2025学年山东省滨州市无棣县五年级下期末语文试卷-勤学自律.docx

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绝密★启用前
2025学年山东省滨州市无棣县五年级下期末语文试卷-勤学自律
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 童年小儿，各具情态：“归来饱饭黄昏后，__________________”惬意悠然，令人难忘；“怪生无雨都张伞，__________________”稚气聪慧，得人夸赞；“___________________，溪头卧剥莲蓬”憨态可掬，讨人喜爱……
【题型】
【题干】2. 小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他： 。

【题型】
【题干】3. 给下面一段话加上正确的标点符号
后来　 哥哥的朋友们送了我几册小书　 刘胡兰小传 　 卓娅和舒拉的故事　 古丽雅的道路　 只要手中一有书　 我就忘了吃忘了睡
【题型】
【题干】4. 将下列词语补充完整。
（ ）体（ ）伤 应接（ ）（ ）（ ）不可言 （ ）心大意 （ ）有所（ ）
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【题型】
【题干】5. 《金蝉脱壳》一文生动地介绍了________的过程，展示了________的情景，启发人们________。“金蝉脱壳”一词比喻________。
【题型】
【题干】6. 古诗文的语言简练，含义深刻，你能读懂吗？
1、《杨氏之子》是一篇古文。其中“甚”的意思是 ，“乃”的意思是 ，“曰”的意思是 。“家禽”的意思和现在完全不同，这里指 。
2、读书有三到，谓心到、眼到、口到。是说读书时应该 。
3、《舟过安仁》作者是 代的 。最能表现两个小孩可爱的句子是 。在课外阅读中我还积累了他的诗句 。
4、不积跬步， ；不积小流 ，在学习和积累中也这样要 。
5、《泊船瓜洲》中的名句 ， 。表达了作者 的感情，表达这种感情的诗句还有
【题型】
【题干】7. 句子练习。
（1）给句子加标点。________不行太少啦________他轻轻地摇摇头________小梁说________真的弄点吃的不容易啊________有时候等了半夜也不见鱼上钩________为了弄一点儿鱼饵________我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓________
（2）《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。（修改病句）
（3）群马疾驰，向我们飞来。（改为比喻句）
（4）洪水吞没了小伙子。（改为“被”字句和“把”字句）
（5）小艇像新月。（扩句）
（6）死亡在洪水的狞笑声中逼近人们。（缩句）
（7）小红学习好。小红爱劳动。（用关联词语把两句话合成一句话）
（8）你不像个党员。（改为反问句）
（9）把下面的词语组成一句通顺的话，再改写成反问句。
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祖国 欢欣鼓舞 人民 诞生 伟大 了 中国 感到 的

【题型】
【题干】8. 将下列词语补充完整。
不（ ）（ ）主 （ ）（ ）大醉 风尘（ ）（ ）
斗（ ）星（ ） （ ）（ ）不见
【题型】
【题干】9. 按要求写句子。
（1）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）
_____________________________
（2）父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。（修改病句）
_____________________________
（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）
_____________________________
【题型】
【题干】10. 口语交际。
你的班级要举办一次民间故事会，你想讲什么民间故事？说说你是怎么做好充分准备，把故事讲得生动吸引人的。
_________________________________________________
【题型】
【题干】11. 【题目】非洲不仅 世界是彩色的, 世界也是彩色的。
【题型】
【题干】12. 阅读短文，完成练习。
一年仅六岁的小男孩，手里（拿着 捏着 握着）一美元，沿着街边的商店一家一家（盘问 询问）：“请问，您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他赶出了店门。
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天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。他问了许多医生，他们都说，只有上帝才能救他。安迪想： ______ 。
老头眼圈也湿润了，问；“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”
安迪喜出望外 将饮料（捧 抱 ）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开口叫嚷道 叔叔 我买到了上帝 你吃了 伤就会好
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和安迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信上说：“年轻人，您能有安迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他的‘上帝’救了您的命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
【小题】读完文章，请你为文章加一个恰当的题目。
【小题】用“√”划出文中括号内正确的词语。
【小题】“喜出望外”的“望”字典里的解释有①往远处看；②拜访；③希图，盼；④怨恨，责怪；⑤名望，声誉。在这个词语中应选择第 ______ 种解释。我能先用“望”字组成词语，直接填入下列句子，使句子通顺正确。
①我 ______ 春蚕宝宝快长大。
②爷爷回到原来的工作单位 ______ 了几个老朋友。
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【小题】第三自然段中为什么说“老头眼睛湿润”了，请你结合短文，发挥想象，把老头当时心里所想的写下来。
【小题】第二自然段补写安迪心里想的话。（答案填在原文上，请不要漏做）。
【小题】给第四自然段加上恰当的标点符号。
【小题】“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 ______ 小男孩安迪心中的“上帝”指的是 ______ 。你认为“真正的上帝”指的是 ______ 。
【小题】文中的哪些内容让你感动？为什么？
【题型】
【题干】13. 阅读文章，回答以下问题。
《荷塘月色》节选
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
【小题】短文描写了荷花的 ______ 、 ______ 、 ______ 。
【小题】用横线画出一句静态描写的句子，用波浪线画出一句动态描写的句子。
【小题】运用“静态描写+动态描写”的方法，描写一处景物。
______
【题型】
【题干】14. 生活与语文。读下面的“办借书证说明”，回答问题。
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办借书证说明
1．我市居民凭本人有效证件，均可向我馆申请办理借书证。一人一证。
2．办理借书证的读者在我馆一楼图书借阅部柜台交纳工本费10元，并领取“读者登记卡”详细填写各项内容，如有疑问可向工作人员询问。
3．填写完毕后，将“读者登记卡”和个人近期一寸免冠照片1张交给工作人员。
4．工作人员确认无误后，交付押金100元，方可领取借书证。
5．每张借书证最多可借图书两册，期限为20天，到期可续借。过期后未续借的须交纳滞纳金，。
6．借书证遗失时，请读者凭本人有效证件尽快到本馆办理挂失手续，以免借书证被他人使用。
7．如有疑问可电话咨询我馆图书借阅部。电话：4417565-805．
【小题】写出下列字词的意思。
均： ______
免冠： ______
【小题】填空。
①市民需要携带 ______ 、 ______ 和 ______ 元钱才可以办理借书证。
②小王10月1日借了两册书，10月25日上午才去还，他需要交纳 ______ 元滞纳金。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
不脱蓑衣卧月明不是遮头是使风最喜小儿亡赖
【解析】
2. 【答案】
少壮不努力，老大徒伤悲
思路解析：本题考查的是对诗句内容的理解，要注意诗词分类积累。
名师解析：“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府诗《长歌行》。原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。译文：园中有碧绿的葵菜，露水将要被早晨的阳光晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？人也一样少年时不努力，到老来只能是白白悔恨了。
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【解析】
3. 【答案】
， ， 《 》、《 》、《 》， ， 。
【解析】
本题考查学生对于标点符号的掌握情况，这道题重点是书名号的运用，当图书的名称出现在句子中时一定要记得加书名号。
4. 【答案】
遍 鳞；不暇；妙；粗；若 思
【解析】
5. 【答案】
金蝉脱壳 奇特动人 要留心观察周围事物 用计逃脱而使对方不能及时发
【解析】
6. 【答案】
1、很 就于是 说 家里养的鸟
2、想读 看
3、宋代杨万里 怪生无雨都张伞 不是遮头是使风
4、无以至千里 无以成江海
5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
略
【解析】
7. 【答案】
（1）“；，；。”；，“；，；！；，；……”
（2）《三国演义》、《水浒传》都是古代四大名著之一。
（3）群马疾驰,主人们穿着各色的衣裳,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
（4）洪水把小伙子吞没了。小伙子被洪水吞没了。
（5）小艇的样子像弯弯的新月。
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（6）死亡逼近。
（7）小红不仅学习好,还爱劳动。
（8）你难道像个党员吗？
（9）伟大的中国诞生了，祖国人民感到欢欣鼓舞。伟大的中国诞生了，祖国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢？
【解析】
标点符号，修改病句，扩写、缩写句子，句式转换
①此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
②常见的病因有8种：A用词不当；B词语搭配不当；C用词重复；词序颠倒；D用错关联词语；E句子的意思不完整；F前后矛盾；G不合逻辑。此句不合逻辑。
③比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
④将陈述句改成把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。“陈述句”改“被字句”的方法是：A读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。B在句子开头上加一个“被”字。C把动作词后面的全部移到“被”字的前面。
⑤考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
⑥考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
⑦考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此句分句前后是递进关系。故选“不仅……还……”
⑧陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
⑨句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号。
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故答案为：⑴“ ， 。” ，“ ， ， ！ ， 。 ， ……”
⑵《三国演义》《水浒传》都是古代四大名著之一。
⑶群马疾驰,主人们穿着各色的衣裳,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
⑷洪水把小伙子吞没了。小伙子被洪水吞没了。
⑸小艇的样子像弯弯的新月。
⑹死亡逼近。
⑺小红不仅学习好,还爱劳动。
⑻你难道像个党员吗？
⑼伟大的中国诞生了，祖国人民感到欢欣鼓舞。伟大的中国诞生了，祖国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢？
①对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。②修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。③考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。④掌握陈述句改写成把字句、被字句的方法，平时多练，做这道题不难。⑤本题主要考查学生扩句的方法，平时注意多练习。⑥主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。。⑦本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。⑧掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练。⑨主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。
8. 【答案】
由 自；酩酊；仆仆；
转 移；视而
【解析】
二、 语言表达
9. 【答案】
我喜欢欣赏野花和野菊。 父亲保持着他那惯有的严峻态度。 教室里静得连根针掉在地上都能听见。
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【解析】
本题考查缩句、修改病句、仿写句子的能力。学生在答题过程中要按照具体要求对句子进行改写。
（1）考查缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。具体到本题，就要将“野花”和“野菊”前的修饰成分去掉，将状语“茶树下面”去掉，缩为“我喜欢欣赏野花和野菊”。
（2）考查修改病句的能力。解答此类题时，学生要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。注意修改病句不能改变原句的意思。最后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本题的语病是重复啰唆，句中的“经常”指常常；时常。“惯有”指常有，习惯所具有。这两个词语的意思重复了，本题可以删去“经常”。
（3）考查学生表达能力。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。题中的这句话使用了夸张的修辞手法，重在突出桂花的香味。所以，仿写句子时也要用上夸张的修辞手法。
10. 【答案】
《孟姜女哭长城》。孟姜女哭长城是中国民间四大爱情故事之一，主要讲述了孟姜女千里寻夫，得悉其夫在修长城的时候已劳累而死，悲恸欲绝，痛哭不止，竟哭倒了长城；而故事最后，孟姜女也投海而死。
【解析】
本题考查学生的语言表达能力。属于开放性试题，答案不唯一。能结合材料，写出自己的熟悉的民间故事和内容即可。
民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称，有的地方又叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。