2025学年山西省太原市晋源区姚村镇多校五年级下期末语文试卷-解析版.docx

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答案第1页，总7页
绝密★启用前
2025学年山西省太原市晋源区姚村镇多校五年级下期末语文试卷-解析版
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 非连续性文本阅读.
由于电子产品的普及及孩子们不良的用眼习惯,"阳光小学二至六年级视力情况调查情况"活动中调查搜集到的相关数据,完成题目.
阳光小学学生视力调查统计表（调查人数1628人）
年级
二
三
四
五
六
近视率
%
%
%
%
%
（1）从调查表中你发现了什么问题?
______
（2）根据你自己的发现,拟定一则广告宣传语.
______
【题型】
【题干】2. 用一句话,写出"火车进站"时情景的动态美.
______
【题型】
【题干】3. 学校开展"品读名著,滋养心灵"阅读成果交流活动,请你参与并完成下列任务.
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ㅤㅤ任务一:根据提示,写一写古典名著中与"三"相关的故事.
ㅤㅤ我国古典长篇小说常用"三"字来叙述故事,《红楼梦》中有"刘姥姥三进大观园"等故事；《水浒传》中有"______"等故事；《西游记》中有"______"等故事；《三国演义》中有"______"等故事.
ㅤㅤ任务二:小说中人物的"义举"往往会给读者留下深刻的印象,请参照例子用简洁的语言写出下列回目中关于"义"的相关内容.
例:诸葛亮智算华容ㅤㅤ关云长义释曹操ㅤㅤ《三国演义》第五十回
ㅤㅤ关云长:诸葛亮算准了曹操的逃亡路线,在华容道设下埋伏,可关云长重义,,不忘旧情,讲究仁义.
ㅤㅤ猪八戒义激猴王ㅤㅤ孙行者智降妖怪ㅤㅤ《西游记》第十一回
ㅤㅤ猪八戒:猪八戒为了解救被妖怪（黄袍怪）捉走的唐僧, ______.
【题型】
【题干】4. ㅤㅤ敏而好学,不耻下问.
ㅤㅤ我非生而知之者,好古,敏以求之者也.
,,眼口岂不到乎?
（1）解释带点词语的意思.
敏而好学 ______
敏以求之者也 ______
（2）朱熹提出读书有三到,其中最重要的是 ______,请用自己的话说说文中画横线句子的意思. ______
【题型】
【题干】5. 用生命点亮大山的希望 【①她的脸枯黄干瘦、布满皱纹,头发稀疏,由于长期生病,身体瘦成了骨架,手指的关节上贴满了膏药.】这个人就是张桂梅,一位云南大山里的女教师.
1996年,,,,在各级党委政府的关心支持下,全国第一所公办免费女子高中"丽江华坪女子高级中学",校园一片沉寂,只有路灯笔直地伫立着,,张桂梅却已经来到教学楼,她慢慢挪着步子,从一楼到四楼,,张桂梅拿着一个绿色小喇叭在校园里巡视,监督着学生们读书、吃饭、做操……一旦发现有学生磨蹭,她的小喇叭便派上了用场.【②只见她举起小喇叭,放在嘴边,吃力地喊着:"快点儿,磨蹭什么,抓紧时间!"】学生们的脚步更急了,劲头更足了.
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一天的学习结束了,伴随着浓浓的夜色,教室里已空无一人,学生们都回到宿舍休息了,,她拿着一个手电筒,拖着疲惫的身子在校园里逐一检查,只有把校园都亲自检查一遍,她才能放心.
除了日常的教学管理之外,,张桂梅家访超过1600户,行程达到11万千米.
【③2018年初,张桂梅倒下了,躺在病床上的她,脸上毫无血色,几乎连说话的力气都没有了.】但当华坪县领导来探望她时,她却虚弱地说:"我情况不太好,能不能让民政部门把丧葬费提前给我?我想看着这笔钱用在孩子们身上."在场的领导、同事无不红了眼.
如今,张桂梅的身体愈发不堪重负,她先后确诊了骨瘤、血管瘤等20多种疾病,,,张桂梅也不愿多花一分钱为自己看病,把钱都留给需要帮助的学生.
张桂梅坚信"以一灯传诸灯,终至万灯皆明".她以瘦小的身躯,用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山,.
（1）短文写了张桂梅的哪五件事?用简洁的语言概括出来.
______、管理学生、______、预支丧葬费、不愿多花钱
（2）②或句③,完成读书摘记卡.
我找到的句子我摘录的关键词（动作、语言、神态等） 我读出的感受
句①枯黄干瘦、布满皱纹、头发稀疏、瘦成骨架、贴满膏药 这些词语描写了张桂梅的外貌,让我感受到她饱受疾病折磨,身体虚弱,却十分坚强.
____________ ______
（3）文中画"_____"的句子是 ______（动态 静态）描写,画" "的句子是 ______（动态 静态） ______.
（4）张桂梅"以一灯传诸灯,终至万灯皆明",理解不正确的是 ______
,我们的社会就会有更多的温暖和希望.
,但是她对每一个孩子的未来充满信心.
,助人为乐的光荣事迹就传遍千家万户.
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,点亮学生的人生理想.
（5）张桂梅被授予"时代楷模"称号."时代楷模"发布厅需要一张照片为她制作人物海报,以下照片,你认为哪张照片最能体现她的品质?说明理由.
照片一
贴满膏药的手
抓着一把止疼药照片二
浓浓的夜色中
疲惫的身影照片三
站在女学生当中
露出笑容
我选择照片 ______,因为 ______.
【题型】
【题干】6. 根据课文内容填空.
（1）时间就是生命,!因为"盛年不重来,____","莫等闲,____,____".
（2）"我"在写作文时悟到写作的道理,一是构思要 ____；二是要写 ____；在模仿借鉴后要进行 ____.
（3）"昨天是我的眼睛骗了我,那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!"这句话中"的确"意为 "鸟的天堂"是指 "鸟的天堂"是指 ____,表达了"我"对 ____的深情赞美.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
（1）考查了学生从文本中获取信息的能力。通过观察可知，%，同时随着年级的升高，近视的人数越来越多，近视率越来越高，%，接近一半的学生近视。由此可以发现，随着年级的升高，近视的人数越来越多，近视率越来越高，小学生近视现象应得到全社会的重视。
（2）考查了学生拟写宣传标语的能力。注意要体现“保护视力”这一主题。
故答案为：
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答案第5页，总7页
（1）随着年级的升高，近视的人数越来越多，近视率越来越高，小学生近视现象应得到全社会的重视。
（2）远离电子产品，养成良好的用眼习惯，保护我们的视力。
【解析】
2. 【答案】
结合生活体会，发挥想象力，把场景具体描述即可。
故答案为：
火车头“呼哧、呼哧”喘着粗气，像一头老牛，拖着十几节车厢，缓缓驶入车站。
【解析】
3. 【答案】
我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《红楼梦》中有“刘姥姥三进大观园”等故事；《水浒传》中有“三打祝家庄”等故事；《西游记》中有“三打白骨精”等故事；《三国演义》中有“桃园三结义”等故事。
猪八戒为了解救被妖怪（黄袍怪）捉走的唐僧，用激将法请回被师父赶走的孙悟空。可见猪八戒机智、对师父有情义。
故答案为：
三打祝家庄 三打白骨精 桃园三结义
用激将法请回被师父赶走的孙悟空 机智、对师父有情义
【解析】
4. 【答案】
（1）考查了字词解释。
“敏而好学”的意思是：天资聪明而又好学。“敏”是聪明的意思。
“敏以求之者也”的意思是：勤奋敏捷去求取知识的人。“敏”是勤勉的意思。
（2）考查了对古文内容的理解和句子翻译。朱熹提出读书有三到，“心既到矣，眼口岂不到乎”这句古文的意思是：心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
故答案为：
（1）聪明 勤勉；
（2）心到 心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
【解析】
5. 【答案】
答案第6页，总7页
答案第7页，总7页
（1）本题考查文章内容的理解和概括。
本文共七个自然段，第一自然段介绍张桂梅的外貌和职业；第二自然段讲张桂梅创办免费女子高中；第三自然段讲张桂梅劳心劳力管理学生；第四自然段讲张桂梅进行家访；第五自然段讲病重的张桂梅想预支丧葬费用在孩子们身上；第六自然段讲张桂梅疾病缠身却不愿多花钱看病；第七自然段赞美了张桂梅的“燃灯精神”。
（2）本题考查评价鉴赏的能力。作答时要注意例句的分析方法。
句②举起、放在、吃力地喊、“快点儿，磨蹭什么，抓紧时间！”这些词句描写了张桂梅的动作和语言，让我感受到了她对学生严格的要求和饱含着深情的爱。
（3）本题考查评价鉴赏的能力。
画横线的句子中的“沉浸在梦乡、恢复了宁静”等体现了两个时间段的校园的宁静，是静态描写。画波浪线的句子写了张桂梅清晨点亮楼道的灯、夜晚巡查校园的行为，是动态描写。以学生及校园的静衬托张桂梅的忙碌，突显人物对工作的执着奉献和对学生的关爱。
（4）本题考查词句的理解。
A、B、D正确。
。“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”，这就是张桂梅的“燃灯精神”。灯有热度，象征温暖；灯有亮光，代表希望。张桂梅为大山里的女孩们点亮了求学路，也点亮了她们的人生路。张桂梅一个人的生命是有限的，她的大爱与奉献精神感动着他人，这种爱与能量必将传递下去。根据以上分析可知，因为张桂梅的付出并不是要宣传自己，而是要托举他人，所以C项错误。
故选：C。
（5）本题考查评价鉴赏的能力。照片一和照片二是对张桂梅外貌的特写，体现了她忘我的工作精神和无私奉献的品质。照片三是张桂梅和女学生的合影及她的笑容，笑容里饱含张桂梅和女学生在一起的欣慰和幸福。根据以上分析作出选择并说明理由。
例：三 张桂梅精神的可贵在于：她倾尽一生，燃烧自己，为大山里的女孩们点亮了求学路、人生路。女学生的成长与未来就是张桂梅最好的人生慰藉。这笑容是她的奉献精神、人生成就的体现。
故答案为：
（1）成立学校 进行家访；
（2）②举起、放在、吃力地喊、“快点儿，磨蹭什么，抓紧时间！”这些词句描写了张桂梅的动作和语言，让我感受到了她对学生严格的要求和饱含着深情的爱。
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（3）静态 动态 衬托出张桂梅的执着敬业、甘于奉献和关爱学生的品质。
（4）C；
（5）三 张桂梅精神的可贵在于：她倾尽一生，燃烧自己，为大山里的女孩们点亮了求学路、人生路。女学生的成长与未来就是张桂梅最好的人生慰藉。这笑容是她的奉献精神、人生成就的体现。
【解析】
二、 综合题
6. 【答案】
（1）“盛年不重来，一日难再晨”出自东晋陶渊明的《杂诗》。意思是：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自南宋岳飞的《满江红》。意思是：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
（2）选自课文《我的“长生果”》。
（3）选自课文《鸟的天堂》。
故答案为：
（1）一日难再晨 白了少年头 空悲切；
（2）别出心裁 真情实感 呕心沥血的创造；
（3）确实 那株大榕树 鸟儿快乐生活的乐园“鸟的天堂”。
【解析】