2025学年山西省吕梁市交口县城关水头明德小学五年级上期末语文试卷-答案全.docx

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绝密★启用前
2025学年山西省吕梁市交口县城关水头明德小学五年级上期末语文试卷-答案全
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 请根据课文内容或积累填空,完成11题.
:王昌龄《从军行》中用"______,______"赞美戍边将士的坚定决心；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中用"______,______"；"______,______":《四时田园杂兴》（其三十一）中"______,______"表现了儿童的天真可爱.
【题型】
【题干】2. 用"√"给加点字选择正确的读音.
胆怯（qiè què） ______
荆条（jīng jīn） ______
叮嘱（shú zhǔ） ______
教诲（huǐ huì） ______
【题型】
【题干】3. 积累园地.
（1）儿应声答曰:"______."
（2）______,不可同世而立.
（3）古人对年龄的称谓很有意思,______指女子十三四岁的年纪；男子二十岁左右称弱冠；百岁之人则称 ______.
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（4）本学期,我们初步接触了我国的四大古典名著《______》《______》《______》《西游记》.《西游记》描写的是师徒四人历经千难万险, ______、______这两个故事.
（5）中国的汉字非常有趣,如谐音,梁山泊的军师——______；隔着门缝吹喇叭——______.
（6）一个穿着时尚的小青年经常在公交车上偷钱包,据说前几天在扒一个女士的钱包时被抓住了,这真是"______".
（7）人们常用"______,______"这句古诗赞颂伟大的母爱.
（8）家国情怀,"黄沙百战穿金甲,______"；陆游的"遗民泪尽胡尘里,______".
【题型】
【题干】4. 结合语境,写字词.
ㅤㅤ河南,,中华民族的母亲河,流经liáo kuò ______的中原大地,千年来mián yán ______不息；中yuè ______嵩山,峻极于天,成就当之无愧的万山之祖；禅宗祖庭少林寺,中国名片少林功夫,早已享yù ______海外；洛阳牡丹,花团锦cù ______,国色天香,享有"洛阳牡丹甲天下"的美称；孔子入周问礼,奠定lǐ yí ______程,砥砺前行,辛勤gēng yún ______,chuán chéng ______华夏文明,抒写zhǎn xīn ______篇章.
【题型】
【题干】5. 习作部分.
读了《羊吃草的启示》,你一定有了自己的体会或感受吧,请你结合短文,联系自己的生活实际写一篇读后感,题目自拟.
【题型】
【题干】6. 抄写句子,比比谁的字写得最端正、最漂亮.
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮.
____
【题型】
【题干】7. 在下列每一行中都有一个带点字的读音是错误的,将序号用"√"标出.
（yí）（qiáng）（yùn）（bèi） ____
（què）（zhèng）（sù）（shè） ____
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（zhǎng）（zhāo）（pù）（kuàng） ____
（bēng）（zhà）（fèng）（shǔ） ____
【题型】
【题干】8. 习作.
ㅤㅤ如果留心观察,:"怪招"老师、"球迷"哥哥、"书痴"妈妈、"大厨"爷爷、"机灵鬼"同学、"萌宝宝"弟弟……请选择一位印象最深的人,先想想他（她）在外貌、性格、喜好等方面有哪些突出的特点,再用一两件具体事例,用文字把他（她）"漫画".
ㅤㅤ要求:（1）题目独特、新颖.
ㅤㅤ（2）人物特点鲜明,能用一两件具体事例突出人物特点.
ㅤㅤ（3）表达具体,情感丰富,能通过动作、语言、神态、习惯等细节描写突出特点,.
【题型】
【题干】9. 根据语境,读拼音写词语.
外pó ____dīng zhǔ ____我,要经常对huán jìng ____进行shā jūn ____处理,如果感染新guān ____病毒,可能会头yūn ____,téng tòng nán rěn ____,需要zhì liáo ____,主动gé lí ____,多休息,尽量避miǎn ____āi ____近他人,少交tán ____.
【题型】
【题干】10. ㅤㅤ人生就是一次旅行,在旅行的过程中,,或风趣幽默,或善解人意,或博学多才……你想用哪些典型事例来表现他们的特点呢?请选择一位,运用本单元（部编版五年级下第五单元）学过的描写人物的方法写一篇习作,来表现他（她）:题目自拟,字数不少于400.
【题型】
【题干】11. 根据模拟内容和情景,把电话内容补充完整.
【模拟内容】:学校派出王老师、你和A、B同学去市里参加少先队员代表大会,,你又突然接到王老师的电话通知.
王老师:……我明天有事不能去了,A同学的发言稿我已经修改好并发了电子邮件给他,叫他自己在家打印好,明天带过去；会议时间提前了,你们要换乘上午八点的汽车,请你尽快通知A、B两位同学,明天早上七点四十分到汽车站集合.
【情景一】你给A同学打电话,A同学在家接电话.
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你:___,请问是A同学家吗?我是**,请帮我叫A同学接电话.
A同学:我就是A同学,有什么事请说.
你:___.
【情景二】你给B同学打电话,B同学不在家,B同学的妈妈接电话.
你:___,请问是B同学家吗?我是**,请帮我叫B同学接电话.
对方:我是B同学的妈妈,B同学不在家,请问有什么事,我帮你转达吧.
你:___.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，这句诗的意思是：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。这首诗表现了战工们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这句诗的意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。这首诗写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。这句诗的意思是：孤单的一只帆船渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。此句看似写景，却有着诗人鲜明的形象，诗人将一片情意托付江水，巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其三十一》。这两句诗的意思是：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜，表现了儿童的天真可爱。
故答案为：
黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜。
【解析】
2. 【答案】
故答案为：
qiè jīng
zhǔ huì
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答案第5页，总10页
【解析】
3. 【答案】
（1）考查古诗文默写，儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”出自课文《杨氏之子》。
（2）考查古诗文默写，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”出自课文《自相矛盾》。
（3）考查传统文化，女子十三四岁的年纪是豆蔻年华；男子二十岁左右称弱冠；百岁之人则称期颐。
（4）考查经典名著，四大古典名著是中国文学史中的经典作品，指的是：《水浒传》《三》《红楼梦》四部小说。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是吴承恩。该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
（5）考查歇后语，“梁山泊的军师——无（吴）用”指没有用处的意思。这个歇后语意味着某人或某事物即使不在人们的直接视野内，也因其卓越的声誉或成就在外面被广泛知晓。
（6）考查谚语、俗语及惯用语，“多行不义，必自毙”指不义的事情干多了，必然会自取灭亡。符合语境。
（7）考查古诗文默写“谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊的《游子吟》。
（8）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王之涣的《凉州词》，“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
故答案为：
（1）未闻孔雀是夫子家禽；
（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛；
（3）豆蔻年华 期颐；
（4）水浒传 三国演义 红楼梦 大闹天宫 三打白骨精；
（5）无（吴）用 名（鸣）声在外；
（6）多行不义，必自毙；
（7）谁言寸草心 报得三春晖；
（8）不破楼兰终不还 南望王师又一年。
【解析】
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答案第9页，总10页
4. 【答案】
故答案为：
辽阔 绵延 岳 誉 锦 礼仪 兼 耕耘 传承 崭新
【解析】
二、 综合题
5. 【答案】
范文：
《羊吃草的启示》读后感
我读了《羊吃草的启示》深有感触。作者写了小时候看到每当晚霞时分，羊儿们就开始吃草了。它们把小嘴贴在草地上，把嫩草送进嘴里，有毒的“土香草”则被留下。羊儿吃过了草，还要躺下来“翻草”——将胃里尚未消化的草进行再一次的咀嚼。对此，作者发表了自己的观点：羊儿都要舍弃有毒的“土香草”，选择细嫩的草，我们学习的时候也应该吸收好的知识，放弃那些坏的知识。
　　我读完这篇短文，感受共有两点。
　　一是要学会“翻草”。羊儿吃草，都有那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神。我想，我们学习也要像羊儿一样，把未消化的“草”一而再、再而三的“咀嚼”。也就是说，我们要把那些自己不太明白、不太熟悉的知识，一次又一次反复地读，反复地练，反复地想，并可以随时运用到习作等相关的练习中。在学习中“翻草”，就是要学会“温故而知新”，复习以前学过的、练习过的知识，说不定可以找出新的东西来。比如说，我们看课外书，也许你觉得只用看一遍、看两遍、三看遍……就觉得乏味无趣了。其实，我们反复阅读品味书籍时，书王国的大门也是开启的，童话世界也仍然是美好的，可爱的。再一次遨游书的乐园，再一次穿越过去和未来，又有什么不好呢？也许，我们在又一次翻看那本曾经的书时，可以收获新的启示，悟出新的启迪，找到新的知识，体味新的感受，这是多么欢快，多么美好呀！
　　第二点感受就是要懂得选择，即作者提到的，羊儿都只吃嫩草，不吃有毒的“土香草”，也就代表了我们在学习的过程中，不仅要像羊儿们那样认真，还要提防那些坏知识的侵入。在社会上，在生活中，我们可能遇见品德高尚的人，也可能发现凶恶野蛮的人。比如说，在人行道上，有的怀有爱心的人会扶起摔倒的老人，而一些粗暴蛮横的人会故意撞开身边的行人，甚至用粗俗的语言骂别人。所以，我们一定切记只学高尚的品德，舍去粗俗的行为。
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答案第7页，总10页
　　我在《羊吃草的启示》中找到了一些学习的药方，大受启发！
本题考查了学生根据所读文章写读后感的能力。读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。写时要注意结合所读的书或文章，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受感动的一个点、一个场景去写感受。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】
“读”和“感”的结合，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。
【解析】
6. 【答案】
故答案为：
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。
【解析】
7. 【答案】
“勉强”的“强”应读“qiǎng”，指勉强。读“qiáng”时，指力量大（跟“弱”相对）。故选B。
“胆怯”的“怯”应读“qiè”，指胆小；害怕。故选A。
“召集”的“召”应读“zhào”，指召唤。读“shào”时，指周朝国名，在今陕西凤翔一带。故选B。
“不计其数”的“数”应读“shù”，指数目。读“shǔ”时，指点算。故选D。
故答案为：
B；
A；
B；
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D。
【解析】
8. 【答案】
范文：
“漫画”同桌
我要给能吃的，会社交的同桌——小明同学，画一幅漫画。
小明同学长得胖胖的。只要一说到小明，我的脑海里就想到一个词“胖墩”。他的头发一点也不飘逸，即使跳起来或被风吹，头发也像被胶水黏住了一样，和他的脑袋紧紧贴在一起。我发现有句诗很适合他的头发——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇得可以做一些人做不到的动作——可以轻微地晃一晃。我到现在也不知道他是怎么做到的，他也教不会我。
小明同学是名副其实的吃货，又能吃又吃得快。一次我俩在一家面馆吃面，我先分了他七八口才能吃完的量。他拿个勺子拨着面就往嘴里倒，他的嘴就像个无底洞，那么多面竟然全倒进去了，而且还没噎着。我两个眼睛瞪得溜圆，一动不动地看着他。我曾跟小明炫耀自己吃得多，结果小明说他有一次吃了三个汉堡，七八个鸡腿。这次我直接吓成了金鱼眼，呆呆地看着他。关于吃饭，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面馆要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，却吃不了这特辣的豆腐皮。第一次吃它的时候，感觉有一群白蚁在用吃奶的劲儿咬我的嘴，我觉得嘴都快肿了，想往外喷火。但是小明吃得津津有味，三五串的一起吃也没事，最后还把辣椒水给喝了，我心想他是不是四川人？
小明很有社交能力，他向陌生人问话时，都会用上礼貌用语，如：您好、请问、请帮我、谢谢……他一用这些礼貌用语，别人就无法拒绝他了。有一个星期天，我和小明去找小刚玩，敲门时听声音不是小刚，小明便说：“叔叔您好，请问小刚在吗？我们是他同学。”“他去打羽毛球去了。”小明又礼貌地问：“请问可不可以让他打完羽毛球到洛浦公园门口找我们呢？”叔叔答应了。我对小明佩服得五体投地，虽然我也会用这些礼貌用语，可就是没他用得那么顺口。以后得多向他学习。
这就是我的“海口”同学，可爱、能吃而又擅长社交的胖墩小明。
【解析】
9. 【答案】
故答案为：
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答案第9页，总10页
婆 叮嘱 环境 杀菌 冠 晕 疼痛难忍 治疗 隔离 免 挨 谈
【解析】
10. 【答案】
范文：
一个印象深刻的人
在夜空中，总有颗是最闪亮的星星。在早上，花丛中，总有朵最漂亮的花朵。沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。
小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。
他学带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。
那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔，寻找气源，哦！原来是一位同学吐了，呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目，我们班的班长问：“谁去收拾一下？”大家都无动于衷，这时，有的同学鬼鬼祟祟地溜了出去，有的同学面面相觑，还有的同学若无其事。身为班干部的我，到底是去还是不去呢？我的心里很矛盾，这时，小明站了出来，把拖把和簸箕拿了出来，把呕吐物一点一点装进簸箕，倒进厕所，又回到自己地座位。
他做得是那样轻松，那样自然，没有一点儿嫌弃的意思。顿时，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！
【解析】
11. 【答案】
注意结合给出的模拟内容来分析，情景一，注意写出打印好发言稿和到汽车站集合的时间。
情景二，注意写出转达的话，写明：时间提前了，明天早上七点四十分到汽车站集合。
故答案为：
你好；
王老师让我告诉你他修改的发言稿已经发到你邮箱，自己在家打印好，明天会议时间提前了，明天早上七点四十分到汽车站集合；
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
您好；
请你转达B同学，参加少先队员代表大会的时间提前了，明天早上七点四十分到汽车站集合。
【解析】