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答案第1页,总8页
绝密★启用前
2025学年江苏省无锡市梁溪区五年级上期末语文试卷-多读
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 文章题目与作者搭配正确的一组是( )
A.《腊八粥》贾平凹
B.《一只贝》冰心
C.《鸟的天堂》巴金
【题型】
【题干】2. 下面句子描写的人物是( )
ㅤㅤ身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇如涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛.
【题型】
【题干】3. 下列加点字读音完全正确的一项是( )
(diàn)镌刻(juàn)船艄(shào)
(chéng)迸裂(bòng)旖旎(yǐ)
(fù)手绢(juàn)踉跄(niàng)
(chàn)秉性(bǐng)哗笑(huá)
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】4. 名句积累。
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(1)《山居秋暝》中动静结合的诗句是:“____________,_________________。”
(2)我们只有认真读书,时时补充新知识,才能不断达到新境界。正如朱熹的诗句:“_________________?_______________________。”
(3)《论语》中的“____________,_________________”告诉我们求学要有进取心,不能懈怠。
(4)葛洪用“____________,_________________”来告诫年轻人要爱惜光阴,努力学习。
(5)春天最美是_________________。东方一点儿一点儿泛着___________的天空,染上_____________,飘着___________________的彩云。—《四季之美》
【题型】
【题干】5. 请你照样子,写词语。
月光如水(含比喻):_______ ________ ________
喜气洋洋(ABCC):______ _______ _________
【题型】
【题干】6. 补充词语,完成练习。
国(____)民安 丰衣足食 安(____)乐业 兵(____)马乱 生灵(____)炭
民不(____)生 (____)通人和 太平(____)世 哀(____)遍野 家破人亡
(1)与画线的词语构词方式一样的还有:_________、_________。
(2)与“丰衣足食”构词方式一样的词语是:__________。
【题型】
【题干】7. 看拼音,写词语。
妈妈要出差,再三dīnɡ zhǔ(____)我要克服lǎn duò(____)、胆怯、说huǎnɡ(____)的毛病,不能被游戏所mí huò(____),xié tiáo(____)好学习与休息的时间,争取在期中考试中再创huī huánɡ(____),并yǔn nuò(____)我,回来时送我平hénɡ(____)车,简直难以置信。
【题型】
【题干】8. 根据积累补充诗句或名言。
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1.《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天,_______________”这两句诗中,既有动态描写,也有静态描写。
2.陆游在《示儿》一诗中,用“_____________,家祭无忘告乃翁”这两句诗表达了渴望祖国统一的热切心情。
3.魏征的“居安思危,_____________”这句话告诫我们即使在安乐的环境中也要时刻注意节俭。
4.哥哥把岳飞的这句话“莫等闲,___________,空悲切”作为座右铭,以提醒自己珍惜时间,不断学习。
【题型】
【题干】9. 看图,根据提示填写诗句.
(1)用诗句描绘图画中的情景.
____,____.
(2)再写出一句你积累的描写孩童生活的诗句.
____,____.
【题型】
【题干】10. 根据对课文的理解,:____;柳公权:____;梅兰芳:____;武松:____.
【题型】
【题干】11. 句子分析题.
(1)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.
我们从这个句子中能够体会到园中植物 ____的特点,体会到作者 ____的内心感受.
(2)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障.
这句话写粉刷后的效果,言其平整、雪白,反映了"刷子李"技艺的 ____.
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参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A.《腊八粥》作者沈从文;
B.《一只贝》作者贾平凹。
C.正确。
故选:C。
【解析】
2. 【答案】
《三国演义》是中国古典四大名著之一,该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化,是四大名著中唯一根据历史事实改编的小说。“身长九尺,髯长二尺;面若重枣,唇如涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛”这句话是小说中对关羽的描写。
故选:C。
【解析】
3. 【答案】
,“镌刻”的“镌”应读“juān”,“船艄”的“艄”应读“shāo”。
,“迸裂”的“迸”应读“bèng”。
,“踉跄”的“踉”应读“liàng”,指走路不稳。读“liáng”时,指走路不稳,跌跌撞撞。
。
故选:D。
【解析】
二、 填空题
4. 【答案】
明月松间照 清泉石上流 问渠那得清如许 为有源头活水来 学如不及 犹恐失之 不饱食以终日 不弃功于寸阴 黎明 鱼肚色 微微的红晕 红紫红紫
【解析】
(1)此题考查对诗句的识记能力,本句出自《山居秋暝》,作者是王维。全文为:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
明月松间照,清泉石上流。这句话的意思是:皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。
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照”与“流”,一上一下,一静一动,静中有动,动中有静,仿佛让人感受到大自然的脉搏在跳动。此时此刻诗人也仿佛觉得自己也被洗净了一般,自然的美与心境的美完全融为一体,创造出如水月镜般不可凑泊的纯美诗境。此种禅意非隐居者莫属。苏轼把此联誉为“诗中有画,画中有诗。”的典范之秀句。
(2)此题考查对诗句的识记能力,本句出自《观书有感》,作者是朱熹。全文为:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。
问渠那得清如许?为有源头活水来。这句话的意思是:要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
(3)考查名人名言识记。学如不及,犹恐失之。这句话的意思是:学习(就像追赶什么似的)生怕赶不上,学到了还唯恐会丢失了。形容学习勤奋,进取心强。
(4)考查名人名言识记。不饱食以终日,不弃功于寸阴。这句话的意思是:不要整天把自己吃很饱;不要浪费一点时间偷懒不用功。
(5)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
5. 【答案】
骄阳似火 如虎添翼 恩重如山 兴致勃勃 得意洋洋 怒气冲冲
【解析】
本题考查的是仿写词语,仔细分析例词中的词语特点,进行相应的仿写即可。在本题中:
第一个词语的题干要求是含有比喻的词语,例如有骄阳似火、恩重如山、目光如豆、柔情似水、铁证如山、挥汗如雨、度日如年、惜墨如金、爱财如命、对答如流、囊空如洗、视死如归、一败如水。
第二个词语的题干要求是ABCC式的词语 ,例如有天网恢恢、议论纷纷、得意洋洋、大名鼎鼎、想入非非、白雪皑皑、生机勃勃、怒气冲冲、言之凿凿、可怜巴巴、目光炯炯、文质彬彬。
6. 【答案】
泰 居 荒 涂 聊 政 盛 鸿 兵荒马乱 家破人亡 安居乐业
【解析】
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考查词语的识记和仿写。
丰衣足食:足:够。 穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。
安居乐业:安:安定;乐:喜爱,愉快;业:职业。 指安定愉快地生活和劳动。
兵荒马乱:荒、乱:指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。
生灵涂炭:生灵:百姓;涂:泥沼;炭:炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
民不聊生:老百姓无以为生,活不下去。
政通人和:政事通达,人心和顺。 形容盛世:安定、兴盛的时代。
哀鸿遍野:哀鸿:哀鸣的鸿雁。 比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
家破人亡:家庭破产,人口死亡。形容家遭不幸的惨相。
国泰民安、兵荒马乱、家破人亡都是并列结构,丰衣足食、安居乐业也是并列结构。
7. 【答案】
叮嘱 懒惰 谎 迷惑 协调 辉煌 允诺 衡
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“允、衡、懒惰”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8. 【答案】
江枫渔火对愁眠 王师北定中原日 戒奢以俭 白了少年头
【解析】
本题考查默写诗句或名言。
1.这首诗出自于张继的《枫桥夜泊》。全诗为:
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
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意思是:月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。
2.这首诗出自于陆游的《示儿》。全诗为:
死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
意思是:我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此,当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!
3.“居安思危,戒奢以俭”出自唐代魏征《谏太宗十思疏》。
意思是:虽然处在平安的环境里,也想到有出现危险的可能,用节俭来消除奢侈。
“莫等闲,白了少年头,空悲切。”这句话出自抗金英雄岳飞所写的一首词《满江红》。
意思是说,人生年少时,不要把大好青春等闲虚度,等到年纪大了,才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
三、 综合题
9. 【答案】
(1)根据画中的情景是描写牧童放牧归来的悠闲,出自吕岩的《牧童》;
(2)描写儿童生活的诗句,出自杨万里的《稚子弄冰》;
故答案为:
(1)归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明;
(2)稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银铮。
【解析】
10. 【答案】
人物分别出自《小英雄雨来》《“心正笔正”的柳公权》《梅兰芳》《武松打虎》
通过阅读与课文内容可知,雨来:聪明勇敢、不畏强敌;柳公权:铁骨铮铮、刚正不阿;梅兰芳:高风亮节、敢于献身;武松:英武豪爽、勇猛过人。
故答案为:
聪明勇敢、不畏强敌 铁骨铮铮、刚正不阿 高风亮节、敢于献身 英武豪爽、勇猛过人。
【解析】
11. 【答案】
(1)黄瓜愿意做什么就做什么,体现了园中植物自由生长的特点,体会到作者自由、快乐、富有诗意的内心感受。
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(2)这句话写粉刷后的效果,言其平整、雪白,反映了“刷子李”技艺的高超。
故答案为:
(1)自由生长 自由、快乐、富有诗意;
(2)高超。
考查了理解句子的意思,理解句子首先要读懂全文所表达的内容,了解文章的主题,再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
【点评】
一句话的理解是多方面的,有时既要理解句子的内容,又要分析句子的表达方式,还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读,反复读,才能把握好句子的内容。
【解析】
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