2025学年河北省保定市多校五年级上第一次月考语文试卷-有详解.docx

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绝密★启用前
2025学年河北省保定市多校五年级上第一次月考语文试卷-有详解
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音,写词语.
（1）看到妈妈辛苦máng lù ______的身影,他抑制不住自己的感情,流出了眼泪.
（2）今年táng guǒ ______的价格可能会上升.
（3）今天湖北dì qū ______的气温突然下降到零下十摄氏度了,好冷啊!
（4）松鼠有一副líng lóng ______的小面孔.
（5）小水滴piāo fú ______在空中,变成云.
（6）松鼠在枝头互相zhuī zhú ______打闹,好不快乐!
【题型】
【题干】2. 句子训练.
（1）老师教给我,要学骆驼,沉得住气.
仿写:爸爸教给我,要学______,______.
______教给我,要学______,______.
（2）五彩缤纷的童年是令人难忘的.
改感叹句:______
改反问句:______
改双重否定句:______
（3）丽丽说:"清明节,!"
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______（改转述句）
（4）《草原》的作者是老舍先生写的.（修改病句）
______
【题型】
【题干】3. 看拼音,写词语.
líng lóng ______
xiá xiǎo ______
gào cí ______
máng lù ______
zào yīn ______
bì yè ______
kù shǔ ______
péi bàn ______
【题型】
【题干】4. 先补充词语,再选词填空.
大吃 ______  ______
神机 ______  ______
自言 ____________
喜不 ______  ______
聪聪 ______地说:"如果我也能够像诸葛亮那样 ______该多好啊!"
【题型】
【题干】5. 课外阅读.
所谓转基因 ①所谓转基因就是把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段,转移到另一种完全不同的生物（比如植物乙）的基因组合之中,由此创造出一个新的生物（比如植物丙）、也可能与植物乙外形相似,但三者的基因组都不同.
②简单地说,,、弱磁铁、高真空、超低压、高洁净、多变化的太空环境中,被来自四面八方的高能宇宙射线"轰击"时,其内部DNA上的基因,会发生断裂、扭曲、重组等各种变化.
③那时,种子的基因们只要没有被完全摧毁,,种入土壤,并发芽出苗,成长壮大时,它所表现的各种特征,,在接受射线轰击、发生变异,再回到地面种入土壤的全过程中,每一个种子的基因变化都是"自主完成"的,没有任何一点外来基因的干涉和参与,就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因,也不可能跑来跟它
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捣乱一下.
④所以,太空种子,只是在"变基因",而不是在"转基因".小麦依然是小麦,只不过变得产量更高,或者更抗倒伏；青椒依然是青椒,只不过变得个头更大,,永远不会"小麦吃出青椒味,青椒用来做面包".
（1）指出下列语句运用的说明方法.
①所谓转基因就是把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段,转移到另一种完全不同的生物（比如植物乙）的基因组合之中,由此创造出一个新的生物（比如植物丙）来. ______
②小麦依然是小麦,只不过变得产量更高,或者更抗倒伏:青椒依然是青椒,只不过变得个头更大,口感更佳. ______
（2）太空种子发生基因变异的条件有哪些?
（3）第③段中,加着重号的"捣乱"一词,在选文中的意思是什么?
（4）"苹果与梨嫁接长出的苹果梨"是变基因水果还上转基因水果?请根据选文说明理由.
【题型】
【题干】6. 填空.
①______,清泉石上流.（王维《山居秋暝》）
②竹喧归浣女,______,（王维《山居秋暝》）
③______,桃花流水鳜鱼肥.（张志和《渔歌子》）
④山一程,水一程,______,夜深千帐灯.（纳兰性德《长相思》）
⑤______?为有源头活水来.（朱熹《观书有感》）
【题型】
【题干】7. 题目:我为 ____喝彩
ㅤㅤ生活中有许多人或事值得称赞,如:事业中取得成就的爸爸、为家人含辛茹苦的妈妈、精心育人的老师、勤奋好学的同学、抗震救灾中涌现出的英雄人物、举世瞩目的北京奥运会……从中任选一个写篇作文,内容要具体,.​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
故答案为：
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答案第7页，总7页
（1）忙碌；
（2）糖果；
（3）地区；
（4）玲珑；
（5）飘浮；
（6）追逐。
【解析】
2. 【答案】
（1）考查了仿写句子。例句是“谁教给我，要学什么，怎么做”。仿写句要用这个句式。
（2）考查改了写感叹句：添加“多么”“啊”，问号改为感叹号。
考查了改写反问句：添加“难道”，“是”改为“不”，“的”改为“么”，句号改为问号。
考查了改写双重否定句：添加“不能不说”。
（3）考查了改写转述句。冒号改为逗号，去掉双引号，两个“我们”改为“她们”，“你”改为“我”。
（4）考查了修改病句。成分多余。去掉“写的”。
故答案为：
（1）白杨 生命力强；
妈妈 蚂蚁 团结协作。
（2）五彩缤纷的童年是多么令人难忘的啊！
难道五彩缤纷的童年不令人难忘么？
五彩缤纷的童年不能不说是令人难忘的。
（3）丽丽说，清明节，她们准备去烈士陵园扫墓。让我和她们一起去。
（4）《草原》的作者是老舍先生。
【解析】
3. 【答案】
故答案为：
玲珑 狭小 告辞 忙碌
噪音 毕业 酷暑 陪伴
【解析】
4. 【答案】
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大吃一惊 神机妙算 自言自语 喜不自胜
自言自语：自己对自己说话。神机妙算：高明的心计，巧妙的策略。形容计划十分高明，且有预见性。符合语境。
故答案为：
一 惊 妙 算 自 语 自 胜
自言自语 神机妙算
【解析】
5. 【答案】
（1）考查了说明方法。①根据“所谓转基因就是”可知运用了下定义的说明方法。
②根据“小麦依然是小麦”“青椒依然是青椒”可知运用了举例子的说明方法。
（2）本题考查内容的理解与概括。根据第二段中的“当种子处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时”和第三段中的“种子的基因们只要没有被完全摧毁”可提炼作答。
（3）本题考查字词的理解与赏析。作答此类题目，需要在正确理解词语本义的基础上，结合具体的语境分析其句中义即可。捣乱的意思是存心跟人找麻烦，扰乱别人。根据具体的语境可知捣乱的句中义是干涉与参与。
（4）本题考查内容的理解与概括。根据第一段中的“所谓转基因，是指把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段转移到另一种完全不同的生物（比如植物乙的基因组合之中，由此创造出一个新的生物（比如植物丙）来。”可知，苹果梨是一种新的品种，所以它是转基因水果。
故答案为：
（1）①下定义。
②举例子。
（2）处于微重力、弱磁铁、高真空、超低 压、高洁净、多变化的太空环境中；被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”；种子的基因们没有被完全摧毁。
（3）干涉和参与。
（4）苹果梨是一种新的品种，所以它是转基因水果。
【解析】
6. 【答案】
①出自唐代王维的《山居秋暝》。
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答案第7页，总7页
②出自唐代王维的《山居秋暝》。
③出自张志和的《渔歌子》。
④出自清代纳兰性德的《长相思》。
⑤出自宋代朱熹的《观书有感》。
故答案为：
①明月松间照；
②莲动下渔舟；
③西塞山前白鹭飞；
④身向榆关那畔行；
⑤问渠那得清如许。
【解析】
二、 综合题
7. 【答案】
范文：
我为自己喝彩
生命中出现过那么多令人欢喜的事，但大大小小不少都被人遗忘了。而今天，在我的生命中，发生了一件值得愉快，值得喝彩的事！
“糖拌西红柿”是一道众所周知的凉菜，它的口味独特，酸酸甜甜，是很多人的最爱，那么，今天我勇敢地尝试了做这道看似简单，实际却很费时间，很费精力，却又很让人心动的菜。
西红柿不仅外表红扑扑的，而且里面的果肉还富含着许多维生素，让人越吃越想。糖谁都知道，甜甜的，配上糖的西红柿又会是怎么样呢？我充满期待地想着。
事不宜迟，开始行动吧！把两个西红柿洗净后，它们越发红亮，心动不如行动。我拿起刀，“唰”一声下去，鲜红的西红柿变成了两半，露出了多汁的果肉。接下来，该把它们切成块了，可切成什么形状好呢？应该有创意一点，切成不同的形状好了，那样多好看啊！于是，我几刀下去，“唰唰唰”虽然形状不同，但还算不错。可摆到盘子里时，我又开始后悔了，当初就应该切成规则的、相同的形状嘛。现在摆起来那么丑，完全没有办法排列成一盘真正的菜……困难摆到这儿。我又懊悔不已。过了一会儿，再仔细一想，不是还有半块吗？对了！我可以把它切成相同形状的一些西红柿块啊！一阵欣喜若狂后，我又开始了“创作”。首先，我切了一块“代表模范”规规矩矩的西红柿块儿，然后其他的块儿就照着它的样子切就好了。可说是那么说，第二块怎么也切不好，无论我怎样摆弄，都找不到感觉，突然，“啊！”天哪！手指差点被砍掉！还好只是破了点儿皮，是我切的时候太不注意了，切着了手，但幸好手缩得快，有惊无险，接下来可要注意了！果然，大难不伤，必有后福。第二块漂漂亮亮的西红柿块儿被切了下来，随后，第三块、第四块……紧接着展示自己完美的身材。不一会儿，切好了，我把它们放到那些早早切好的西红柿块上面，哈！外表多么光彩，整体又显得很有份量，我大喜过望，像吞了一颗甜蜜的糖，一直甜到心田。该撒糖了，我抓了一把糖，一点点撒到西红柿块上，慢慢地，一盘精心设计的西红柿块展现在眼前，不顺、惊险都已被我抛到九霄云外，现在剩下的只有欢喜与甜蜜……
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这一次，为我喝彩！为我的勇气与认真喝彩！
【解析】