若狂，高兴地欢呼起来。
，遇到问题总能想出解决的办法，所以人送外号“小诸葛”。
【题型】
【题干】9. 下面加点的成语或俗语运用不恰当的是（　　）
，这样只会一事无成。
。
，是我们的榜样。
，这件事我不会妥协的。
【题型】
【题干】10. 关于课文内容说法有误的是（　　）.
A.《白鹭》赞颂了白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对朴素而美好的境界的追求和向往。
B.《女娲补天》属于民间故事。
C.《珍珠鸟》的作者冯骥才还写过散文《花的勇气》。
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答案第3页，总15页
D.《冀中的地道战》歌颂了我国人民无穷无尽的智慧和力量。
【题型】
【题干】11. 下列加点词语使用不恰当的一项是（　　）
，老奶奶感到很孤独。
？
，但依然精神饱和，神采奕奕。
，弟弟发誓以后再也不撒谎了。
【题型】
【题干】12. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是（　　）
！前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体！
、叶圣陶、冯骥才……等，都热心为本书撰稿和改稿。
？我的小姑奶奶。
D.“都从老家？”将军纳闷：“就近的海岛上有土，不也行吗？”
【题型】
【题干】13. 下列各组词语中加点字的读音完全相同的一组是（　　）

随便便宜
勉强强求强迫
剥削削价削皮
【题型】
【题干】14. 下列诗句中不能体现"爱国"这一主题的是（　　）
，但悲不见九州同。 ，西湖歌舞几时休？
，牵牛织女渡河桥。 ，不拘一格降人材。
【题型】
【题干】15. 下列加点词语中,和其他词语意思不同的一项是（　　）
，可以治好你的骄傲。
，常挡在成功道路的中间。
，屹立在世界东方，她正日益强大、蒸蒸日上，我为她骄傲！
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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】16. 将下面的词语补充完整，并任选一个词语写一句话。
（______）调有序 负（______）请罪 （______）桥相会 万马齐（______）
（______）计多端 民不（______）生 （______）心沥血 金碧辉（______）
__________________________________
【题型】
【题干】17. 填空题。
1．及时当勉励，__________。
2．___________，不弃功于寸阴。
3．家家乞巧望秋月，_________。
4．爱国，是陆游在生命垂危时低声吟出的“______，______”的嘱托；是林升对不思收复失地的统治者“_____，______”的责问；是龚自珍面对沉闷社会“____，____”的期望。
【题型】
【题干】18. 日积月累
1.《猎人海力布》是一个（___________）故事，讲的是（__________）为了（______）不惜牺牲自己，变成了（___________）的故事。这种（_______________）（_____________）的高尚品质永远值得人们学习。
2．不饱食以终日，（_________________）。
3．（____________），白了少年头，（_____________）
4．盛年不重来，（______________________）。
【题型】
【题干】19. 默写古诗《示儿》，把诗人名字写在诗的最后。
___________________________
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答案第5页，总15页
【题型】
【题干】20. 写出下面词语的反义词。
缺乏—（___________） 流畅—（___________） 呆板—（___________）
尊重—（___________） 清澈—（___________） 郑重—（___________）
喧哗—（___________） 抑制—（___________） 黎明—（___________）
陌生—（___________） 依稀—（___________） 复杂—（___________）
【题型】
【题干】21. 按课文内容填空。
①王师北定中原日，___________________。
②__________________，西湖歌舞几时休？
③我劝天公重抖擞，_____________________。
④_____________的配合，_____的大小，一切都很____________。
⑤少年智则国智，____________，少年强则国强，_____________，少年自由则国自由，__________，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则________。
【题型】
【题干】22. 课文再现
（1）《白鹭》一文中,文章开头说白鹭是一首 ____的诗,结尾之处说白鹭是一首韵在骨子里的 ____诗.
（2）《珍珠鸟》这篇课文告诉我们:信赖,____.
（3）《落花生》一课给我们讲了做人的道理:人要做 ____,不要做 ____,而对别人 ____.
（4）《将相和》一文中讲了三个小故事,体现蔺相如机智勇敢、不畏强暴的两个故事分别是 ____和 ____；突出大将军廉颇知错就改的故事是____.
（5）在民间故事的阅读中,我们认识了舍己为人的猎人 ____,认识了勤劳善良的 ____和 ____.
（6）在阅读时,我们可以用 ____和 ____的方法提高阅读速度.
【题型】
【题干】23. 习作
答案第6页，总15页
答案第15页，总15页
以"我真 ____"为题写一篇习作,题目中既可以补充表示"高兴""烦恼""后悔"等心情的词语,也可以补充表示"勤快""能干"等特点的词语,然后用一两件具体事例写出自己的真情实感,要求书面工整,不少于450字.
【题型】
【题干】24. 内容:
我们生活的这个世界因为有爱而美丽,,一定能够发现自己身边许许多多关于爱的故事,如同学之间的友爱,师生之间的关爱,父母对你的疼爱等等.
要求:请你以"爱"为主题,写一篇作文,,.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
《西游记》是吴承恩所著，是中国古典四大名著之一，是一部优秀的神魔小说，也是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著。以七回的大闹天宫故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏征斩龙、唐僧出世等故事，交待取经的缘起。从十三回到全书结束，讲述了五百年后，观音向孙悟空道出自救的方法。
根据积累可知，孙悟空修得正果，被如来封为“斗战圣佛”，正确。
故答案为：√。
【解析】
2. 【答案】√
【解析】
“我兴高彩烈地来到公园玩，公园里的人真多呀，亭子里坐无隙地”，该句有两个错别字，“兴高彩烈”应是“兴高采烈”；“坐无隙地”应是“座无隙地”。
故：√
本题考查四字词语
汉字辨析题可根据以下3种方法解答：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析字的书写是否正确；
②形辨法。汉字中有80%是形声字，其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件；
答案第14页，总15页
答案第7页，总15页
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是对同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
对于常错四字词语辨析应在理解的基础上加以识记。
3. 【答案】
《西游记》是明代吴承恩所作，李白是唐代诗人，所以李白没有读过《西游记》。故题干说法错误。
故答案为：×
【解析】
4. 【答案】
《泊船瓜洲》这首读看似写景，实则借景抒情，表达了对故乡的思念。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。“一水间”三字，形容舟行迅疾，顷刻就到。次句“钟山只隔万重山”，以依恋的心情写他对钟山的回望，“只隔”两字极言钟山之近在咫尺。把“万重山刀的间隔说得如此平常，反映了诗人对于钟山依恋之深；而事实上，钟山毕竟被“万重山”挡住了，因此诗人的视线转向了江岸。第三句“春风又绿江南岸”，描绘了江岸美丽的春色，寄托了诗人浩荡的情思。其中“绿”字是经过精心筛选的，极其富于表现力。
《秋思）这首诗通过叙述写信前后的心情，表达乡愁之深。它寄深沉于浅淡，寓曲折于平缓，乍看起来，寥寥数语，细细吟味，却有无穷意味。
故错误，《泊船瓜洲》是（写景）抒情，《秋思》是（叙事）抒情，
故答案为：×
【解析】
5. 【答案】√
【解析】
前面是动词，则后面需要搭配合适的名词。如：改善生活。
故答案为：√
本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
此类题 目考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可出答案。
二、 单选题
答案第8页，总15页
答案第15页，总15页
6. 【答案】
按照句子间的逻辑关系，“宽容是一种润滑剂”搭配“可以消除人与人之间的摩擦”；“宽容是一种镇静剂”搭配“可以使人在众多纷扰中恪守平静”；“宽容是一束阳光”搭配“可消融彼此间的猜疑积雪”；“宽容是一座桥梁”搭配“可将彼此间的心灵沟通”。
故选：C。
【解析】
7. 【答案】
A、B、C正确。
D．有误，短句之间的停顿应用逗号，故“买种”“翻地”“播种”之间应用逗号。
故选：D。
考查了标点符号的运用，常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。
【点评】
标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
【解析】
8. 【答案】
：形容费尽心血和精力。与语境相符。
：没有止境，没有限度。与语境不相符。
：高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。与语境相符。
：富有智慧，善于谋划。与语境相符。
故选：B。
【解析】
9. 【答案】
。“前怕狼后怕虎”意思是做事瞻前顾后，没有主见。
。“诡计多端”是指不好的想法或计策很多，是贬义词，用在此处不当。
。“呕心沥血”形容费尽心思，耗尽心血。
。“打开天窗说亮话”意思是比喻无须回避，公开说明。
故选：B。
【解析】
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答案第9页，总15页
10. 【答案】
A、C、D正确。
B．有误，《女娲补天》属于神话故事。
故选：B。
【解析】
11. 【答案】
A、B、D正确。
C选项有误，“饱和”在一定温度和压强下，溶液中所含溶质达到最高限度，比喻事物达到最大限度。不能形容人。用在此句不恰当。应改为“饱满”。
故选：C。
【解析】
12. 【答案】
。
，“……”与“等”重复，删去其一。
，这是一个倒装句，“我的小姑奶奶”是全句的主语，问号应置于句末。
，“将军纳闷”为提示语在中间，后面加逗号。
故选：A。
【解析】
13. 【答案】
。间：多音字，读“jiàn”时，指隔开；不连接：间隔、间断、间接。读“jiān”时，指两者之间的距离：间距。故“间”的读音依次为：jiàn、jiān、jiàn、jiàn。
。便：多音字，读“biàn”时，指顺利，没有困难或阻碍：方便、便利。也指简单的，礼节上非正式的：便宜、随便。读“pián”时，指价格低廉。故“便”的读音依次为：biàn、biàn、biàn、pián。
。强：多音字，读“qiǎng”时，指勉强：强逼、勉强、强迫、强求。读“qiáng”时，指力量大（跟“弱”相对）。故“强”的读音都读：qiǎng。
。削：多音字，读“xuē”时，义同“削（xiāo）”。专用于复合词：削减、剥削、削弱、削价。读“xiāo”时，指用刀斜着去掉物体的表层或一截：削果皮。故“削”的读音依次为：xuē、xuē、xuē、xiāo。
故选C。
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【解析】
14. 【答案】
A．“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自陆游的《示儿》，意思是：本就知道死去之后就什么也没有了，唯独让人感到悲伤是没能见到国家统一。诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一，表明诗人心有不甘，反映了诗人内心的悲哀、遗憾之情。
B．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”出自林升的《题临安邸》，意思是：西湖四周青山绵延楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞几时才能停休？此句暗示了诗人对现实社会处境的心痛，表现出诗人对当政者一味“休”战言和、不思收复中原失地、只求苟且偏安、一味纵情声色、寻欢作乐的愤慨之情。
C．“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”，意思是：七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。此句叙述的就是牛郎织女的民间故事，这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。
D．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”意思是：我奉劝天帝（这里是指朝廷）能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才人才。表达了诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面。
A、B、D三项均体现了爱国主题，C项传递了一种甜蜜而浪漫的情感，在当晚仰望星空时，他们心心相印、思念万分。
故选：C。
【解析】
15. 【答案】
，可以治好你的自我膨胀。骄傲：傲慢的；自大的；自负的。
。骄傲：傲慢的；自大的；自负的。
。骄傲：自豪。
A、B两项“骄傲”词义相同；C项，“骄傲”词义不同。
故选：C。
【解析】
三、 填空题