2025学年山东省济宁市邹城市五年级上期末语文试卷-含答案-明考点.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年山东省济宁市邹城市五年级上期末语文试卷-含答案-明考点
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 篇段积累——根据原文内容填空。
白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿_________________，长出粗壮的枝干。不管_________________________，不管________________________，它总是那么直，____________，不软弱，______________。选自《白杨》
【题型】
【题干】2. 根据课文内容填空。
（1）只要管理得好，给它_________地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的____________，就会_____________地，以_________________，舒展出_________________的四肢，使出_______________。
（2）他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_______________、_______________、_______________、倔强的呐喊……
（3）水见证了战士的品格：大江保卫战中——哪里有洪水，哪里就有___________；哪里有_________，哪里就有军徽闪烁。长征中——红军不怕远征难，_________________________。
（4）课题是文章的眼睛：“暖流”的含义是_______________________________；“我和祖父的园子”中“祖父”二字表达了作者对祖父_______________之情。
答案第2页，总10页
答案第3页，总10页
【题型】
【题干】3. 把词语补充完整。
平淡（_____）（_____） 高（_____）莫（_____） （_____）名（_____）妙 蹑（_____）蹑（_____）
惊（_____）动（_____） 豁然（_____）（_____） （______）流（_____）息 惟（_____）惟（_____）
【题型】
【题干】4. 日积月累
（1）劝君更尽一杯酒，______________________。
（2）_________________________，小人长戚戚。
（3）侧隐之心，_________________________。
（4）多行不义，_________________________。
（5）人有耻，___________________________。
（6）《草船借箭》节选自我国四大古典名著中的《______》，让我们认识了___________的曹操、_____________的鲁肃、 ____________的周瑜、_____________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
【题型】
【题干】5. 口语交际：我最喜欢的人物形象。
人物：____________
出处：____________
喜欢的理由：__________
【题型】
【题干】6. 句型转换。
（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
______________________
（2）鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改成转述句）
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答案第3页，总10页
______________________
（3）太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词合为一句话）
______________________
（4）我们都很佩服我们班的语文老师。（改为双重否定句）
______________________
（5）在班主任的悉心教育下，我改进了错误。（修改病句）
______________________
（6）知之为知之，不知为不知，是知也。（翻译句子）
______________________
【题型】
【题干】7. 读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
议论纷纷：__________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 以下描述中，不属于颜真卿的楷书特点的是（ ）




【题型】
【题干】9. 下面加点字的注音不正确的一项是（ ）
（huái）
答案第4页，总10页
答案第9页，总10页
（bèng）裂
（quàn）
（jiàn）
【题型】
【题干】10. “真个好所在”中的“所在”指（　　）

【题型】
【题干】11. 下列词语与“郑重”的意思最不相近的一项是（　　）




第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】12. 阅读下面说明书，完成练习。
【产品特点】竹炭能有效 ______ 空气，防腐防臭， ______ 湿度，同时还有 ______ 负离子和远红外线、 ______ 电磁波的功能，是家居生活必备之选。
【】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间（1平方米以内）用200克竹炭包一包。
【】①本产品无需洗涤，使用1-2月后，放阳光下晒两小时，即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以烧掉或者是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。
【小题】请把以下四个词语的序号填入第一个语段的横线上。

【小题】根据该说明书判断下列说法正确的一项是 ______ 。
，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。
答案第10页，总10页
答案第5页，总10页
～2个月后的竹炭包清洗晒干后可以再使用。
，也可以埋入泥土改善土壤活性。
【小题】本说明书从产品特点、 ______ 、 ______ 三个方面介绍该竹炭包。
【题型】
【题干】13. 文言文阅读。
（一）敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
（二）司马光好学司马温公①幼时，患②记问③不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息④矣。唯司马温公迨⑤能倍诵⑥乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
【注释】
①司马温公：即司马光（1019～1086年），北宋政治家、史学家。曾主编过《资治通鉴》。②患：担心。③记问：记忆背诵。④游息：游玩休息。⑤迨（dài）：等到。⑥倍诵：熟练背诵。
【小题】你能用自己的话说说加点词语的意思吗？
是知也 ______
不耻下问 ______
温公尝言 ______
能倍诵乃止 ______
【小题】下列说法正确的打勾，错误的打叉。
A.“知之为知之”中的“之”可以解释为这个人。 ______
B.“三人行，必有我师焉”我读出了只要自己愿意学，知识无处不在的道理。 ______
C.“书不可不成诵”这句话强调背诵的重要性。 ______
【小题】请你概括上面两个片段中古人读书的方法。（至少两种）
______
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答案第9页，总10页
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
很快地生根发芽 遇到风沙还是雨雪 遇到干旱还是洪水 那么坚强 也不动摇
【解析】
2. 【答案】
（1）适时 感召下， 欢畅活泼， 旺盛的生命力， 新鲜美丽， 浑身解数。 （2）深沉的叹息、 伤心的哭泣、 激愤的倾诉。 （3）军旗飘扬， 危险， 万水千山只等闲。 （4）江主席看望师生所体现出的关怀像暖流一样温暖着大家的心 深深地怀念
【解析】
3. 【答案】
无 奇 深 测 莫 其 手 脚 天 地 开 朗 川 不 妙 肖
【解析】
4. 【答案】
西出阳关无故人 君子坦荡荡 仁之端也 必自毙 则能有所不为 三国演义 谨慎多疑 忠厚守信 心胸狭窄 足智多谋
【解析】
（1）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维的《送元二使安西》。
（2）“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语·述而》。
（3）“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子·公孙丑上》。
（4）“多行不义，必自毙”出自左丘明的《左传·隐公元年》。
（5）“人有耻，则能有所不为”出自朱熹的《朱子语类》。
（6）草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出（限十天造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。
二、 语言表达
5. 【答案】
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答案第7页，总10页
哪吒 《哪吒闹海》 1．年纪小但武功高强，能变出三头六臂。2．见义勇为，敢于担当。他救了被龙王欺负的老百姓。
【解析】
考查口语交际。选择你喜欢的名著人物，结合具体的事例说出自己喜欢的理由。比如：《西游记》中的孙悟空，敢于斗争、藐视一切封建权威的叛逆精神，还具有超凡的智慧、卓绝的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。
6. 【答案】
白鹭本身就是一首很优美的歌。 鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 太阳虽然离我们很远很远，但是和我们的关系非常密切。 我们不得不佩服我们班的语文老师。 在班主任的悉心教育下，我改正了错误。 知道就知道，不知道就不知道，这才是聪明的。
【解析】
本题主要考查了句子的改写、改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
（1）本题考查了把反问句改为陈述句，去掉“不”“吗”，问号改为句号。
（2）本题考查了改为转述句：冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，把前面的“我”改成“他”，把后面的“我”改成“他”。
（3）本题考查用关联词语连句子，两个分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。
（4）本题考查了改写双重否定句，添加“不得不”。
（5）本题考查了修改病句。用词不当，把“改进”改为“改正”。
（6）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。“知之为知之，不知为不知，是知也。”出自《论语》意思：知道就知道，不知道就不知道，这才是聪明的。
7. 【答案】
在选举现场，人们三五成群，都在窃窍私语，都在讨论着应该选谁。
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答案第9页，总10页
【解析】
三、 选择题
8. 【答案】
C
【解析】
考查文学常识。颜真卿的楷书特点的是结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。C项是柳公权楷书的特点。
9. 【答案】
C
【解析】
本题考查对字音的识记，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。C选项中“家眷”一词中的“眷”读“juàn”，意思是指妻子儿女等。
10. 【答案】
B
【解析】
此题考查语句的理解能力。“真个好所在”这句话的意思是真是个好地方。
11. 【答案】
C
【解析】
四、 阅读
12. 【答案】
【解析】
（1）考查了学生选词填空的能力。认真分析所给动词及名词的特点，然后选择合适的动词填空，如：净化空气、调节温度、释放负离子和远红外线、屏蔽电磁波的功能。
（2）考查学生对材料内容的理解。结合“每个独立空间（1平方米以内）用200克竹炭包一包”可知，A说法错误。结合“本产品无须洗涤，每使用1～2个月后，放在阳光下晾晒一次，以保持竹炭包功效”可知，B说法错误。结合“处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土中，改善土壤活性”可知，C说法正确。
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（3）考查学生对材料内容的理解。结合句子“拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间（1平方米以内）用200克竹炭包一包”可知，这段话是从使用方法及用量这个方面介绍该竹炭包。结合句子“①本产品无需洗涤，使用1-2月后，放阳光下晒两小时，即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以烧掉或者是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性”可知，这段话是从如何存放这个方面介绍该竹炭包。
故答案为：
（1）D B A C；
（2）C；
（3）使用方法及用量 如何存放。
材料是一则关于竹炭的产品说明书。学生仔细阅读材料，回答下列问题。
完成此类题目的关键是认真阅读文本，从中获取正确信息后填空。
13. 【答案】
【解析】
（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意：这才是真正的智慧。知：通“智”，智慧。句意：不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。耻：以-----为耻。句意：司马光曾经说。尝：曾经。句意：一直到能够熟练地背诵为止。乃：才。
（2）本题考查对文章内容的理解和分析能力。，之：代指事情；，应是任何人都可以做我的老师；。
（3）本题考查了短文内容的理解。通过对文段内容的分析可知，文章介绍了思•问•习读书法、熟读成诵等读书方法。
故答案为：
（1）智慧。
以……为耻。
曾经。
才。
（2）A.×；
B.×；
C.√；
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答案第9页，总10页
（3）思•问•习读书法 熟读成诵。
参考译文：
（一）天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。
多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
（二）司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，这才能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了!”
本题考查了文言文的综合阅读和理解，理解文言文内容是答题的关键。