2025学年江西省萍乡市芦溪县五年级上期末语文试卷-博学勤学.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
2025学年江西省萍乡市芦溪县五年级上期末语文试卷-博学勤学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列加点字解释错误的一项是（　　）
（说明）
（帽子）
，心到最急。（重要）
（声音嘈杂）
【题型】
【题干】2. 下列句子中哪一句的表达形式与其他三句不同.（　　）
，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
，装满奶桶的船只在舒缓地行驶。
，整个天地都暗了下来。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】3. 读书是一个永恒的话题。
《古人谈读书》：_________，____________，诲人不倦；朱熹谓读书有三到，谓_________、________、____________。他的《观书有感》：问渠那得清如许？__________。向来枉费推移力，__________。
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春天最美是黎明。东方一点儿一点儿_________的天空，染上________，飘着红紫红紫的彩云。《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，_____________。
夏天最美是夜晚。蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着_________在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_______________，《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，____________。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在_______的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起_________，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
【题型】
【题干】4. 读拼音，写字词。
夏天，到田野里____（guàng）____（guang），你能听见庄稼____（bá）节的声音；____（sāng）树、____（yīng）桃树长得越来越茂盛；____（hú）____（dié）、____（mà）____（zha）、七星____（piáo）虫，都聚拢在田间，用自己独特的方式____（gēng）____（yún）着夏天。
【题型】
【题干】5. 辨字组词。
哀（______） 抄（______） 销（______）
衰（______） 纱（______） 梢（______）
【题型】
【题干】6. 写出加点词语在句子中的意思。
只要双方都能姿态高一点，矛盾就容易解了。
______________________________
这棵树的姿态优美，可以入画。
________________________
他的双手机械地操作着，不知道坚持了多长时间了。
______________________
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答案第3页，总8页
这台机器的问题是机械故障，需要更换零件。
________________________
【题型】
【题干】7. 读句子,按拼音写汉字,并划去括号中不正确的读音.
（1）犯zuì ____xián ____疑人得到了应有的惩罚,这起hǎn ____见的案件终于落下了帷mù ____.
（2）shǔ ____假里,文文和爸爸商量____（liang liáng）好了,等爸爸从上海出差____（chā chāi）回来,他们一起去探fǎng ____那位优秀的老dǎng ____员.
【题型】
【题干】8. 习作
ㅤㅤ题目:瞧,我们班的_____
ㅤㅤ你们班一定是一个非常有意思的班级,班里的学霸、女汉子、小少爷、女神……,再通过一两件具体的事介绍他（或她）.注意突出人物的特点,通过人物的语言、动作、,文中不出现真实的人名和校名.
【题型】
【题干】9. 请根据平时的积累把书签中短缺的诗句补充完整.
【题型】
【题干】10. 在横线上写出加点字的正确读音.
（1）爸爸出差____已经一周了,明天差____不多就可以回家了.
（2）看到树上果实累____累,他觉得再苦再累____也值得.
（3）我和明明计划____本周去东湖公园划____船.
【题型】
【题干】11. ㅤㅤ我们每天都会接触到形形色色的人,请选择你印象最深刻的一位,把他（她）的特点写下来.
ㅤㅤ要求:（1）题目自拟.（2）运用学过的描写人物的方法,,也可以用多种方法表现人物特点,还可以描写周围人的反应,间接表现人物特点.
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ㅤㅤ提醒:写后要注意修改,正确使用修改符号哟.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
，“不言而喻”意思是不用说就可以明白，形容道理很明显。喻：明白、通晓。
。
。
。
故选：A。
【解析】
2. 【答案】
A、B、C中句子都运用了拟人的修辞手法，赋予事物人的特点。
，是一个陈述句。
故选：D。
【解析】
二、 填空题
3. 【答案】
默而识之 学而不厌 心到 眼到 口到 为有源头活水来 此日中流自在行 泛着鱼肚色 微微的红晕 桃花流水鲤鱼肥 朦胧的微光 心旷神怡 清泉石上流 遍地铺满白霜 熊熊的炭火
【解析】
本题考查的是诗句的背诵默写，要对学过的诗歌及时巩固复习，根据题干的要求填入合适的诗句即可。
“默而识之，学而不厌，诲人不倦”出自《论语》，意思是把所见所闻默默地记在心上，努力学习而从不满足，教导别人而不知疲倦
朱熹说:“余尝谓,读书有三到,谓心到、眼到、口到”出自朱熹的《训学斋规》，意思是我曾经说过，读书有三到，说的是心到、眼到、口到。
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本句诗出自朱熹的《观书有感》，全诗内容是半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
本句话出自课文《四季的美》，这篇课文是按是时间顺序讲的。本文表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。
本句诗出自张志和的《渔歌子》，全诗内容是西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
本句话出自课文《四季的美》，这篇课文是按是时间顺序讲的。本文表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。
本句诗出自王维的《山居秋暝》，全诗内容是空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
本句话出自课文《四季的美》，这篇课文是按是时间顺序讲的。本文表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。
4. 【答案】
逛 逛 拔 桑 樱 蝴 蝶 蚂 蚱 瓢 耕 耘
【解析】
此题考察学生词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读出所给的字音，根据语境，明确要写的字，写完后再次检查是否有误。书写时还要注意字的笔画和笔顺，做到工整规范。
夏天，到田野里逛逛，你能听见庄稼拔节的声音；桑树、樱桃树长得越来越茂盛；蝴蝶、蚂蚱、七星瓢虫，都聚拢在田间，用自己独特的方式耕耘着夏天。
5. 【答案】
哀鸣 抄写 销售 衰老 纱巾 树梢
【解析】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
“哀”和“衰”字形相近，部首相同，读音不同。组词：哀鸣、衰老。
“抄”和“纱”字形相近，偏旁不同，读音不同。组词：抄写、纱巾。
“销”和“梢”字形相近，偏旁不同，读音不同。组词：销售、树梢。
6. 【答案】
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态度，气度。 姿势，样子。 方式拘泥死板，没有变化。 利用力学原理组成的各种装置。
【解析】
考察学生对词语的理解，这类题可以结合拆分组合、串字成句、近义替换、反义否定以及语境联系的方法进行分析。
姿态：姿势；样儿；态度；气度。
①结合“双方都能姿态高一点”来看指双方的态度。
②结合“这棵树的姿态优美”来看指树的样子。
机械：利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、机器以及枪炮等都是机械；比喻方式拘泥死板，没有变化；不是辩证的。
③结合“双手机械地操作着”来看指方式拘泥死板。
④结合“这台机器的问题是机械故障”来看指利用力学原理组成的各种装置。
三、 综合题
7. 【答案】
（2）商量：[shāng liɑng]一指交换意见。故划去“liáng”。差：[chà]不相同；不相合。[chāi]被派遣去做的事；公务；职务。故“出差”的“差”应读“chāi”，划掉“chā”。
故答案为：
（1）罪 嫌 罕 幕；
（2）暑 liáng chā 访 党。
【解析】
8. 【答案】
范文：
瞧，我们班的热心肠
她是我的好朋友——小凡。她的头发是自来卷,小脑袋和毛绒球一样,就连小辫子的末梢也是卷的呢!她走起路来小辫子摇摇摆摆,样子很可爱。她的皮肤黑黑的,一双大眼睛水汪汪的,鼻子翘翘的,只要一笑就会露出雪白的牙齿。
她是一个热心肠的女孩,不管谁有困难她都会帮助。有一天,饮水机里没水了,而我又非常渴。她看见了,立刻对我说:"我们去水房搬水吧!"我高兴地说:"好呀!"到了水房,我们发现唯一一个有水的桶被挤在一堆空桶的最里边。她说:"你先到旁边站一下,我把水桶搬出来。"我说:"不用,我们一起搬吧!"她说:"没关系,我来搬!"她边说边搬。
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我们把水桶搬到水房门口时,看到二年级的小朋友满头大汗地来搬水,可是水房里已经没有水了,她二话不说就把水桶给了二年级的小朋友,还帮他们把水搬进教室了。回教室后,她又把自己的水分给我了。
我非常喜欢她,我们班的同学也都很喜欢她,像她这样可爱又乐于助人的同学,又有谁会不喜欢呢?
【解析】
9. 【答案】
分别出自唐代孟郊的《游子吟》，唐代王昌龄的《从军行》，唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。
故答案为：
谁言寸草心 不破楼兰终不还
唯见长江天际流 初闻涕泪满衣裳
【解析】
10. 【答案】
（1）差：[chā]差别。[chà]不相同；不相合。[chāi]被派遣去做的事；公务。[cī]参差。故应分别选“chāi、chà”。
（2）累：[lèi]疲乏，过劳。[lěi]连续，重叠，堆积。[léi]连续成串。故应分别选“léi、lèi”。
（3）划：[huá]拨水前进。[huà]计划。故应分别选“huà、huá”。
故答案为：
（1）chāi chà；
（2）léi lèi；
（3）huà huá。
考查了多音字的辨析，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
【点评】
对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
【解析】
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11. 【答案】
范文：爱唠叨的妈妈 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”
放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。
可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。
【解析】