2025学年河北省石家庄市正定县五年级下期末语文试卷-立意新颖.docx

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绝密★启用前
2025学年河北省石家庄市正定县五年级下期末语文试卷-立意新颖
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列与句子"走也不是等也不是,急得我直跳脚."所表达的人物内心情感不一致的是哪一项?（　　）
，盯着那慢慢移动的秒针。
，好像热锅上的蚂蚁。
，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
，焦急地望着公交车开来的方向。
【题型】
【题干】2. 下列诗句,与名胜古迹无关的是（　　）
，山色空蒙雨亦奇。 ，夜半钟声到客船。
，一览众山小。 ，清泉石上流。
【题型】
【题干】3. 口语交际.
小华和小明为谁来当班级"小小讲解员",如果班长既想达到批评他俩的目的,又想把话说得委婉些,表达最恰当的一项是（　　）
。
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，难道不感到羞耻吗？
，真是“太了不起”了。
，影响不太好吧。
【题型】
【题干】4. 小篆中的"甩"由"尸"（表示人）和"舟"构成,表示人穿上像舟一样的方头鞋在街上行走的意思."腹"字本义是"步行",后又有"鞋"和"踩踏""执行"的意思.
下面词语中"履"字和"地履其黄"的"履"意思一样的是（　　）

【题型】
【题干】5. 记者想写一篇表现航天员邓清明执着追求梦想的文章,以下材料可作为典型事例的是（　　）
事例①:邓清明的女儿在邓清明的影响下,成为一名航天人.
事例②:备战期间,邓清明刻苦训练,严格要求自己,越挫越勇.
事例③:因年龄原因停航后,邓清明没有放弃,,他终于迎来了圆梦时刻——执行神舟十五号载人飞行任务.
事例④:2013年体检时,邓清明查出结石,手术后他不顾医生劝阻,再次投入紧张的训练中.
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
【题型】
【题干】6. "我什么时候能用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!"这句话运用的描写方法是（　　）

【题型】
【题干】7. 语言运用:下列句子中加点成语运用不当的一项是（　　）
，她才手忙脚乱地收拾东西。
。
，过着养尊处优的生活。
，及时刹车，避免了一次事故。
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【题型】
【题干】8. 下面加点字的注音没有错误的一组是（　　）
（mú） 依偎（wēi）
（diǎn） 书籍（jí）
（jí）誊写（téng）
（jiǎo）跷跷板（qiào）
【题型】
【题干】9. 下列句子没有语病的一项是（　　）
，已经威胁到了全人类的发展。
。
，我们要注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
，人们的生活水平有了很大提高。
【题型】
【题干】10. 文文参加一项活动,在发言中引用了陶渊明的"盛年不重来,一日难再晨",他参加的活动可能是（　　）
《节约用水》 《与时间赛跑》 《垃圾分类》 《探寻红色足迹》
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 根据积累和课文内容填空。
1．古诗词是中华文化的瑰宝，承载着中国人的情感。诗中有美景，如王维在《山居秋暝》中写的“竹喧归浣女，________”；王安石在《书湖阴先生壁》中写“_______，两山排闼送青来”。诗中也有乡愁，如纳兰性德在《长相思》中写的“________，_______，聒碎乡心梦不成，______”。诗中也有爱国情，如陆游在《示儿》中写的“王师北定中原日，________”；龚自珍在《已亥杂诗》中喊到“我劝天公重抖擞，_______”。
2．关于惜时的名言：______________________。
关于勤俭的名言：________________。
关于古人谈读书的名言：________________。
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【题型】
【题干】12. 我会填。
读书有三到，谓________、________、________。
【题型】
【题干】13. 读句子，根据要求完成练习。
cí jiù（____）迎新之际，爸爸fēn fù（____）小明把小巧líng lóng（____）的灯笼挂在门前。________小明身材ǎi xiǎo（____），________他毫不犹豫地答应了。他按爸爸dīng zhǔ（____）那样，tuō xié（____），站上高凳子，扶着门框，才miǎn qiǎng（____）把灯笼挂好。
（1）读拼音，在（ ）里写词语。
（2）在“____”里填上恰当的关联词。
（3）文中加点字在字典中的解释：A．努力；B鼓励；C．力量不够而尽力做。加点字在文中的意思应选（____）。（填序号）
【题型】
【题干】14. 补充下列句子。
（1）青山有幸埋忠骨，_________________________。
（2）______________________ ，两行清泪为思亲。
（3）知不足者好学，_________________________。
【题型】
【题干】15. 按照课文内容与“日积月累”填空。
1．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，_____________。那是清澄的形象化，__________。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。“韵”用词准确，“我”的理解是____________________。
2．默读《小岛》，印象最深的一处是________________。读《圆明园的毁灭》我的感受是__________________。
3．《四季之美》：春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，___________，____________。仿照上句接下去写一句话：夏天最美是__________，___________。
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4．奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。__________，__________。前途似海，来日方长。
5．《论语》：敏而好学，__________。默而知之，学而不厌，__________。曾国藩：有识则知学问无尽，不敢以一得自足，_____________，_____________，皆无识者也。
【题型】
【题干】16. 写出下列加点词的意思，并翻译诗句的意思。
1．死去元知万事空，但悲不见九州同。（________）
___________________
2．九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。（________）
____________________
3．随意春芳歇，王孙自可留。（________）
____________________
4．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（_________）
____________________
【题型】
【题干】17. 在横线上填上恰当的词语。
________地抚弄 ________地走过
________地挥舞 ________地颤动
【题型】
【题干】18. 题目: ,我想对你说
生活中,总有一些场景让我们感动,生病时爸爸妈妈的呵护,天冷时爷爷奶奶的关心,遇到挫折时兄弟姐妹的加油打气……面对亲人的爱,你有什么话想对他们说吗?
先把题目补充完整,然后仔细想一想,把你想对亲人说的话写成一封信,用恰当的语言表达出来,让他们感受到你对他们的爱与感激之情吧!
【题型】
【题干】19. 作文​
朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放……,重点写清楚景物的变化,写出观察所得!作文前请根据自己的观察对象,先把题目补充完整,如"日落即景""窗外即景""雨中即景"……然后按照一定的顺序描写景物,让景物的动态之美在你的笔下熠熠生辉!
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要求:450字左右,结构完整,语句通顺,描写具体,写出景物的变化,有真情实感,字体端正,书面整洁；不得出现真实的学校名和人名.
题目:____即景
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、B、D中句子都表达了着急的心情。
。
故选：C。
【解析】
2. 【答案】
《饮湖上初晴后雨》，诗中描写的名胜古迹是杭州西湖。
《枫桥夜泊》，诗中描写的名胜古迹是寒山寺。
《望岳》，诗中描写的名胜古迹是泰山。
《山居秋暝》，是一首山水诗，诗中没有涉及名胜古迹。
故选：D。
【解析】
3. 【答案】
，但有“很”字，语气较重；
，语气较重；
，具有讽刺意味；
。
故选：D。
【解析】
4. 【答案】
地履其黄：脚踏着黄土大地。履：踩；走。
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。如履薄冰：像踩在薄冰薄冰上。比喻随时都会发生危险、做事极为小心谨慎。履：踩；走。
。履约：履行约定的事；践约。履：履行。
。郑人买履：指照搬条文，不考虑客观实际的教条做法。履：鞋子。
。西装革履：身穿西装西装，脚穿皮鞋。用于形容人的着装、风度。履：鞋子。
故选：A。
【解析】
5. 【答案】
结合“执着追求梦想”的中心，①不围绕这个中心，②③④围绕中心表现人物品质。
故选：B。
【解析】
6. 【答案】
句中是关于人物心里想法的描写，为心理描写。
故选：A。
【解析】
7. 【答案】
A、B、D正确。
，养尊处优：生活在富贵优裕的环境中，享受优裕的生活。用在此句，与具体语境不符。
故选：C。
【解析】
8. 【答案】
。“眼眸”的“眸”应该读“móu”。
。“沉甸甸”的“甸”应该读“diàn”。
。
。“跷跷板”的“跷”应该读“qiāo”。
故选：C。
【解析】
9. 【答案】
，语义重复，删去“频繁”或“不断”；
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，两面对一面，删去“是否”；
，语序不当，“解决、分析、观察”改为“观察、分析、解决”；
。
故选：D。
【解析】
10. 【答案】
结合文文在发言中引用了陶渊明的“盛年不重来，一日难再晨”可知，文文参加的活动应与珍惜时间有关。
A、C、D都与珍惜时间无关，不可能是文文参加的活动。
《与时间赛跑》与珍惜时间有关，可能是文文参加的活动。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
11. 【答案】
莲动下渔舟 一水护田将绿绕 风一更 雪一更 故园无此声 家祭无忘告乃翁 不拘一格降人材 莫等闲，白了少年头，空悲切 由俭入省易，由奢入俭难 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到
【解析】
本题主要考察学生文学常识的积累和名句默写的情况，学生应在理解的基础上进行识记。
1．《山居秋暝》全诗为“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”是唐代诗人王维的诗作。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。
《书湖阴先生壁》全诗为“茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”故“两山排闼送青来”的前半句为“一水护田将绿绕”，此处注意“绕”的写法。
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《长相思》为清代纳兰性德所写。全诗为：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。词作上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。语言淳朴而意味深长，取景宏阔而对照鲜明。
《示儿》为宋代陆游所写。原文为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》原文是：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
2．关于惜时的名言有：岳飞写的“莫等闲，白了少年头，空悲切”，告诉我们莫虚度年华，白了少年头,只有独自悔恨悲悲切切。关于勤俭的名言有：由俭入省易，由奢入俭难。告诉我们从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。关于古人谈读书的名言有：余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。告诉我们读bai书要讲究“三到”，也就是说读书时要专心，要认真，要诵读。
12. 【答案】
心到； 眼到； 口到
【解析】
考查文化常识，在于平时的积累和识记。
13. 【答案】
辞旧 吩咐 玲珑 矮小 叮嘱 脱鞋 勉强 虽然 但是 C
【解析】
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答案第11页，总14页
（1）本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“辞、咐、玲珑、矮、嘱、鞋”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
（2）此题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。
“小明身材矮小”和“他毫不犹豫地答应了”是转折关系，所以填“虽然……但是……”。
（3）本题考查学生对词语的理解能力，需要结合具体语境作答。
结合句子，可知，小明身材矮小，很难挂好灯笼，最后他“站上高凳子，扶着门框”才算挂好的。所以这里的“勉强”是指他力量不够而尽力做。
14. 【答案】
白铁无辜铸佞臣 一寸丹心图报国 耻下问者自满
【解析】
略
15. 【答案】
更是乡居生活中的一种恩惠 而且具有生命了 “韵”写出了白鹭具有诗情画意，让人回味无穷 战士们回乡探亲都带来了家乡的泥土，用于种菜 英法联军的野蛮残暴；清政府的腐败无能；奋发图强，振兴中华等。 染上微微的红晕 飘着红紫红紫的彩云 夜晚 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞 纵有千古 横有八荒 不耻下问 诲人不倦 如河伯之观海 如井蛙之窥天
【解析】
1．本题考查对课文内容的识记和理解。根据原文“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了”进行填空。“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”一句中“韵”指的是风韵，突出了白鹭的意境美，表达了作者对白鹭的喜爱。
2．本题考查对课文内容的理解和分析。
《小岛》一文通过一位将军到我国领海一个小岛视察的故事，展现我国海防前哨守岛部队的生活，赞美了守岛军人扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。这篇课文令人印象深刻的地方是战士们从家乡带来了泥土，用于种菜。