2025学年四川省成都市简阳市龙云九年义务教育学校五年级下期末语文试卷-潜心求学.docx

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答案第1页，总12页
绝密★启用前
2025学年四川省成都市简阳市龙云九年义务教育学校五年级下期末语文试卷-潜心求学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 补充上下句
，谓
2、江南几度梅花发，
3、滴水能把石穿透，
4、宝剑锋从磨砺出，
5、 ，非宁静无以致远。
6、 ，朋友笃诚信。
7、 ，下笔如有神。
8、 ，游子久不至。
【题型】
【题干】2. 按要求各写三个成语
（1）描写人物神态的 、 、
（2）描写自然景物的 、 、
（3）彬彬有礼 、 、
【题型】
答案第2页，总12页
答案第11页，总12页
【题干】3. 看拼音写词语。
fèng x ì dān wù xiē jiǎo zhuān xīn zhì zhì
（ ） （ ） （ ） （ ）
lǐ cǎi dào dé xiū cǎn jiān rèn bù bá
（ ） （ ） （ ） （ ）
【题型】
【题干】4. 把下面和戏曲有关的谚语补充完整。
(1)台上三分钟，________________。
(2)________________，修行靠个人。
(3)要练惊人艺，________________。
(4)若要戏路通，________________。
(5)________________，艺高人胆大。
(6)百日笛子千日箫，________________。
【题型】
【题干】5. 读拼音，写词语
mù juān
jū shù
jì diàn
ɡōu lè
____
____
____
_____
fànɡ sì
pī lì
yǔn nuò
è hào
_____
____
_____
____


答案第12页，总12页
答案第3页，总12页
【题型】
【题干】6. 按要求写句子
。(扩句,至少扩两处)
_______________________________________________________________
?(改成陈述句)
________________________________________________________________
:“您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为转述句)
_______________________________________________________________
【题型】
【题干】7. 结合语境，续写句子。
1．童年是一首纯真无瑕的诗，童年是一个五彩缤纷的万花筒，童年是（__________）。
2．老师教给我，要学骆驼，沉得住气；老师教给我，要学白杨，（____________）；教师教给我，（_____________），（________________）。
【题型】
【题干】8. 好书我推荐。
朝阳小学五三中队要开展一次“经典永流传”的好书推荐会，作为五年级的同学，你一定读了古今中外不少经典作品吧？请把你最喜欢的好书推荐给他们吧！
书名：__________ 作者：_________
推荐理由（不少于两条）：
（1）_________________
（2）_________________
【题型】
【题干】9. 按要求完成句子练习。
（1）秦王我都不怕，不会怕廉将军。（改成反问句）
____________________________
（2）这篇作文的字词和句子都很通顺。（修改病句）
___________________________
答案第4页，总12页
答案第11页，总12页
（3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。（仿写句子）
____________________________
【题型】
【题干】10. 阅读。
最优秀的人是谁苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。
于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得（de dé děi ）找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗
助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传（chuán zhuán ）承下去“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他 ______ 要富有智慧， ______ 要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”
ㅤㅤ“好的，好的。我一定（揭 竭 渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。||
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓（huāng mán）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了!但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍山山水水，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了!”
ㅤㅤ“失望的是我，对不起的却是你!”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。 ______ 你不敢相信自己， ______ 才把自己给忽略，给耽误，给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人--苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||
【小题】选择正确的读音和字，并打上“√”。
【小题】在文中横线上填上恰当的关联词语。
答案第12页，总12页
答案第5页，总12页
【小题】“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指： ______ ，第2个“蜡”是指： ______ 。
【小题】给第2、3自然段加上标点。
【小题】文章已用“||”划分了段落，简要写出每段的大意。
______
【小题】助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？
______
【小题】从哲学家的故事中，你收获了什么？
______
【题型】
【题干】11. 说明文阅读。
大白鲨①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
②生物学家认为，，寿命达20年。，出生的当天就会自己捕食。，体重达1360～2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
③大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，-，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间；觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
④高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
答案第6页，总12页
答案第11页，总12页
⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能灵敏地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时准确地把准方向。大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。
⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
【小题】根据意思在文中找出相应的词语，写在横线上。
①皮肉都裂开了，形容被打得伤势极重。 ______
②形容射箭或射击每次都命中目标。比喻做事有充分把握，绝不落空。 ______
【小题】第④段画线句子运用了 ______ 的说明方法，其作用是 ______ 。第⑤段主要运用了 ______ 的说明方法，其作用是 ______ 。
【小题】第②段第2句中的“约”字能否去掉？为什么？
______
【小题】第⑦段中为什么说大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环？
______
【小题】面对即将濒危的大白鲨，你能提出一些保护措施吗？（至少写两点）
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
眼到，口到



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答案第7页，总12页




略
【解析】
2. 【答案】
（1）愁眉苦脸 眉开眼笑 全神贯注
（2）春暖花开 万紫千红 草长莺飞
（3）皑皑白雪 徐徐清风 勃勃生机
略
【解析】
3. 【答案】
缝隙 耽误 歇脚 专心致志
理睬 道德 羞惭 坚韧不拔
【解析】
4. 【答案】
(1)台下十年功 (2)师傅领进门 (3)须下苦功夫 (4)全靠幼时功 (5)艺多不压身 (6)小小胡琴拉断腰
【解析】
5. 【答案】
募捐；拘束；祭奠；勾勒；
放肆；霹雳；允诺；噩耗
【解析】
本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“募、捐、祭、肆、雳、诺、耗”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观
二、 语言表达
6. 【答案】
答案第8页，总12页
答案第11页，总12页
鹅毛般的雪花从天空中飘落下来。 书籍是我们最好的老师。 小白蛇对海力布说,他是她的救命恩人,她要报答他。
【解析】
略
7. 【答案】
是天空多变的云彩。 坚强不屈。 要学春蚕， 无私奉献。
【解析】
略
8. 【答案】
《西游记》 吴承恩 书中人物个性鲜明、栩栩如生 故事情节跌岩起伏，非常吸引人
【解析】
本题考查推荐书目类口语交际。注意题目要求推荐“古今中外不少经典作品”，可以从自己熟悉的内容进行推荐。
推荐理由可以从如下方面进行：①内容方面。写出书在内容上吸引人之处。写人的文章，可以写出人物的特点，写出人物吸引人之处。②语言方面。写出作品语言上的特点，写出语言的感染力。言之有理即可。
如：英》；它讲述了商人鲁滨逊不幸遭遇海难，流落到一个荒岛上，孤单地生活来了二十八年的故事。
推荐理由：我非常佩服鲁滨逊，他不屈不挠，在荒岛上，用自己的头脑和双手，盖房子、种粮食、养羊、造陶器，以百折不挠的毅力改善生活环境；他坚强、乐观，不管遇到什么困难，他都勇敢地面对，不放弃生活的希望；他还很善良，救过一个奴隶，给他取名为“星期五“；这本书的故事告诉我们，在遇到困难、挫折的时候，坚强和乐观是非常重要的。
9. 【答案】
秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？/难道还会怕廉将军吗？ 这篇作文的字词很优美，句子很通顺。 略
答案第12页，总12页
答案第9页，总12页
【解析】
略
三、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查了对多音字和易混字词的理解。“得”读“dé”意思是得到。读“de”用在动词后面，表示动作已经完成。读“děi”助动词，需要。根据词义应选“děi”。“传”读“chuán”意思是由一方交给另一方；由上代交给下代。读“zhuàn”的意思是叙述历史故事的作品。根据词义应选“chuán”。“揭”的意思是把盖在上面的东西拿起，或把粘合着的东西分开。“竭”的意思是尽。“渴”的意思是口干想喝水。根据词义应选“竭”。“病入膏肓”的“肓”的读音为“huāng”。意思是比喻事情到了无法挽救的地步。
（2）考查学生对关联词的理解。做此题要结合语境和阅读的语气来完成。阅读句子“我需要一位最优秀的传承者。他要富有智慧，要具有非凡的勇气和信心。”可知，前后两个分句的关系是递进关系。因此选择关联词“不但 ……还……”。“你不敢相信自己，所以才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。”前后两个分句的关系是因果关系，因此选择关联词“因为 ……所以……”。
（3）考查对句子关键词的理解与分析。根据短文内容联系上下文理解。阅读句子“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去”可知，句中的“蜡”不是真正的蜡，苏格拉底人生最后的阶段，就像一根燃烧尽了的蜡烛，想要找一位优秀的人，继续燃烧这根蜡烛，传承自己的精神。因此第一个蜡是指苏格拉底的生命，第二个蜡指优秀的传承者。
（4）考查学生对标点符号的理解。这如果“某某说（问）”在引语前，它后面一般应该用冒号，说的话用引号。问号表示疑问的语气，句号表示一句话说完，逗号表示一句话未说完。即为：于是，他把那位助手叫到病床前，深情地说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”
（5）本道题考查学生对段意的理解。阅读文章可知，第一段主要写了风烛残年的苏格拉底想点一位助手成为他的传承者，不明其意的助手却要帮老师去别处寻找。第二段主要助手不辞辛苦到处寻找却始终没能让老师满意。第三段主要写了苏格拉底在弥留之际告诉助手自己的本意。
答案第10页，总12页
答案第11页，总12页
（6）考查学生对文章内容的理解。根据短文内容联系上下文理解。阅读文章可知，助手花费了半年时间去寻找，也没有找到苏格拉斯嘴里说的最优秀的人，直到最后，苏格拉底对助手说最优秀的人其实是他自己。因此我认为他没有真正明白。因为苏格拉底想要的“传承者”就是这位助手，但是因为助手的不自信，失去了最好的学习和传承机会，耽误了自己，也令老师失望。其实每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己。
（7）考查对文章中心的理解。阅读文章可知，助手努力为苏格拉底寻找“最优秀”的传承者，结果“最优秀”的传承者却就是自己，由这个故事，我得到的启发是：其实，最优秀的人就是我们自己，只是我们不敢相信自己，没有勇气，才会把自己给忽略、给耽误、给丢失了。每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己。
故答案为：
（1）děi chuán 竭 huāng；
（2）不但……而且……；因为……所以……；
（3）苏格拉底的生命 优秀的传承者；
（4）于是，他把那位助手叫到病床前，深情地说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”
（5）第一段：风烛残年的苏格拉底想点一位助手成为他的传承者，不明其意的助手却要帮老师去别处寻找。第二段：助手不辞辛苦到处寻找却始终没能让老师满意。第三段：苏格拉底在弥留之际告诉助手自己的本意。
（6）我认为他没有明白。因为他只想帮苏格拉底找传承人，其实苏格拉底的意思让助手当他的传承人。只是这个助手没有勇气，不敢相信自己。
（7）这个故事给我的启发是：其实，最优秀的人就是我们自己，只是我们不敢相信自己，没有勇气，才会把自己给忽略、给耽误、给丢失了。每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己。
短文写苏格拉底需要一位聪明、有勇气的传承者，并且不停地给他暗示，他是那个最优秀的人，可是助手最后并没有认识这一点。文章告诉我们每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己肯定自己。
完成此题目一般分为以下几步：认真阅读短文，了解短文主要内容，带问题读短文，在深入了解主题的基础上，完成拓展。