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2025学年广东省韶关市五年级下期中语文试卷-含答案-决心.docx
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中学教育
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2025学年广东省韶关市五年级下期中语文试卷-含答案-决心.docx
该【2025学年广东省韶关市五年级下期中语文试卷-含答案-决心】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025学年广东省韶关市五年级下期中语文试卷-含答案-决心】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第6页,总7页
答案第1页,总7页
绝密★启用前
2025学年广东省韶关市五年级下期中语文试卷-含答案-决心
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 写出下列句子所用的修辞手法。
【小题】有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。 ______
【小题】柳枝在春风中尽情摇摆,舒展着自己的腰身。 ______
【小题】山区的孩子还会缺少乐趣? ______
【小题】银色的公路像一条哈达伸向远方。 ______
【题型】
【题干】2. 句子万花筒。(补充句子或按要求填写)
【小题】爱亲者,不敢恶于 ______ 。
【小题】______ ,万事功到自然成。
【小题】悠悠天宇旷, ______ 。
【小题】我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队一直是 (填写歇后语),令我失望透了 ______
答案第2页,总7页
答案第3页,总7页
【小题】写一副对联: ______
【题型】
【题干】3. 《松鼠》作者是______,他的代表作是______,这部作品对自然界作了详细而科学的描述。中外还有许多著名的科普名著,如苏联著名作家维•比安基的代表作《______》,______的《穿过地平线》。
【题型】
【题干】4. 给划线字选择正确的解释.
【题型】
【题干】5. 把词语补充完整,再选择合适的词语填入句子中.
众星 ____
协调 ____
____不提
____ 绰绰
怒发 ____
理所 ____
(1)看到秦王对用城换璧的事 ____,蔺相如 ____地说:"您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!"
(2)每当上工、下工时候,人们 ____地从搭石上走过,____,人画一般的美感.
【题型】
【题干】6. 看拼音,写同音字组词.
jì
chéng
duàn
妒 ____
____认
____炼
足 ____
____相
____落
【题型】
【题干】7. ㅤㅤ科技飞速发展,社会不断进步,未来的世界会变成什么样子呢?请大胆想象,以"未来的 "、未来的食品、未来的房屋、未来的衣服等,也可以写未来的你、我、他!
ㅤㅤ要求:(1)先把题目补充完整;(2)可以先在草稿纸上列一个习作提纲,再分段叙述,把重点部分写具体;(3)文中不得出现真实校名、人名,不少于400字.
答案第4页,总7页
答案第3页,总7页
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
【解析】
(1)本句用连续四个“有……有……”引导的排比句。
(2)句子中把“柳枝舒展着腰身”赋予人的品质,运用了拟人的手法。
(3)这句用反问的语气表达的“山区的孩子不会缺少乐趣”的肯定说法,故是反问的手法。
(4)句子中把“公路”比喻成“哈达”,运用了比喻的手法。
故答案为:
(1)排比;
(2)拟人;
(3)反问;
(4)比喻。
考查修辞方法的解析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。
做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点,并在学习过程中学会分辨各种修辞手法,还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
2. 【答案】
【解析】
(1)“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢与人”:意思是要爱自己的父母,必须爱所有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。 语言出处:《吕氏春秋•孝行篇》
(2)滴水能把石穿透,万事功到自然成:水滴在一个地方滴得时间长了,就能把石头穿出一个小洞;无论做什么事情,只要付出足够的努力了,就会取得成功。比喻义就是努力就会成功。
(3)出自唐代张九龄的《西江夜行》,全诗:遥夜人何在,澄潭月里行。悠悠天宇旷,切切故乡情。外物寂无扰,中流澹自清。念归林叶换,愁坐露华生。犹有汀洲鹤,宵分乍一鸣。意思是:漫长的夜啊,故人何在?碧波夜月之下行船。天地空旷而茫茫,思乡之情,切切难忘。身外的景物没有人的忧愁,清澈的河水也自在流动。念及乡愁,离家已是林叶换了多个春秋了,拥着乡愁坐在寂静的夜里,任凭寒露渐生,打湿了衣袖。而在此时,还有那江中沙洲上的白鹤,在这暗夜与黎明的分际,乍然长鸣,让人暗暗心惊。
答案第4页,总7页
答案第7页,总7页
(4)孔夫子是指孔子,孔子是思想家,教育家,家里肯定有很多藏书,因此,他搬家的话,搬的东西肯定都是书。所以这句歇后语取“书”的谐音,写成“输”,形容赌博或是比赛的结果都是输的。
(5)出自古代的《警世贤文•勤奋篇》,意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。
故答案为:
(1)敬亲者,不敢慢与人;
(2)滴水能把石穿透;
(3)切切故乡情;
(4)孔夫子搬家--净是输(书)。
(5)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
考查对名言警句、歇后语、对联的背诵积累。注重对名家名作名句的积累,答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可,书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。
要求学生平时背诵时要熟读熟记,要理解诗句中每个字的含义,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法。
3. 【答案】布封,《自然史》,《森林报》,李四光
【解析】
《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文,作者布封,代表作是《自然史》;苏联著名作家维。比安其的代表作是《森林报》;《穿过地平线》是作者是李四光。
故答案为:
布封《自然史》《森林报》李四光
考查了文学常识,文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。
文学常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆,理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系,将识记与提高鉴赏能力,提高文化素养结合起来。
答案第6页,总7页
答案第5页,总7页
二、 综合题
4. 【答案】
1.
B
百川东到海:河流。
故选:B。
2.
B
相濡以沫:濡:沾湿;沫:唾液。泉水干了,鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
故选:B。
3.
A
狙公赋芧:狙,猕猴。狙公:伺养猕猴的人。芧,橡实。赋:给。
故选:A。
4.
A
老大徒伤悲:年老时一事无成,徒然悲伤。徒:白白地。
故选:A。
【解析】
5. 【答案】
众星捧月 协调有序 绝口不提
人影绰绰 怒发冲冠 理所当然
(1)绝口不提:这件事情绝对不和别人说。怒发冲冠:愤怒得头发直竖,顶着帽子;形容极端愤怒。故结合语境分别选择“绝口不提”“怒发冲冠”。
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
(2)协调有序:相互协调,有一定的先后顺序。人影绰绰:当视线模糊时在视觉上感觉人一个接一个并没有直接看见人本身只看见人影,形容人影多,姿态美。也可形容一个人心理烦躁时看到客观视觉中清晰的人群由于主观作用而模糊起来。故结合语境分别选择“协调有序”“人影绰绰”。
故答案为:
捧月 有序 绝口
人影 冲冠 当然
(1)绝口不提 怒发冲冠;
(2)协调有序 人影绰绰。
考查了补全词语和选字词填空,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据词语的意思来写。
【点评】
在平时的学习中,要养成好习惯,善于积累好词佳句,日积月累,厚积薄发。
【解析】
6. 【答案】
妒忌:忌妒。故填“忌”。足迹:脚印,故填“迹”。
承认:对某种事实或意见、说法表示肯定、同意、认可。故填“承”。丞相:旧时常用作宰相的通称。故填“丞”。
锻炼:通过体育活动增强体质。故填“锻”。段落:(文章、事情)根据内容划分成的部分。故填“段”。
故答案为:
忌 承 锻
迹 丞 段
【解析】
7. 【答案】
范文:
未来的学校
我总是向往着看到这个未来的学校,因为未来的学校是一个高科技做成的。终于在我的一次梦里,我梦到了未来的学校是什么样子的。
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
当我走进这个未来的学校,才发现这个未来的学校十分不错。这个学校地板上有一丝丝的垃圾,就有许许多多的机器人为这所学校而打扫,所以这一所学校的地板上是如此的一尘不染,干干净净。
这个学校里的每一位同学这个时候都正在读书,他们正拿着现代的,高科技的最佳的东西,手里拿着一个机器版,只要手一按一下按钮就可以开始答题题目。而且每位同学坐在教室里面,有的还在用笔写作业,但是有的人,却在用机器版答题,老师正在下面指导着同学们。
每一位同学们学习都是那么地全神贯注,他们的眼睛一直都盯在这个学习机上面,每一个同学的脸上都洋溢着笑容,因为现在的高科技已经变得发达了。
在这个未来的学校里,人们总是用着高科技的眼镜看着这些屏幕,人们不再用东西来拿,而是用着机器人帮你服务。这时候教室有一个大大的机器人,你想要的文具,本子,它都会帮你送到面前来。
我爱这个想象中未来的学校。希望这个未来的学校能成为一个现实。我们要努力读书,才能让这一切成功。
【解析】
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