2025学年河北省石家庄市鹿泉区五年级上期末语文试卷-掌技巧.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年河北省石家庄市鹿泉区五年级上期末语文试卷-掌技巧
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音，写词语。
huò huàn jǔ jué jǐ liánɡ dù jì dǎo ɡào
（_______） （_______） （_______） （________） （________）
【题型】
【题干】2. 按要求完成填空。
“人间天堂”的美称，而西湖则是这天堂里的一颗明珠，多少文人墨客在这里留下了他们的足迹。走在曲院风荷的石桥上，看着满池荷叶那么绿，荷花那么红，杨万里的名句“____________，____________”如在耳畔；漫步十里苏堤，清风徐来，西湖水波荡漾，美不胜收，难怪苏轼要将它比作_________，他是这样写的：_____________，_______________。
，我们又跟随课本遍访了多处世界名胜：有__________的秦兵马俑，有______的埃及金字塔，还有音乐之都_________。其中，我最欣赏的是________，因为________________。
，除了语文课本，老师也给同学们推荐不少课外书。海伦·凯勒的自传_________ 深深打动了我们；此外，本学期学习的课文_________就出自女作家________的代表作《呼兰河传》。
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【题型】
【题干】3. 看拼音，写词语。
tiān xìng tíng bó dǎo gào chà zǐ yān hóng
（_______） （_______） （_______） （____________）
chuán cāng nài rén xún wèi zòng héng jiāo chā
（_______） （____________） （____________）
【题型】
【题干】4. 写两句关于读书的名言。
（1） _________________________________________________________
（2）_________________________________________________________
2．写两句含有“山”的古诗句。
（1）_________________________________________________________
（2）_________________________________________________________
3．用一句名言劝别人尊重他人。
_________________________________________________________
【题型】
【题干】5. 根据课文内容做题。
1．《威尼斯小艇》通过介绍威尼斯小艇的________、船夫驾驶小艇的________以及小艇的________，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
2．《草船借箭》这个故事以“____”（一个字）为主线，按_______顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的____；然后重点写了草船借箭的____；最后写了事情的____——箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。
【题型】
【题干】6. 口语交际。
为了让学生更加热爱生命，惜时奋进班主任老师组织召开了“生命如花岁月如歌”的主题班会。如果你是班级中的一名学生，请把你最精彩的发言内容写在下面。（不超过80字）
_______________________
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【题型】
【题干】7. 按要求写句子。
（1）科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句：______________________
（2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
改写成反问句：_______________
（3）孙膑说：“你〈田忌〉，再同他〈齐威王〉赛一次，我有办法让你取胜。”
改为转述句：_____________________
（4）用“新鲜”的不同词义造句。
①（指稀罕的新奇的）_________________
②（指清新的）___________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 下列词语中与“不计其数”的“计”意思相同的一项是（ ）

【题型】
【题干】9. 《古人谈读书》的体裁是（ ）

第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 阅读文言文，回答问题。
飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营①巢穴为休息之所②。其异者，能为人言。惟不知读书，故终不如人。人不能读书，则如禽兽何异③？——《读书》
[注释]①营：建造。②所：地方。③何异：表示反问，又有什么不一样呢？
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【小题】禽走兽“终不如人”的原因是什么？ ______




【小题】结合注释，说说“人不能读书，则如禽兽何异？”这句话的意思。 ______
【小题】你还积累过哪些关于读书的名言？请写一句。 ______
【小题】读书有哪些好处，请结合你的生活实际谈一谈（至少两点）。 ______
【题型】
【题干】11. 课外阅读。
父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、肖邦的乐谱。这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。
我是在一本杂志上读到这则逸事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后回过头去问在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？
父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，“没有没有，”父亲说，“我没收藏什么。”我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么？这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？
“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。“要不，就是徐悲鸿的《奔马图》？”父亲仍然摇头。我急了，“再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？”
父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上露出温和的笑。那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。“我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问：“你真要看么？”我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下：
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三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，参加各种竞赛的获奖证书；一本破旧的新华字典，年代久远了，字迹模糊看不清楚；好几份我和小弟的检查书；一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件。
父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。
【小题】父亲的藏品是： ______ 。
【小题】当“我”看到父亲的“藏品”后，“我愣在那里”是因为 ______ 。
【小题】文中在写父亲时运用了哪些人物描写方法呢？从文章中可以看出父亲是一个什么样的人？
______
【小题】细读文中画“”的句子，想想“我”为什么这样说。
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
祸患 咀嚼 脊梁 妒忌 祷告
【解析】
2. 【答案】
映日荷花别样红 西施 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 外观宏伟 维也纳 维也纳 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮，是一座用音乐装饰起来的摇篮。 3.《假如给我三天光明》 《祖父的园子》 萧红
【解析】
3. 【答案】
天性 停泊 祷告 姹紫嫣红 船舱 耐人寻味 纵横交叉
【解析】
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答案第7页，总9页
4. 【答案】
1.（1）书到用时方恨少。 （2）奇文共欣赏，疑义相与析。 2．（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （2）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 3．示例：不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。
【解析】
5. 【答案】
样子 高超技术 重要作用 借 事情发展 准备 经过 结果
【解析】
1．此题考查课文内容的理解和记忆能力。平时学习一定要熟练掌握课文内容，根据题干前后写出正确答案。
2．此题考查课文内容的理解能力。平时学习一定要熟练掌握课文内容，根据题干前后写出正确答案。
二、 语言表达
6. 【答案】
示例：生命如花，岁月如歌，花之飘逸，歌之燎亮。岁月里，等待人生的探索；生命中，寻找精神的延续，将最美的瞬间镌刻在人们的记忆里，一辈子不遗忘。岁月如歌，生命如花，学着珍惜，试着珍藏，莫追悔，莫强求，珍惜现在所拥有，寻找明天之霓虹。
【解析】
7. 【答案】
科学是动力。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 孙膑说，田忌再同齐威王赛一次，他有办法让田忌取胜。 小明有一个新鲜的玩意儿，大家都围在他身边。 早晨，我推开窗，新鲜的空气扑鼻而来。
【解析】
（1）考查缩写句子。缩句。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。
（2）陈述句改反问句的方法：四步法第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。第二步：加上反问语气词和疑问助词。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上“呢、吗”等疑问助词。第三步：句号变问号。把句末的句号改为问号。第四步：把句子整理通顺。
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（3）考查把直述句改写成转述句。
①直述句中的提示语不改，直接抄下来。把冒号改成逗号，去掉双引号。
②只需改引号内的人称(你、我)，把引号内的人称(你、我)改成提示语中的人物名称，其中说话人可以改成“他”，另外一个人改为提示语中的人称。如果说话人是“我”，那引号内的“我”不用改。代词“这”要改成“那”，趋向动词“来”改成“去”。有时为了让句子更通顺，可以可以添字或减字，不改变句子意思就行。
（4）考查词语造句。意思要表达清楚，语言要连贯流畅，不能出现病句。
三、 选择题
8. 【答案】
A
【解析】
本题考查的是多义字。多义字也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
不计其数：计，这里为动词，数数的意思，也就是计算。没办法计算数目。
数以万计：计，计算。数量非常多，要用万做单位来计算才行。
斤斤计较：计，计较。意思是指对无关紧要的事过分计较。
不计得失：计，计算。不计较得到的和失去的,是一种精神。
百年大计：计，计划，措施。指关系到长远利益的计划或措施。
故选A。
9. 【答案】
D
【解析】
本题主要考察学生对于文学常识的积累。
《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编，从《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》三部文献中总结古人读书的方法。
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所以D是正确的。
四、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查了对文章内容的理解能力。由“惟不知读书，故终不如人”可知，禽走兽“终不如人”的原因是不知读书。
（2）考查了翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。“人不能读书，则如禽兽何异？”这句话的意思是人如果不读书，那么和禽类兽类有什么分别？
（3）考查了对名言的积累。关于读书的名言有：书籍是人类进步的阶梯。
（4）考查了对文章内容理解后的知识拓展。结合生活实际谈读书的好处，言之有理即可。如：读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事；可提高我们的阅读能力和写作水平。
故答案为：
（1）B；
（2）人如果不读书，那么和禽类兽类有什么分别？
（3）书籍是人类进步的阶梯。
（4）读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事；可提高我们的阅读能力和写作水平。
参考译文：
飞鸟走兽这类动物，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能自己建造巢穴作为自己休息的场所。其中更灵异的，还能按照人的指示去行动，只是因为不知道读书，所以一直不如人，人如果不读书，那么和禽类兽类有什么分别？
文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
11. 【答案】
【解析】
（1）考查了信息提取。阅读可知，倒数第二自然段写了父亲的藏品。
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（2）考查了人物情感理解。“我愣在那里”表现了“我”的吃惊和感动，因为父亲的藏品出乎“我”的意料之外，而且令“我”感受到了深深的父爱。
（3）考查了判断人物描写方法和人物形象分析。文中描写父亲的句段有许多，例如“父亲一愣”属于神态描写，“父亲没有说话，只是摇头”是动作描写，“父亲放下手头的报纸，问：‘你真要看么？’”是语言描写。根据“我”三次向父亲提问“收藏了什么”，父亲的反应和第五段开头“父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上露出温和的笑”可以读出，父亲是个温和的人。根据父亲默默整理、收藏着三个儿女的文件可知，父亲是一个细心、关爱孩子的人。
（4）考查了句段含义理解。“父亲的收藏没有一件是珍品”是指，父亲的收藏与作家茨威格的藏品比起来，并不属于价值连城的宝贝。“在父亲眼里，它们却是无价之宝”是指父亲眼中印证儿女成长的资料是珍贵无比的，是任何珍品也替代不了的。
故答案为：
（1）儿女的成绩报告书、获奖证书、新华字典、检查书、信件。
（2）我没想到父亲的藏品是这些东西，同时从父亲与众不同的藏品中“我”感受到了深深的爱。
（3）在写父亲时运用了语言、动作、神态描写。体现了父亲是一个温和、细心、关爱孩子的人。
（4）因为父亲收藏的并不是珍品，但这些资料却见证了孩子的成长，这是任何珍品也替代不了的，所以在父亲眼中是无价之宝。
本篇阅读属于叙事类记叙文阅读，讲述了父亲默默地收藏了三个儿女从小到大的成绩报告书、获奖证书和写给父母的信件等文件的故事，表现了父亲对儿女默默无闻的关爱之情。
完成此题目一般分为以下几步：
1、认真阅读短文，了解短文主要内容。
2、了解短文后题目，带问题读短文，可边读边做。
3、深入了解主题，完成拓展题目。