2025学年江西省赣州市于都三中附小五年级下第一次月考语文试卷-奋斗.docx

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答案第1页，总7页
绝密★启用前
2025学年江西省赣州市于都三中附小五年级下第一次月考语文试卷-奋斗
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 按要求写词语。
描写外貌的词语：
______
______
______
描写神态的词语：
______
______
______
描写动作的词语：
______
______
______
描写语言的词语：
______
______
______
【题型】
【题干】2. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“ ______ ， ______ 。”巧妙在诗人将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中。
【题型】
【题干】3. 先写出加点字的意思,再解释句子的意思.
（1）或曰:"以子之矛陷子之盾,何如?"
或:____
陷:____
（2）童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.
解:____
傍:____
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【题型】
【题干】4. （2023五下·虞城月考）口语交际。
五（1）班的王明是个手机迷，每天晚上都要玩很长时间的手机游戏，因此上课总是精神不集中，甚至打瞌睡。你能劝劝他改掉玩手机游戏的毛病吗？请把你劝说他的话写下来。
【题型】
【题干】5. 写出下列句子所使用的修辞手法
（1）急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着. ____
（2）待到山花烂漫时,她在丛中笑. ____
（3）这声音惊天动地,气壮山河!____
（4）梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!____
（5）我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?____
【题型】
【题干】6. 选一选.（填序号）
　　　　　
（1）中国共产党创始人之一 ____.
（2）南宋女词人 ____.
（3）明代医药学家 ____.
（4）唐太宗 ____.
（5）春秋时期思想家 ____.
（6）战国时期水利家 ____.
【题型】
【题干】7. 按要求改写句子.
①儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程.（修改病句）
②三妹乐了:"月亮是属于我的了."（把直接引语改成间接引语.）
③眼前是一条清澈的小河.（把句子的画面写具体）
【题型】
【题干】8. 习作
ㅤㅤ《难忘的人》一文中,房东先生教会"我"许多做人的道理,令"我",有疼爱我们的父母,有敬爱的老师,有亲爱的朋友……请你通过具体事例写一个让自己难忘的人.
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答案第3页，总7页
ㅤㅤ要求:题目自拟,事例具体,写出自己的真情实感,不少于400字.
【题型】
【题干】9. 李明没完成作业,,你会怎样去拒绝呢?
___
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】虎背熊腰,肥头大耳,眉清目秀,忍俊不禁,兴高采烈,笑逐颜开,抓耳挠腮,手舞足蹈,手忙脚乱,妙语连珠,出口成章,侃侃而谈
【解析】
虎背熊腰：指背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。 肥头大耳：指一个肥胖的脑袋，两只大耳朵。形容体态肥胖，含贬义。 眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。
忍俊不禁：是指忍不住笑出来。兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。笑逐颜开：意思是笑得使面容舒展开来。形容满面笑容，非常高兴的样子。
抓耳挠腮：抓耳朵，搔搔腮帮子。形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子。手舞足蹈：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。
妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。 出口成章：形容人文思敏捷，口才好。侃侃而谈：意思是指人理直气壮、从容不迫地说话。古时候用来形容人善于交谈，有风度，含褒义。
故答案为：
虎背熊腰 肥头大耳 眉清目秀
忍俊不禁 兴高采烈 笑逐颜开
抓耳挠腮 手舞足蹈 手忙脚乱
妙语连珠 出口成章 侃侃而谈
考查了人物描写的各类词语，人物描写包括：外貌描写、神态描写、动作描写、神态描写、心理描写。对各类描写词语要多积累。
平时注意成语的积累，分类记忆，对成语的意思要熟悉掌握，在平时写作中多运用各类描写手法。
2. 【答案】孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
【解析】
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答案第7页，总7页
唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”意思是孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。诗句将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中。
故答案为：
孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
二、 综合题
3. 【答案】
（1）“或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’”意思是有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”或：有人。陷：穿透、刺穿。
（2）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。知道。傍：靠近。
故答案为：
（1）有人。
穿透、刺穿。
（2）知道。
靠近。
【解析】
4. 【答案】王明 ，过度地使用手机或是玩游戏，无论是对我们的学习，还是我们的身体健康，都没有好处。我相信你也是一个爱学习、想要健康身体的孩子，从现在起，我们都少玩手机游戏，可以吗?
【解析】【分析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。示例： 王明 ，玩手机影响学习，对眼睛也不好，你还是少玩手机吧!
答案第6页，总7页
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故答案为：王明 ，过度地使用手机或是玩游戏，无论是对我们的学习，还是我们的身体健康，都没有好处。我相信你也是一个爱学习、想要健康身体的孩子，从现在起，我们都少玩手机游戏，可以吗?
【点评】此题主要考查学生的语言表达能力。说话时要以理服人，以情动人。
5. 【答案】
（1）从“我像一匹饿狼”可知是比喻句。
（2）从“她在丛中笑”可知是拟人句。
（3）从“惊天动地”可知是夸张句。
（4）从三个“最……”可知是排比句。
（5）从“为什么不可以……呢”可知是反问句。
故答案为：
（1）比喻；
（2）拟人；
（3）夸张；
（4）排比；
（5）反问。
【解析】
6. 【答案】
（1）李大钊是中国共产党创始人之一，故选F。
（2）李清照南宋女词人，故选D。
（3）李时珍是明代医药学家，故选E。
（4）李世民是唐太宗，故选C。
（5）李耳是春秋时期思想家，故选A。
（6）李冰是战国时期水利家，故选B。
故答案为：
（1）F；
（2）D；
（3）E；
（4）C；
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答案第7页，总7页
（5）A；
（6）B。
【解析】
7. 【答案】
①考查修改病句。语句不合逻辑，“整整”和“左右”前后矛盾，应去掉“整整”或“左右”。
②考查改写句子。改为直接引语，把引号中的“我”改为“她”，去掉引号，冒号变逗号。
③考查扩句。给句子添加合适的修饰词语即可。如：翻过一个小土丘，眼前出现一条小河，河水清澈见底，水中的小虾、游鱼和河底的鹅卵石清晰可见。
故答案为：
①儿子花了三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。
②三妹乐了，月亮是属于她的了。
③翻过一个小土丘，眼前出现一条小河，河水清澈见底，水中的小虾、游鱼和河底的鹅卵石清晰可见。
【解析】
8. 【答案】
范文：我最难忘的人
时间如流水般匆匆流逝，记忆中很多的人和事都随着日子的消失而淡淡忘去。但有一个人却让我非常难忘，她就是我的朋友——小红。
小红个子不高，有着一张白皙而俏丽的小脸，一头乌黑的头发像柳丝一般轻柔，两道细溜溜的眉毛下，有着一双泉水般清澈明亮的大眼睛。好了，现在我来分享分享，她帮我的事情吧。
一个烈日当头的下午。我和小红到一条小河边玩耍。我忍不住太阳光的照射，就想到河里面去捉鱼，便问小红：“小红姐姐，我们去河里面捉鱼好不好啊？”“嗯好，我正有此意啊！”我们两个立刻跑回家里，顺手拿走了几个杯子，然后马上到水里捉鱼。我望着小红的杯子，已经有四五条鱼了，再看看我的杯子，一条鱼也没有。我有点气馁，但没有放弃，便向深处走去，因为深处往往鱼是最多的。“啊，好痛啊。”我不知道踩到了什么东西，一脸痛苦地大叫一声。“怎么了？快上来，我给你看看。”小红搀扶着我，慢慢的向岸上走去。她让我轻轻的坐在大石头上面，小心翼翼地把我的脚抬起来，认真地检查了一遍。他她大吃一惊说：“你踩到碎玻璃了。你在这里等我，我回家里拿药。”我嗯了一声，她立刻跑回家。过了一会儿，她手里拿了一些绷带和药油。她半跪着，轻轻地抬起我的脚，用镊子夹出碎玻璃，然后就用硼酸水给伤口消毒，最后绑好绷带。“弄好了，现在已经傍晚了，我们回家吧。你脚受伤了，我背你回去吧。”我轻轻应了一声：“谢谢！”说完，她背起我，过了好久，两人的背影消失在月光下了。
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朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情的为你演奏生活的愉悦。小红，我们虽然已经很久不见了，但你永远是我最难忘的人。
【解析】
9. 【答案】
注意写出拒绝的理由，指出这样做的后果，并说明做事要诚实。
故答案为：
这样是不对的，不做作业会严重的影响自己学习，做人应该诚实，要按时完成作业才是正确的。
【解析】