2025学年广东省深圳市龙华区五年级下期中语文试卷-含答案-区分好.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年广东省深圳市龙华区五年级下期中语文试卷-含答案-区分好
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 形近字组词。
绕（ ） 毫（ ） 裁（ ） 衰（ ） 促（ ）祥（ ）
饶（ ） 豪（ ） 栽（ ） 哀（ ） 捉（ ）详（ ）
【题型】
【题干】2. 古往今来，许多诗人都曾表达过美好的思乡之情。有王安石的“春风又绿江南岸，_______________。”张籍的“洛阳城里见秋风，________________。”有杜甫的“浮云终日行，________________。”还有袁枚的“明月有情应识我，
__________________。”
【题型】
【题干】3. 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空蒙汉情深何忍别 吾将上下而求索
地满红花红满地 浪淘风簸自天涯
九曲黄河万里沙 天涯碧草话斜阳
路曼曼其修远兮 天连碧水碧连天
当看到同学浪费时间，不好好学习时，我们会用这句名言：“ ， ”来教育他们。
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【题型】
【题干】4. 补充四字词语。
自相（ ）（ ） 满（ ）而（ ） 姹（ ）嫣（ ）
金（ ）辉（ ） （ ）流不（ ） （ ）（ ）当车
（ ）（ ）尝胆 金蝉（ ）（ ） （ ）手（ ）脚
【题型】
【题干】5. 语言实践。
小军最近迷上了网络游戏，上课也不专心听讲，成绩下降得厉害。眼看就要考试了，作为他的好朋友，你打算如何劝他？（请至少用上一句学过的名言警句）
【题型】
【题干】6. 阅读，回答问题。
国产动画大电影《哪吒之魔童降世》今年暑假燃爆荧屏。由《哪吒之魔童降世》领衔的“中国神话宇宙”，将在未来通过一部部动画作品徐徐展现在中国观众面前：《姜子牙》《大圣闹天宫》《深海》《凤凰》《八仙过海》……着实让人期待。请在下面两个话题中任选一个，按要求完成练习。
话题1：你喜欢影片中的哪吒吗？为什么？
话题2：假如你是导演，你最期待将哪个中国神话故事搬上荧屏？为什么？
【题型】
【题干】7. 按要求写句子。
1．妈妈对我说：“今天我要上班，你自己做饭。”（改为转述句）
_______________
2．我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。（缩句）
________________
【题型】
【题干】8. 课内阅读。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
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每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
【小题】联系上下文，解释文段中加点的词语。
①协调： ______
②人影绰绰： ______
【小题】文段中的“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”从 ______ 的角度，突出了人们走搭石时的动作 ______ 。
【小题】下列对“紧走搭石慢过桥”理解正确的一项是 ______
，不着急时就过桥。
，过桥要走得慢一点儿。
【小题】文中画横线的句子写的是 ______ 。


【题型】
【题干】9. 课外阅读
______五月过了，太阳加强了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不再像争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花朵。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干，有杨树的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称……
……秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑露出一口的皓齿，那样透明光亮的皓齿你在别的地方还看见过吗？
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
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【小题】给短文加一个恰当的标题写在文前的横线上。
【小题】写出下列词语的近义词。
匀称-- ______
华贵-- ______
【小题】说出文中画线的句子的修辞手法。
画波浪线的是 ______ 句，画横线的是 ______ 句。
【小题】本文写石榴按 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、的顺序一步步展开。
【小题】选择正确的答案填写。
①短文的中心是 ______ 。
A、记叙了石榴的生长过程。
B、抒发了作者喜爱石榴、喜欢夏天的情感。
C、主要抒发了作者喜爱夏天的情感。
②“因而我更喜欢这夏天的心脏。”这一句中“心脏”指 ______
A、石榴
B、石榴的花
【题型】
【题干】10. 童年的糖葫芦“糖葫芦！好吃的糖葫芦！”霓虹灯遍布的夜晚，一声声叫卖声唤起儿时的记忆……
每个周末的晚上，大同路就是个不夜城，闪烁的霓虹灯遍布了大街小巷，水果街、商圈、滨河沿上，哪一处不是闪亮亮的？人潮也像泉水般地涌现，愈晚愈热闹，这时爸爸的摊子也是忙得不可开交，我和哥哥忙着收碗盘，爸爸妈妈忙着煮面，虽然人很多也很忙，但我和哥哥总是乐在其中，一点也不累，就像玩游戏一样，等空闲时，爸爸就会到一旁的摊子买两支糖葫芦给我和哥哥吃。
糖葫芦，我最喜欢草莓的，尤其上面穿着透明的衣裳，咬下去就像玻璃一样脆脆的，我和哥哥都吃得很开心，常常满脸都黏黏的，只是一支糖葫芦，却让我们开心了一整天。
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现在那一带往年荣景已不再，没有那么多摊贩了，不再闪亮亮了，不再闹了，更不再是“不夜城”了，买支糖葫芦也要到夜市买，每走到夜市总会去回味一番，吃着吃着，以前那些辛苦却满足快乐的日子一幕幕浮在脑海中，记忆犹新，虽然一样是糖葫芦，现在吃起来却没有过去那样得到全世界般的快乐，没有过去那样的人情味，现在要吃到它也更容易了，味道没变，感觉却变了……
即使它只是一支再平凡不过的糖葫芦，却让我永远记忆深刻，它所牵引的是过去那种踏实、辛苦却快乐、人情味、童年的回忆、容易满足的我，永远也忘不了……
【小题】联系上下文，解释下列词语的意思。
不可开交 ______
记忆犹新 ______
【小题】短文以“糖葫芦!好吃的糖葫芦!”开篇，这样有什么妙处？
______
【小题】作者现在和过去吃糖葫芦的感觉有什么不同？
______
【小题】童年之所以被称为金色的童年，是因为时光最珍贵，需要好好珍惜！正像古人说的那样：“盛年不重来， ______ 。 ______ ， ______ 。”“莫等闲， ______ ， ______ 。”“ ______ ， ______ ； ______ ， ______ 。一万年太久，只争朝夕。”“不饱食以终日， ______ 。”
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
环绕 毫米 裁判 衰老 促进 慈祥
富饶 自豪 栽树 悲哀 捕捉 详细
【解析】
2. 【答案】
明月何时照我还 欲作家书意万重 游子久不至 年年相见在他乡
【解析】
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3. 【答案】
天涯碧草话斜阳；天连碧水碧连天；浪淘风簸自天涯；吾将上下而求索；少壮不努力；老大徒伤悲
本题考查学生对诗句、名言、对联的掌握情况，按照诗句原文正确回答即可。
【解析】
4. 【答案】
矛盾，载 归，紫 红
碧 煌，川 息，螳臂
卧薪，脱壳，指 画
【解析】
二、 语言表达
5. 【答案】本题可从沉迷网络游戏的危害及将要考试等方面进行劝说，做到语句通顺，有条理。
故答案为：
小军，你最近迷恋网络游戏，上课也不专心听讲，这样下去可不行啊！有一句名言是“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”眼看就要考试了，希望你戒掉游戏，抓紧时间好好复习功课。
【解析】
考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。
劝告别人时，语气要委婉，做到礼貌用语，有理有据，让人信服。
6. 【答案】本题考查学生的思维能力和语言组织能力。这道题只需要学生选其中一个话题作答即可。要说明自己的理由，言之有理即可。话题1：可以从哪吒的人物性格方面作答，话题2：可以从故事情节、人物、画面等各方面入手。如选择示例1：我喜欢影片中的哪吒。因为他既善良又勇敢，而且不屈服于命运，敢于与命运抗争，还很幽默。
故答案为：
我喜欢影片中的哪吒。因为他既善良又勇敢，而且不屈服于命运，敢于与命运抗争，还很幽默。
【解析】
考查了口语交际，完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
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口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好的口语交际习惯。
7. 【答案】
妈妈对我说，今天她要上班，让我自己做饭。 我们看到了细菌。
【解析】
考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
（1）陈述句改为转述句的方法： 一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
本句改为转述句，把引号里的“我”改为“她”，“你”改为“让我”，删掉引号和冒号。
（2）缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。缩句训练，有助于我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解句子的主要意思。
本句缩写句子时，去掉修饰语“通过显微镜、不计其数的”。
三、 阅读
8. 【答案】
【解析】
（1）考查学生对词语的理解。①协调：配合得适当。②人影绰绰：形容人影多，姿态美。
（2）考查学生对句子的理解。阅读句子“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”可知，这句话从听觉的角度，突出了人们走搭石时的动作轻快、协调有序。
（3）考查学生对俗语的理解。“紧走搭石慢过桥”的意思是走搭石要走得快一点儿，过桥要走得慢一点儿。故选B。
（4）考查学生对句子的理解。阅读句子“当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美感”可知，这句话写的是看得见的具体的美。故选A。
故答案为：
（1）①配合得适当。 ②形容人影多，姿态美。
（2）听觉 轻快、协调有序。
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（3）B；
（4）A。
语段节选自《搭石》。文章通过描写家乡搭石及乡亲们摆搭石、走搭石的生活场景，赞美了乡亲们淳朴、善良、无私奉献、为他人着想的品质。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
9. 【答案】
【解析】
（1）本题考查拟题目。这篇文章通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的精神品格，所以，可以取名“石榴”。
（2）本题考查近义词。近义词是意思相近的一组词语。匀称--均匀，华贵--高贵。
（3）本题考查修辞。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。“秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿”这个句子写秋天会笑，有洁白的牙齿，这是拟人修辞。“那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？”反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说，它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。“那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？”
（4）本题考查写作顺序。本文写石榴，依次描写了石榴的“枝叶”、“花”、“骨朵”、“果实”。
（5）本题考查对主旨的理解。第二次把石榴比作夏天的心脏来表达对石榴，对夏天的喜爱之情，主要是从“热烈”“充满活力”“不受束缚”这一类的特征比喻，形象，生动地表现了石榴热烈，充满活力，积极向上的内在品格。“心脏”使人具有活力，而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力，因而把石榴比作夏天的心脏。因此，①选B；②选A。
故答案为：
（1）石榴；
（2）均匀；高贵；
（3）拟人；反问；
（4）枝叶 花 骨朵 果实；
（5）①B②A
这是郭沫若先生的一篇作品。郭沫若写了这篇文章，托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的精神品格，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。
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这道题考查阅读能力，是对语言能力的综合考察题型，既涉及到拟题目、近义词，又有修辞分析与主旨理解的题目。解答这类题目需要有较高的语文水平。
10. 【答案】
【解析】
（1）考查了对词语的理解能力。结合上下文可知，不可开交：比喻纠缠在一起，无法摆脱或结束。记忆犹新：对过去的往事还记得很清楚，好像最近发生的一样。
（2）考查了对文章开头作用的分析能力。文章开头的作用一般可从结构和内容两方面回答。结构上：①开篇点题，统领全文，引出下文；②埋下伏笔，为下文做铺垫；③设置悬念，吸引读者阅读兴趣；④与下文形成对比，欲扬先抑。内容上：①交代故事发生的背景时间地点原因等；②交代自然环境或社会背景；③描写景物渲染气氛，烘托人物心情，为全文奠定感情基调；④点名文章中心。以“糖葫芦!好吃的糖葫芦”开篇，点题，唤起儿时的回忆，吸引读者阅读兴趣。
（3）考查了对文章内容的理解能力。由“虽然一样是糖葫芦，现在吃起来却没有过去那样得到全世界般的快乐，没有过去那样的人情味，现在要吃到它也更容易了，味道没变，感觉却变了”可知，作者现在吃糖葫芦没有过去的快乐和人情味。
（4）考查了对名言警句及诗词的积累能力。诗词和名言分别出自晋代陶渊明的《杂诗》，宋代岳飞的《满江红》，毛泽东的《满江红》，晋代葛洪的《抱朴子•勖学》。
故答案为：
（1）比喻纠缠在一起，无法摆脱或结束。
对过去的往事还记得很清楚，好像最近发生的一样。
（2）开篇点题，唤起儿时的回忆，吸引读者阅读兴趣。
（3）现在吃糖葫芦没有过去的快乐和人情味。
（4）一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人 白了少年头 空悲切 多少事 从来急 天地转 不弃功于寸阴。
考查了记叙文阅读。作者讲述了童年时和哥哥吃糖葫芦的回忆，表达了对童年生活的怀念、眷恋之情。
要做好记叙文阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。