2025学年山东省东营市垦利区五年级上期末语文试卷-有解析.docx

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绝密★启用前
2025学年山东省东营市垦利区五年级上期末语文试卷-有解析
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. ____ㅤㅤ①,我12岁,,,让我们像 ______,,父亲既当爹又当妈,,为了惩罚父亲,我和弟弟商量好在外疯狂玩耍,,却从不打骂我们.
ㅤㅤ②那个时候,,父亲那些蹩脚的针线活儿,并没有引起我们的注意.
ㅤㅤ③16岁那年的一个冬夜,我半夜醒来,,透过门缝,看见父亲坐在椅子上,,父亲微微低着头,目不转睛地盯着袖口,不紧不慢地穿一针,拉一下,再穿一针,再拉一下,一针又一针,反反复复,,,我在门外,隔着一扇虚掩的门,我清晰地看见他缝补时笨拙的动作,像 ______,,在那忽闪忽闪的灯光中,父亲脸上沧桑的皱纹,像小豆豆一样一跳一跳的,格外显眼.
ㅤㅤ④大学毕业那年,因为工作上的事情不尽如人意,,我也吃了一些药物,,父亲到很远的山上摘回很多金黄的银杏叶,一片片洗净灰尘,,他到镇上的商店买回很多橘子,把橘子一瓣瓣剥出来,,:"我要用橘子皮,."弟弟又问父亲:"你要橘子皮有什么用?"父亲一边忙着将晒干的橘子皮细心地掰碎,一边回答说:"给你哥缝银杏橘皮枕
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头.",,一如枕着一腔爱的暖流,,我的失眠症就痊愈了.
ㅤㅤ⑥搬家多次,我都没有舍得丢弃父亲缝制的枕头,,就像 ______,照耀着我没有母爱的天空,温暖着我失眠的神经,滋润着我忧伤的心灵.
（1）将合适的内容填入文中横线上.（填序号）



（2）第③段画横线的句子运用 ______和 ______描写,生动地写出了 ______饱含着 ______.
（3）读第④自然段,简要地写出父亲为"我"做的事情.
______
（4）给文章取标题,最合适的是哪一个?______




【题型】
【题干】2. 阅读理解.
《世说新语》（选段） 魏武①行役,失汲道②,三军皆渴,乃令曰:"前有大梅林,饶子③,甘酸可以解渴."士卒闻之,.
[注释]①魏武:曹操②汲道:取得水的路③饶子:果实很多
（一）给下列加点字选择正确的解释.
（1）失汲道 ______
①失去
②找不到
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（2）三军皆渴 ______
①都
②一起
（二）翻译句子.
士卒闻之,口皆出水 ______
（三）下面对短文中曹操的评价正确的一项是 ______




（四）《三国演义》中有许多经典故事,下面故事中主要人物与曹操有关的一项是 ______




【题型】
【题干】3. 阅读.
四季之美＜节选＞,漆黑漆黑的暗夜, ______,也有 ______,闪着 ______,这情景着实迷人.
,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去,成群结队的大雁,在高空比翼而飞,,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡.
,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴.
（1）根据原文内容在横线上补充恰当的内容.
（2）下面的句子属于静态描写还是动态描写?填一填.
①夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去. ______
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②落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨. ______
（3）作者认为秋天最美是黄昏,最美的景物有 ______.
（4）选文最后一自然段为什么说"这未免令人有点儿扫兴"?
______
【题型】
【题干】4. 根据给出的上句或下句默写古诗文.
（1）慈母手中线,______.（《游子吟》[唐]孟郊）
（2）______,仁之端也.（《孟子》）
（3）______,子规声里雨如烟.（《乡村四月》[宋]翁卷）
（4）白日放歌须纵酒,______.（《闻官军收河南河北》[唐]杜甫）
（5）______,五千仞岳上摩天.（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》[宋]陆游）
【题型】
【题干】5. 按要求写句子.
（1）这是一棵树.（扩句）
______
（2）和氏璧是一件无价之宝. （改为反问句,使句意不变）
______
（3）她回答道:"不关我的事."（改为第三人称转述）
______
【题型】
【题干】6. 下列句子运用了什么描写方法?选一选.




①母亲用龟裂的手指数着揉得皱皱的毛票. ______
②不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败. ______
③"巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!"母亲兴奋地说. ______
④我想我没有权利用那钱再买任何别的东西. ______
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【题型】
【题干】7. 将词语补充完整,再完成练 ____  ____
 心 ____  ____战  
兴致 ____  ____
____大腰 ____  
跃跃 ________  
摩 ____擦 ____
（1）选择一个恰当的词语将歇后语补充完整:大雪天过独木桥——____
（2）以上词语中"____"用来描写人物外貌,我还知道这样的四字词语:____.
（3）选词填空: ____、 ____地猜测着比赛结果.
【题型】
【题干】8. 名著阅读
尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王（选段）ㅤㅤ①【片段一】真个是远看未实,近看分明,那女子生得:
ㅤㅤ②冰肌藏玉骨,,,,才开芍药弄春晴.
ㅤㅤ③那八戒见他生得俊俏,呆子就动了凡心,忍不住胡言乱语,叫道:"女菩萨,往那里去?手里提着是甚么东西?"——分明是个妖怪,他却不能认得.……
ㅤㅤ④只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,拖着钵盂,一筋斗,点将回来,睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打.……
ㅤㅤ⑤【片段二】好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄着一根弯头竹杖,,大惊道:"师父!不好了!那妈妈儿来寻人了!"唐僧道:"寻甚人?"八戒道:"师兄打杀的,."行者道:"兄弟莫要胡说!那女子十八岁,这老妇有八十岁,怎么六十多岁还生产?断乎是个假的,等老孙去看来."好行者,拽开步,走近前观看,那怪物:
ㅤㅤ⑥假变一婆婆,,,,,满脸都是荷叶摺.
ㅤㅤ⑦行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打.
ㅤㅤ⑧【片段三】却说那妖精,,夸奖不尽道:"好个猴王,着然有眼!我那般变了去,,他去得快,若过此山,西下四十里,,
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好道就笑破他人口,."好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变作一个老公公,真个是:
ㅤㅤ⑨白发如彭祖,,,,口诵南无经.……
ㅤㅤ⑩好大圣,念动咒语叫当坊土地、本处山神道:"这妖精三番来戏弄我师父,,不许走了."众神听令,谁敢不从?,打倒妖魔,才断绝了灵光.
（1）联系上下文猜第⑧段中画线语句意思,不恰当的是 ______




（2）分析"弱体瘦伶们,,,满脸都是荷叶指"三句,在人物描写和修辞手法上使用了 ______.




（3）下列说法和文中内容不相符的是 ______.
,就动了凡心,看不出她是妖精.
,哭着走来,八戒仍是看不出她是妖精.
,怎么变也认得出来.
,八戒帮助孙悟空把妖魔打倒了.
（4）根据章节标题《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》判断,孙悟空三打白骨精的结果是 ______.




（5）请根据以上三个片段,梳理故事情节.
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孙行者一打白骨精中,白骨精变成的是 ______；二打白骨精中,白骨精变成的是 ______；三打白骨精中,白骨精变成的是 ______.
（6）第⑨段的省略号,省略了悟空认出妖精三番来戏弄师傅,气不打一处来的情景,请发挥想象,把当时孙悟空生气的情景写下来,用上神态、语言、动作、心理（最少其中两种）描写方法写生动. ______
【题型】
【题干】9. 根据要求或提示默写填空.
（1）,形容一位男性很年轻,只有二十多岁,可以说是"年方 ____"；形容人已经快四十岁了,可以说是"已近 ____之年"；说一位老人已经六十多岁,可以称其"年逾 ____".
（2）一首首诗就是一幅幅画:"____,也傍桑阴学种瓜."这是儿童学劳作的生动画面；"____,彩丝穿取当银钲."这是孩童玩冰的快乐时刻；"____,短笛无腔信口吹."这是牧童归来的自在时光.
（3）一首首诗就是一份份情:"黄沙百战穿金甲,____."这是战士的壮志豪情；"____,唯见长江天际流."这是真挚的朋友情；"羌笛何须怨杨柳,____."这是将士的思乡之情；"剑外忽传收蓟北,____."这是听闻叛乱平息后的狂喜之情.
【题型】
【题干】10. 把下面词语补充完整.
太平盛 ____
路不 ____遗
多 ____之秋
生灵 ____炭
兴高采 ____
处心积 ____
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
（1）考查句子理解与赏析。联系短文第①段内容可知失去了母亲的庇护，“我”和弟弟就像是“飞离鸟巢的幼雀”。联系短文第③段可知父亲为“我”缝补衣袖时动作笨拙，慢腾腾地像“拐角耕地的老黄牛”。联系短文第⑥段内容可知父亲为“我”缝制的银杏橘皮枕头凝聚了父亲对“我”的爱，这爱就像一束束明媚的阳光，照耀着我没有母爱的天空，温暖着我失眠的神经。
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（2）考查句子理解与赏析。联系画线内容可知“微微低着头，目不转睛”是运用了神态描写，“穿一针，拉一下，再穿一针，再拉一下”是动作描写。这个句子生动地写出了父亲为“我”缝补衣袖的情形，体现了父亲对“我”的疼爱以及“我”对父亲的感激之情。
（3）考查内容理解与概括。联系短文第④段内容可知本段写的是大学毕业那年，父亲为了治好“我”的失眠症，亲自为“我”缝制银杏橘皮枕头。
（4）考查给文章加标题。标题是文章眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。结合短文内容可知本文通过写父亲给我缝补衣袖和给我缝制银杏橘皮枕头这两件事，突出了父亲对“我”无私的爱以及“我”对父亲的感激之情。故可拟题目“父亲的针线活”。
故答案为：
（1）C A B；
（2）神态 动作 父亲为“我”缝补衣袖的情形 父亲对“我”的疼爱以及“我”对父亲的感激之情；
（3）大学毕业那年，父亲为“我”缝制银杏橘皮枕头，治好了“我”的失眠症；
（4）D。
【解析】
2. 【答案】
（一）本题考查字词解释。（1）“失汲道”意思是：找不到水源。失指“找不到”；故选②。
（2）“三军皆渴”意思是：士兵们都渴得厉害。皆指“都”；故选①。
（二）本题考查翻译句子。“士卒闻之，口皆出水”中“士卒”指的是士兵，“闻”指的是听到，“之”是代词，代指听到的消息，“口”指的是嘴，“皆”是都的意思，“出水”指的是嘴里留下的扣税，因此本句翻译为：士兵听说后，嘴里都流出了口水。
（三）本题考查对人物形象的分析。结合内容“魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水。乘此得及前源。”可知，全军都很口渴，为了不耽误行军，曹操灵机一动，骗士兵们前面有梅林，士兵们听后嘴里都流口水，一时也不渴了，个个来了精神加快行进速度，最后到达有水源的地方。曹操能在短时间内找到解决问题的方法，这样的行为是值得赞扬的，可以用“聪明睿智”来形容。而ABC含有贬义，与曹操的证明行为不相符。故选D。
（四）本题考查经典名著内容的识记与理解。
A.“桃园结义”的述说是刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节，在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想的故事，与曹操无关；
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B.“舌战群儒”讲述了诸葛亮为联盟孙权抵抗曹操的过程中遭到东吴诸谋士的责难，最后都被诸葛亮一一反驳，哑口无言的故事，主要人物是诸葛亮，不是曹操；
D.“千里走单骑”主要讲述关羽、刘备下邳失散，关羽陷身曹营。刘备去投袁绍，关羽得知刘备下落，单人匹马保护二家皇嫂千里寻兄，关羽被逼无奈，过五关斩六将，最后在古城兄弟君臣夫妻相会的故事。主要人物是关羽，不是曹操；故选C。
故答案为：
（一）（1）②；
（2）①；
（二）士兵听说后，嘴里都流出了口水；
（三）D；
（四）C。
【解析】
3. 【答案】
（1）本题考查补充句子。这是五年级上册的一篇文章，原文是这样写的：“夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”据此填写即可。
（2）本题考查描写方法。①从“急急匆匆地朝窠里飞去”可知，描写了夕阳斜照西山时，鸟儿们归巢的动作，因此此句属于动态描写。
②落雪的早晨，到处铺满白霜，无风无雪，可以得知，落雪的早晨一切都是静止的，因此属于静态描写。
（3）本题考查从文中提取关键信息。从“动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”可以看出，描写的景物有“点点归鸦”。从“成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。”可以看出，描写的景物有“成群结队的大雁”。从“那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。”可以得知，描写的景物有“风声、虫鸣”。因此秋天最美的景物有点点归鸦、成群结队的大雁、风声、虫鸣。
（4）本题考查理解句子含义。解题时需要分析为什么扫兴？因为冬天最美是早晨而不是中午，因此到了中午寒气渐退，火盆里也没有火了，有点扫兴。但是正是由于这点点的扫兴，也让我们感受到了冬天并不是枯燥无味的。
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故答案为：
（1）蒙蒙细雨的夜晚 　一只两只萤火虫　 朦胧的微光在飞行；
（2）动态描写 静态描写；
（3）点点归鸦、成群结队的大雁、风声、虫鸣；
（4）因为冬天最美是早晨而不是中午，因此到了中午寒气渐退，火盆里也没有火了，有点扫兴。但是正是由于这点点的扫兴，也让我们感受到了冬天并不是枯燥无味的。
【解析】
4. 【答案】
（1）慈母手中线，游子身上衣：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫粗拿。出自中唐孟郊的《游子吟》。
（2）恻隐之心，仁之端也：同情心是仁的开端。
（3）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。
（4）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡：我想在晴朗的日子放声高歌，痛饮美酒，并趁着明媚春光，结伴一同返回家乡。这句诗出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》。
（5）三万里河东入海，五千仞岳上摩天：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。这句话出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。
故答案为：
（1）游子身上衣；
（2）恻隐之心；
（3）绿遍山原白满川；
（4）青春作伴好还乡；
（5）三万里河东入海。
【解析】
5. 【答案】
（1）考查了扩句。可添加修饰语，使句子更具体。
（2）考查了改写句子。在句首加上“难道”，“是”改为“不是”，句尾加上“吗”和问号。