2025学年河北省石家庄市正定县五年级上期末语文试卷-追求.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
2025学年河北省石家庄市正定县五年级上期末语文试卷-追求
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 给形近字组词。
诊（______） 掩（______） 衷（______） 钩（______）
珍（______） 俺（______） 衰（______） 钓（______）
【题型】
【题干】2. 将四字词语补充完整，并完成练习。
畏（_____）畏（______） 兴（_____）采（______） （______）珍（______）宝
（_____）计多（______） 完（_____）归（______） 臭名（__________）
美中（_________） 寸（_____）不（______） 金碧（__________）
国泰（________） 生灵（_________） 举世（__________）
负（______）请（_____） （________）神怡 应（______）不（______）
(1)上面词语中，与画“____”词语意思相近，但是感情色彩不同的词语是___________
(2)上面词语中，与“前怕狼，后怕虎”意思相近的词语是______________
(3)上面词语中，形容，人民生活安定的是_______________，形容心情舒畅、精神愉快的是______________。
(4)请在上面的词语中选择合适的词语填空。
①在灯光的照耀下，这座宫殿显得更加_____________。
②在窗外，一排排高大的白杨树迎面而来，令人______________。
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③弟弟一边_____________地唱着歌，一边拨弄着手中的竹蜻蜓。
【题型】
【题干】3. 读句子，完成练习。
1．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
（1）一连串的“立刻”说明了________________。
（2）从写作方法上分析作者这样写的作用。
________________________________________
2．两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
这里的“两股‘红流”’指________；“光明”既指________，更是指________。
【题型】
【题干】4. 把下列词语补充完整，再分类写在下面的横线上。
（______）天动地 粉身（______）骨 全神（______）注
横七（______）八 气（______）山河 昂首（______）胸
1．描写精神专注的：____________ 2．描写惨败景象的：_____________
3．描写气势的：____________ 4．描写英雄气概的：_____________
【题型】
【题干】5. 根据拼音，写词语。
1．cí xiáng（_________）的奶奶说：“发生疫情，光靠dăo gào（_________）是没有用的，我们都要加强duàn liàn（_________）。”并且给我们做出了băng yàng（_________）。yíng（_________）得抗击疫情的胜利，我们都有信心！
2．洪水fàng sì（_______）地咆哮着，人类显得那么miăo（______）小。解放军战士快速bēn fù（________）抗洪前线，全力băo zhàng（________）人民生命财产安全。
【题型】
【题干】6. 看拼音,写词语.
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答案第3页，总5页
fēn   fù ____
lǎn  duò ____
qīn  lüè ____
shuō  huǎng ____
dīnɡ   zhǔ ____
huī  huánɡ ____
línɡ  lónɡ ____
lí   mínɡ ____
jī    xiè ____
fán   suǒ ____
【题型】
【题干】7. 课文《酿》的最后写道:
他高兴地坐下了,,要是这时能飞回家去,该有多好啊!那样,他就可以立刻告诉奶奶:我们的老师,是一位多么好的老师啊!
句子中的"飞"字用得好在哪里?
【题型】
【题干】8. 正确区分下面的字并组成词语.
竟 ____
诲 ____
纱 ____
境 ____
悔 ____
抄 ____
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
诊所 掩护 衷心 鱼钩 珍贵 俺们 衰老 钓鱼
【解析】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
2. 【答案】
首 尾 高 烈 奇 异 诡 端 璧 赵 远扬 不足 草 生 辉煌 民安 涂炭 闻名 荆 罪 心旷 接 暇 举世闻名 畏首畏尾
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答案第5页，总5页
国泰民安 心旷神怡 金碧辉煌 应接不暇 兴高采烈
【解析】
3. 【答案】
母亲把时间抓的很紧 用排比的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。 游行队伍 北京城灯火通明 黑暗的旧社会结束，光明的新社会到来
【解析】
4. 【答案】
惊 碎 贯 竖 状 挺 全神贯注 横七竖八 惊天动地 气壮山河 粉身碎骨 昂首挺胸
【解析】
5. 【答案】
慈祥 祷告 锻炼 榜样 赢 放肆 渺 奔赴 保障
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慈、 赢、渺 、障 ”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、 综合题
6. 【答案】
故答案为：
吩咐 懒惰 侵略 说谎 叮嘱
辉煌 玲珑 黎明 机械 繁琐
【解析】
7. 【答案】
《酿》这篇课文记叙了一位语文老师在上课时，由于误读“酝酿”的“酿”字所引发的故事，赞扬了一位小学生刘东东真诚地帮助老师纠正错误和语文老师知错就改的坦诚品格。
结合课文内容联系上下文可知，从“我要感谢刘东东同学，并欢迎大家帮我改正错误。”“东东一听老师不但没有生他的气，而且还表扬了他，就激动得站起来说：‘老师，我昨天没举手就在下面说话，影响了上课，请您原谅。’老师清澈的眼睛里闪烁着亲切的微笑，点了点头。”可知，这里的“飞”字突出了刘东东高兴，急切的心情。
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答案第5页，总5页
故答案为：
突出了他高兴，急切的心情
【解析】
8. 【答案】
例如“竟”与“境”，音同，部首不同，义不同。竟：指完毕；终了。可组词“毕竟”。境：指疆界；边界。可组词“边境”。
故答案为：
毕竟 教诲 纱巾
边境 后悔 抄袭
【解析】