2025学年山西省晋中市平遥县五年级上期中语文试卷-解析全.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年山西省晋中市平遥县五年级上期中语文试卷-解析全
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 以下是中国汉字的演变过程,正确的一项是（　　）.

第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】2. 阅读.
军神＜节选＞ㅤㅤ手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,:"你挺不住可以哼叫."
ㅤㅤ病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,,崭新的白床单居然被抓破了.
ㅤㅤ脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:"年轻人,我真担心你会晕过去."
,说:"我一直在数你的刀数."
ㅤㅤ沃克医生吓了一跳,不相信地问:"我割了多少刀?"
ㅤㅤ"七十二刀."
ㅤㅤ沃克医生惊呆了,大声嚷道:"你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!"
（1）根据解释从文中找出相应的词语填空.
①指一直沉默不语,一句话也没有说过. ______
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答案第11页，总11页
②. ______
（2）文中画" "的句子描写了沃克医生在此次手术中与以往不同的表现,从中我们可以体会到 ______.
.
,双手都颤抖了.
.
,沃克医生手术时非常担心.
（3）文中面" "的句子是对刘伯承的 ______描写,此时此刻,刘伯承心里可能会想:______
（4）选文最后一个自然段是对沃克医生的 ______描写,阅读加点的部分时要读出 ______的语气.
（5）沃克医生称刘伯承为"军神",对其原因分析有误的一项是 ______.
,拒绝使用麻醉剂.
,却还在数刀数.
,他是军队中的"定海神针".
,有着坚忍不拔的钢铁般的意志.
【题型】
【题干】3. 填空.
（1）课文《落花生》借花生的特点说明 "那么,人要做 ______,不要做 ______,而对 ______."
（2）《少年中国说（节选）》",______. ______鳞爪飞扬. ______,,______. ______,,______. ______,地履其黄."
（3）爱国在哪里?爱国在将和氏璧 ______（成语）的 ______（名字）的眉宇间；爱国在陆游"______,______"的殷切叮嘱中；爱国在梁启超"美哉,我少年中国,______!壮哉,我中国少年,______!"?爱国就在林升"______,______"的义愤中；爱国就在龚自珍"______,______"的渴望中……
（4）那雪白的 ______,那全身的流线型 ______,那铁色的 ______,那青色的 ______,增之一分则嫌 ______,减之一分则嫌 ______,素之一忽则嫌 ______,黛之一忽则嫌 ______.
【题型】
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答案第3页，总11页
【题干】4. 根据积累填空.
（1）诗中有童年:杨万里的《稚子弄冰》中描写儿童玩耍冰块,冰块落地的诗句是:______,______；雷震的《村晚》中描写牧童自在悠闲的诗句是:______,______.
（2）诗中有爱:《游子吟》中写母亲担忧远行游子的诗句是:______,______；《闻官军收河南河北》中杜甫得知蓟北被收复,想着趁着春天返乡的诗句是:______,______.
（3）诗词能绘景:王昌龄的《从军行》中"______,______"让我们感受到塞外特有风光和将士戍边生活的艰苦；看到奔腾不息的黄河和高耸入云的华山,我想到了陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的"______,______".
【题型】
【题干】5. 根据提供的情景,写出相应的诗句.
（1）当你看到儿童参加力所能及的劳动时的情形,想到的诗句是:______.
（2）绿草长满了池塘,池塘里的水满满的,溢出了塘岸；远远的青山,衔着彤红的落日,,想到的诗句是:______.
（3）当你与好朋友离别时,为表达依依惜别的深情,想到的诗句是:______.
（4）表现古代战士"身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡."的诗句是:______.
【题型】
【题干】6. 读句子,根据拼音写词语.
ㅤㅤ孙悟空识破了妖怪的yīn móu ______,他拍着xiōng táng ______nà hǎn ______:"哪里来的妖怪,快快现出原形!否则别怪老孙无情!"听到这话,妖怪吓得两腿chàn dǒu ______,大气也不敢喘,óu zhōng ______地佩服孙悟空.
【题型】
【题干】7. 课外阅读
大地的耳朵ㅤㅤ①小时候,我讨厌冬菇,,像巫婆身上诡谲的袍子,每每在饭桌上见到它,,也把冬菇当敌人.
ㅤㅤ②妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡,我一见便皱眉,觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了,感觉上就好似香喷喷的一锅白粥,无端掉入了黑漆漆的老鼠屎.
ㅤㅤ③,她刻意用筷子夹起一朵冬菇,微笑地问:"你们看,这像什么?"
ㅤㅤ④我闷声闷气地应道:"黑色的鬼."
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ㅤㅤ⑤弟弟鹦鹉学舌,也说:"像鬼,黑色的鬼."
ㅤㅤ⑥妈妈好脾气地应道:"冬菇不是鬼啦,它是大地的耳朵."
ㅤㅤ⑦嘿,大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了,我俩齐齐竖起耳朵来听.
ㅤㅤ⑧妈妈饶有兴味地说道:"人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听."经妈妈这么一形容,那朵圆圆的冬菇落在眼里,:"大地的耳朵,听觉敏锐,你们吃了它,同样可以拥有耳听千里的能力!"
ㅤㅤ⑨耳听千里?呜哇,太棒了呀!我和弟弟的筷子,都不约而同伸向盘子里那一只只"大地的耳朵"……
ㅤㅤ⑩万万没有料到,这一吃,,硕大肥厚,一触及嘴唇,,它吸尽了肉的精华,吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏,但又绝对没有脂肪那种油腻感,这种绚烂的风采是独树一帜的.
ㅤㅤ⑪盲目地相信冬菇有助听觉,吃着吃着,果然便养成了"耳听八面",有时,不小心听到了一些飞短流长的谣言,听到了一些令人义愤填膺的负面消息,听到了一些叫人恶心的言谈,我便衷心希望,自己不曾吃过那么多的冬菇.
ㅤㅤ⑫小小一道冬菇焖鸡,盛满了童年的快乐回忆,,母亲慧黠的笑容,,我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西,那样的一个成长过程,"大地的耳朵"的那些岁月,是人生的无尘岁月,澄净明洁.
ㅤㅤ⑬一日,我刻意用筷子夹起一朵冬菇,微笑地问我的孩子:"看,这像什么?"
ㅤㅤ⑭孩子缺乏我天马行空的想象力,老老实实地应道:"像冬菇."
ㅤㅤ⑮我说:"不是啦,它们是大地的耳朵……"
（1）文章第②—⑧自然段,主要运用了什么样的描写手法?通过这些描写手法,表达了"我"怎样的内心和母亲怎样的形象?请结合具体的词语、句子进行分析.
______
（2）请试着用至少两种描写手法（语言描写、动作描写、神态描写等）,写写你对某种食物的喜欢或者讨厌.
______
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答案第5页，总11页
（3）文章从哪些方面写出了"我"和弟弟对冬菇的讨厌?这样写有什么作用?
______
（4）下列对这篇文章的赏析,正确的一项是 ______
A．文中两次运用了"刻意""刻意"夹冬菇和"我"的"刻意"夹冬菇,其起因是完全一致的.
B．第⑩自然段中,"这种绚烂的风采是独树一帜的"一句,意在表明妈妈做的"冬菇焖鸡"不仅鲜美爽口,而且口味独特.
C．第⑪自然段中,"果然便养成了‘耳听八面’的能力"一句,说明冬菇确实能使人听觉敏锐,从而印证母亲说的话.
D．全文以冬菇为线索,自始至终记叙了"我"童年时吃冬菇的事,情节完整,语言华丽,寓意深刻,耐人寻味.
（5）本文通过对吃冬菇这件事的回忆,表达了"我"怎样的思想感情?
______
【题型】
【题干】8. 抄写下面一段话,书写正确美观,行款整齐.
观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦残.
______
【题型】
【题干】9. 习作乐园.
漫画常常用夸张化、典型化、对比化的叙事与描写方式以及出人意料的情节或结局,,写一写作的小伙伴,好吗?要写出他（她）的特点.
【题型】
【题干】10. ㅤㅤ《乡村振兴战略规划》提出:"到2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现."在你脑海中,未来的乡村是怎样的呢?大胆想象,把想到的场景或事件写下来；注意分段叙述；,、校名、地名等信息.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
答案第6页，总11页
答案第11页，总11页
汉字字体的演变顺序为：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。
故选：A。
【解析】
二、 填空题
2. 【答案】
（1）考查理解词语的能力。文中“指一直沉默不语，一句话也没有说过”的词语是“一声不吭”。文中“汗珠像下雨似的往下掉。形容汗水很多”的词语是“汗如雨下”。
（2）考查了对句子的理解。以前的沃克医生做手术从容镇定，这次做手术却双手有些颤抖“额上汗珠滚滚”“一次又一次”，这说明了医生压力很大，手术过程很艰难。结合前文病人没打麻醉，沃克医生手术时非常担心。故选D。
（3）考查了描写手法、扩展写话。从句中“手紧紧抓住”一词可知，运用了动作描写，形象突出了病人在手术过程中所遭受的巨大痛苦，但是他却强忍和坚持了下来，表现了病人具有钢铁般的坚强意志和非凡的毅力。据此揣测刘伯承做手术时内心的想法，答案不唯一。
（4）考查了描写手法、朗读语气。根据阅读可知，“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”这是刘伯承说话的内容，故运用了语言描写，这句话是对刘伯承的赞叹、敬佩。应读出惊讶、赞叹、敬佩的语气。
（5）考查了对文章内容的理解。熟读课文内容可知，因为求治时，刘伯承伤势虽重，但他表现得十分从容镇定，手术前，拒绝使用麻醉剂以免影响脑神经妨碍到以后的指挥作战，手术中，承受了常人无法忍受的疼痛，并且清楚地数下手术共用了72刀。所以沃克医生称刘伯承为“军神”。所以C项错误。
故答案为：
（1）①一声不吭 ②汗如雨下；
（2）D；
（3）动作 我是一名军人，我相信自己有坚强的意志，这点儿痛苦怕什么，我一定能坚持到底！
（4）语言 惊讶、赞叹、敬佩；
（5）C。
【解析】
3. 【答案】
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答案第7页，总11页
（1）选自许地山的《落花生》。
（2）选自梁启超的《少年中国说》。
（3）“爱国在将和氏璧完璧归赵成语的蔺相如的眉宇间”出自西汉•司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》，意思是：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》。“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，于国无疆”出自梁启超的《少年中国说》。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋朝林升的《题临安邸》。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗•其二百二十》。
（4）选自课文《白鹭》。
故答案为：
（1）做人 有用的人 只讲体面 别人没有好处的人；
（2）红日初升 一泻汪洋 潜龙腾渊 乳虎啸谷 风尘吸张 奇花初胎 有作其芒 天戴其苍；
（3）完璧归赵 蔺相如 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 与天不老 于国无疆 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材；
（4）蓑毛 结构 长喙 脚 长 短 白 黑。
【解析】
4. 【答案】
（1）分别出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，宋代雷震的《村晚》。
（2）分别出自唐代孟郊的《游子吟》，唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。
（3）分别出自唐代王昌龄的《从军行》，宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
故答案为：
（1）敲成玉磬穿林响 忽作玻璃碎地声 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹；
（2）临行密密缝 意恐迟迟归 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡；
（3）青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
【解析】
5. 【答案】
（1）出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其三十一》，全诗：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（2）出自宋代雷震的《村晚》，全诗：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
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答案第9页，总11页
（3）出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
表达离别的诗句还有：①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
（4）出自唐代王昌龄的《从军行》，全诗：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
故答案为：
（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜；
（2）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪；
（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；
（4）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【解析】
6. 【答案】
读准字音，根据积累写出答案即可。
故答案为：
阴谋 胸膛 呐喊 颤抖 由衷
【解析】
7. 【答案】
（1）考查了描写手法、形象分析。仔细阅读第②—⑧自然段的内容，从第③自然段中的词语“微笑地问：”和第⑥自然段“妈妈好脾气地应道：”及第⑧自然段“妈妈饶有兴味地说道：”这些妈妈说的话中，可知运用了语言描写的手法；通过词语“微笑地”“好脾气地”“饶有兴趣地”这些词语中可以看得出来，母亲是一位性情温柔、教育孩子有方法、有耐心的一位母亲形象；从第④自然段“我闷声闷气地应道：‘黑色的鬼。’”可知，运用了语言描写的手法，从“黑色的鬼”一词，可以表达出“我”对冬菇的讨厌之情。
（2）考查了描写手法。人物的描写手法有：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写等。语言描写又称对话描写，是指对人物说话时的内容、语气、声调等进行描写。动作描写是描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫动作描写。神态描写是指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。试着用至少两种描写手法，写写对某种食物的喜欢或者讨厌。如：我最喜欢吃蛋糕了，当妈妈把那块蛋糕放到我面前时，我的双眼瞬间明亮了起来。伸出双手，轻轻地捧起蛋糕，嗅了嗅那诱人的香味，嘴角动了一下，然后小心翼翼地将一小口蛋糕放入口中。
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（3）考查了句段作用。考查了描写手法。第①自然段“小时候，我讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡调的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。“可知，“我“和弟弟讨厌冬菇的原因是因为冬菇外形黑，像巫婆身上诡谲的袍子，长得丑；所以是从外形和颜色这两个方面来写出我们对冬菇的讨厌之情的；这样写是为下文我喜欢冬菇做对比和铺垫，同时烘托出对母亲亲情的温馨回忆。
（4）本题考查对文章内容的理解和概括。仔细阅读全文可知，A、C、D说法有误，B正确。
A、有误。阅读全文，对第③自然段“有一回，她刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：‘你们看，这像什么？’”这句话中的“刻意”一词分析可知，母亲“刻意”夹冬菇是为了教育我们正确认识冬菇这种食物，想让我们改掉对冬菇的态度；而第⑬自然段中“我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问我的孩子：”中的“我”“刻意”夹冬菇给孩子看是为了想让孩子说冬菇是“大地的耳朵”，故A说法有误；
B、说法正确；
C、有误。仔细阅读第⑪自然段的内容，从“然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。”可知，“耳听八面”的能力，不是使人听觉敏锐，而是听到了不愿意听到的一些言谈话语，故C说法有误；
D、仔细阅读全文可知，文章从第①——⑩自然段是记叙了“我”童年时吃冬菇的事，从第⑪——⑮自然段，叙述的是我对童年时吃冬菇的事的美好回忆及对母亲的怀念，故D说法有误；故选B。
（5）此题主要考查学生对作者情感的把握能力。解答这类题目，首先得通读全文，掌握文章的主要内容，理清作者的写作思路，再尝试分析其情感。本文通过对吃冬菇这件事的回忆，表达了“我”对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美；对温馨的伦常亲情的怀念；对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。
本题考查人物描写手法的运用及表达。
故答案为：
（1）主要运用了语言描写，通过“我”称呼冬菇为“黑色的鬼”，表现了“我”对冬菇的厌恶之情。母亲为了让我们喜爱冬菇，并没有强迫我们去吃，而是称呼冬菇为“大地的耳朵”，引起我们的兴趣与好奇，刻画出了一个充满智慧、性情温和、善于抓住儿童心理、循循善诱的母亲形象。
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答案第11页，总11页
（2）我最喜欢吃蛋糕了，当妈妈把那块蛋糕放到我面前时，我的双眼瞬间明亮了起来。伸出双手，轻轻地捧起蛋糕，嗅了嗅那诱人的香味，嘴角动了一下，然后小心翼翼地将一小口蛋糕放入口中。
（3）从冬菇的形状和颜色这两个方面去描写出“我”和弟弟对冬菇的讨厌之情；这样写的作用：一是可以起到欲扬先抑的作用，与下文喜欢冬菇形成对比；二是设置悬念，激发读者的阅读兴趣；三是为刻画母亲的智慧形象做铺垫。
（4）B；
（5）对母亲的钦佩与赞美；对美好童年时光的留恋；对亲情的怀念。
【解析】
8. 【答案】
故答案为：
观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。
【解析】
三、 综合题
9. 【答案】
范文：
我的写作小伙伴——小奇
小奇，就像从漫画里走出来的人物，浑身上下都透着独特的气息。
他的外貌十分有特点。那一头乱得像鸟窝的头发，仿佛是被龙卷风席卷过一般，永远都梳不顺。眉毛又浓又粗，像是两条毛毛虫趴在眼睛上方，还总是随着他的表情夸张地舞动。眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，可一旦专注起来，又会突然瞪大，像两颗铜铃。
他的性格也是漫画式的。他对写作有着一种近乎疯狂的热爱。每次一有写作灵感，就像被点燃的鞭炮，一下子跳起来，手舞足蹈的。有一次，我们一起参加作文比赛，比赛刚开始，他就进入了自己的小世界。只见他一会儿皱着眉头，咬着笔头，那模样像是在和笔头进行一场激烈的拔河比赛；一会儿又眼睛放光，奋笔疾书，那速度快得就像打印机在工作。他还时不时地自言自语：“这个情节一定要够夸张，这样才有趣。”
他在写作时的穿着也很奇特。总是穿着一件超大号的T恤，上面沾满了墨水渍，就像一幅抽象画。裤子呢，松松垮垮的，感觉随时都会掉下来。