2025学年山东省菏泽市牡丹区五年级下期末语文试卷-含答案-重积累.docx

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绝密★启用前
2025学年山东省菏泽市牡丹区五年级下期末语文试卷-含答案-重积累
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 写出下列词语的近义词或反义词近义词：称赞—— 侵犯—— 聆听——
反义词：凝固—— 温顺—— 炽热——
【题型】
【题干】2. 对号入座。（给多义词选择正确的解释）
便宜：①价钱低；②使……得到便宜；③不应得到的利益。
1．老师告诉我们不能占别人的便宜。（　　）
2．花生的价格很便宜。（　　）
3．这本书我已经有了，就送给你吧，这可便宜你了。（　　）
体面：①外表好看；②光荣，光彩；③身份，体统。
4．他是个很有钱的人，这样穿着有失体面。（　　）
5．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（　　）
6．这是一种体面的解决问题的方法。（　　）
【题型】
【题干】3. 把句子补充完整。
（1）不积硅步， ；不积小流， 。
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（2）天行健， 。
（3） ， ， 空悲切。
（4） ， 白铁无辜铸佞臣。
（5） ， 两行清泪为思亲。
（6） ， 乌蒙磅礴走泥丸。
（7）补充歇后语：梁山泊的军师—— 。
【题型】
【题干】4. 读拼音，写汉字
jū gōng
páng bó
ké sǒu
páo xiào
yòu huà





sāo rǎo
biān fú
ào nǎo
qí qiú
lǎng sòng






【题型】
【题干】5. 语文实践。
新冠病毒已被证实会通过飞沫传播，戴口罩是目前防范病毒扩散的一个非常重要的方式，但有些人仍然拒绝佩戴口罩，还试图强行进入商场等公共场所。如果你遇到这样的人，你会如何对他进行劝说？请写下来。
答：______________________________
【题型】
【题干】6. 70年的光荣与梦想，弹指一挥间；70年的追求与奔跑，铸就了祖国今天的辉煌。2019年，我们迎来了祖国70周年华诞。为庆祝中华人民共和国成立70周年，某班同学准备举行“我和我的祖国”主题班会。
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1．请你仿照实例，为这次班会设计活动方案。
（1）演唱爱国主义歌曲； （2）朗诵爱国主义诗词；
（3）______________________； （4）___________________。
2．在这次班会上，你打算演唱的歌曲是什么？你准备朗诵的诗词又是什么呢？写出歌曲名和诗词名，并谈谈你选择的理由。
准备演唱的歌曲：_____________________________________________________
准备朗的诗词：_____________________________________________________
理由：__________________________________________________________________

【题型】
【题干】7. 阅读。
轻轻掩门的一声清响①小时候临睡前，父母每每都要到我床边帮我掖好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失殆（dài）尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦；有时我甚至屏（bǐng）息也听不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥（zuàn）紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨（zuó mo）关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好（pǐ hào），以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐形炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，我就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随“砰”的一声巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
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⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。我暗自揣度（chuǎi duó），这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，正是那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
⑨前些日子回家，看父亲躺在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿（sù yuàn）。
【小题】给下列加点字选择正确的读音。
zhāo zháo zhuó
着迷 ______
着实 ______
睡着______
【小题】联系上下文说说文中加点词语的意思。
琢磨： ______
夙愿： ______
【小题】虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？
①离开时将门轻轻一合，发出一声清响： ______
②离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上： ______
③离开时“砰”的一声关上，发出巨响： ______
【小题】本文还反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情？
______
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【小题】文中画线的句子写得很好，试品味其妙处。
______
【小题】小事见人品，细节知性格。生活中你会从哪些小事和细节上，让别人感受到你的善意，你的文雅……？请用不少于60字的文字写出。
______
【题型】
【题干】8. 《搭石》节选家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú shú） ______ 语。搭石，原本就是天然石块，踩（cǎi chǎi） ______ 上去难免会活动，走得快才容易保持平街。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò cuò） ______ 绰，给人画一般的美感。
【小题】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【小题】照样子，写词语。
【小题】用“”画出文中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语： ______ 。
【小题】走搭石，不能 ______ ，也不能 ______ ，原因是 ______ 。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
赞扬；侵略；倾听；溶解；粗暴；寒冷
本题主要考查学生对近义词、反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词、反义词。其中注意：侵犯：侵凌触犯。所以“侵犯”的近义词是“侵略”。 聆听：仔细注意地听。所以“ 聆听”的近义词是“倾听”。 凝固：液体变成固体。所以“ 凝固”的反义词是“溶解”。炽热：温度极高，极热。所以“ 炽热”的反义词是“寒冷”。
【解析】
2. 【答案】1．③
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2．①
3．②
4．③
5．①
6．②
【解析】
3. 【答案】
（1）无以至千里；无以成江河
（2）君子以自强不息
（3）莫等闲；白了少年头
（4）青山有幸埋忠骨
（5）一寸丹心图报国
（6）五岭逶迤腾细浪
（7）无用
此题属于一般型默写，解答时，首先要弄懂诗句大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：至、岭、逶、迤、腾。
【解析】
4. 【答案】
鞠躬；磅礴；咳嗽；咆哮；诱化；骚扰；蝙蝠；懊恼；乞求；朗诵
本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“鞠、礴、嗽、哮、诱、骚、蝙、懊、乞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
【解析】
二、 语言表达
5. 【答案】
现在疫情比较严重，佩戴口罩可以防止感染新型冠状病毒，因为口罩可以防止别人的唾液飞溅到我们，从而也就可以避免被感染，戴好口罩是保护自己，也是保护他人的行为，为了大家的身体健康，外出一定要戴好口罩。
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【解析】
本题考查综合语言表达能力。可以结合为什么要佩戴口罩及佩戴口罩为自己、为他人所带来的防范病毒扩散的好处进行劝说。
6. 【答案】
观看“爱国”主题影片 举办“爱国”主题演讲 示例：《歌唱祖国》 《己亥杂诗》其三 这首歌歌颂了祖国的地大物博、繁荣昌盛；这首诗用形象的比喻分析了社会时局，又用奇特的想象表达了作者盼望人才涌现来进行社会变革的愿望，体现出强烈的爱国情感。
【解析】
本题考查学生的综合实践能力。作答时要认真审题，按要求作答。
1．本题要求为班会设计活动方案，作答时可以回顾日常班级开展活动的方案，再结合本次活动分析作答。“我和我的祖国”主题班会还可以有的方案有观看“爱国”主题影片、举办“爱国”主题演讲、“爱国”文章朗诵等。
2．本题考查学生对爱国主义歌曲歌曲及诗词的了解。作答时可以先回答打算演唱的歌曲集朗诵的诗词的名称，然后再好阐明自己选择该歌曲、诗词的原因。如：选择演唱《歌唱祖国》，因为这首歌歌颂了祖国的地大物博、繁荣昌盛。选择朗诵《己亥杂诗》其三这首诗，因为这首诗用形象的比喻分析了社会时局，又用奇特的想象表达了作者盼望人才涌现来进行社会变革的愿望，体现出强烈的爱国情感。本题答案不唯一，符合要求即可。
三、 阅读
7. 【答案】
【解析】
（1）本题考查了对多音字的理解。结合语境理解，着：[zhāo]下棋时下一子或走一步。[zháo]感受，受到。入睡。[zhuó]下落，来源。故“着迷”“睡着”的“着”都读“zháo”。“着实”的“着”读“zhuó”。
（2）本题考查了对词语的理解。联系上下文理解，琢磨：思索，考虑。夙愿：一向怀着的愿望。
（3）本题考查对人物性格特点的分析。解答此题，根据语句中人物的行为，分析人物性格并用相应的词语概括即可解答。意思对即可。第一类人，轻关门，发出轻轻的清响，如乐音一般，表现此类人的心细，心里总想着他人；第二类人，从不关门，等风撞上，可见此类人的粗心，从没有想过关心别人；第三类人，虽然关门，却发出巨响，说明这类人从没想过别人此时的感受。
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（4）本题考查对文章内容的理解和概括。通读全文，找到相关语段，分析事件进行概括，概括内容时注意到“人物、事件”即可。根据文中的“记忆中”“还记得八九岁的时候”“前些日子回家”等时间词的提示来概括。结合句子“小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，并且关门特别轻；八九岁时的一天，我到父亲卧房取书，想轻轻关门不惊忧午睡的父亲，不料关门声还是异常响；前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响”可知答案。
（5）本题考查对句子的赏析。句子赏析要注意从修辞方法、表现手法的使用、词语的运用等角度，使用规范的阅读术语，结合具体语境分析表达的效果，即可解答。本句话运用了优美的比喻手法，形象地写出了轻轻关门声在心中的优美感受，表现作者对轻关门者的那种发自内心的赞美。
（6）考查了思维拓展。根据要求写一件事即可，例：我总是喜欢把微笑挂在脸上，当别人帮助我的时候，我会真诚的说声谢谢。
故答案为：
（1）zháo zhuó zháo；
（2）思索，考虑。
一向怀着的愿望。
（3）①细心、体贴。
②粗心、不太体贴。
③粗鲁、不顾他人感受。
（4）小时候临睡前，父亲每每要到“我”床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，并且关门特别轻；八九岁时的一天，“我”到父亲卧房取书，想轻轻关门不惊忧午睡的父亲，不料关门声还是异常响；前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，“我”轻轻地关上门，毫无声响。
（5）采用比喻的修辞手法，形象而生动地写出了那轻轻一合的清响着实令人回味，表达了作者对细心、体贴品行的赞赏。
（6）我总是喜欢把微笑挂在脸上，当别人帮助我的时候，我会真诚的说声谢谢。
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本文通过记叙父母关门、做事的时候都轻手轻脚，还有大学时有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入，让“我”学会了人与人之间的关怀与温暖应从细节做起。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
8. 【答案】
【解析】
（1）考查了对汉字读音的辨析。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
（2）考查了仿写词语。“清波漾漾”为“ABCC”式的词语，类似的词语有：波涛滚滚、星光点点。“清嗒嗒”为“AA”式的拟声词，类似的词语有：咚咚、隆隆。
（3）考查了筛选俗语及俗语的积累。由句子“家乡有一句‘紧走搭石慢过桥’的俗语”可知，文中的俗语为：紧走搭石慢过桥。生活中常用的俗语如：种瓜得瓜，种豆得豆。
（4）考查了根据文段内容填空。结合句子“人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。”可知答案。
故答案为：
（1）sú cǎi chuò；
（2）波涛滚滚 星光点点 咚咚 隆隆；
（3）紧走搭石慢过桥。种瓜得瓜，种豆得豆。
（4）抢路 突然止步 如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。
语段选自《搭石》。这篇课文主要写了村里人过河走搭石，互相帮助，互相关心的故事，赞扬了乡亲们淳朴善良的美好品德。
本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。