2025学年河北省石家庄市鹿泉区五年级上期末语文试卷-求真.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年河北省石家庄市鹿泉区五年级上期末语文试卷-求真
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 对对子。
①雪里白梅 ②鸟归沙有迹 ③发奋识遍天下字
__________ 帆过____________ 立志_________________
【题型】
【题干】2. 给下列一段话加上合适的标点符号。
___海伦· 凯勒___ 郑和远航 ___二泉映月___都是我本学期喜欢的课文___从课文主人翁的身上___我读到了顽强___执着___热爱等品质___我还写了一篇读后感___受到了老师的夸奖___
【题型】
【题干】3. 补充诗句。
（1）归来饱饭黄昏后，______________________。
（2）如今直上银河去，______________________。
【题型】
【题干】4. 句子积累——把下列句子补充完整。
① 徐庶进曹营—— _________________。② __________________，天连碧水碧连天。
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答案第9页，总10页
③少年易老学难成，_________________。④草铺横野六七里，___________________。
⑤ ________________________，浪淘风簸自天涯。
⑥你若要喜爱你自己的价值，______________________________。（德国）歌德
【题型】
【题干】5. 按原文内容填空。
， ，而 。四面都有小丘，平地是 ，小丘也是 。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的 绣上了白色的 。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 ， 。
。哪儿 它，它就在哪儿很快地 ，长出 。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是 ， ，不 ，也不 。
特别好。行船的速度 ，来往船只 ，他 ，毫不 。不管 ，他总能左拐右拐地。遇到极窄的地方，他总能 ，而且 ，还能 。
【题型】
【题干】6. 学校要开展“推荐一本好书”活动，要求每位同学根据以下内容进行介绍。
书名：____________
作者：____________
喜欢或推荐的理由：___________________________（至少2条）
【题型】
【题干】7. 结合语境回答问题。
有的学生没有征得老师的同意就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说：__________________________________________________________________________________________________________________________________________
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答案第3页，总10页
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
（huái） 明晃晃（huǎng） 踉踉跄跄（niàng）
（jí） 凉飕飕（shōu） 无边无垠（yíng）
（zhù） 拧螺丝（nìng） 出谋划策（cè）
（hè） 露馅儿（xiàn） 膘肥体壮（biāo）
【题型】
【题干】9. 下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ）
（春天）
，物莫能陷也（沦陷）
（随口）
（拜访）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 阅读短文，回答问题。
秋的原野窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像 ______ ，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦!哦!”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像 ______ 似的呢？
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村前村后，等待着收割的稻田，好似 ______ 。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪：稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。
当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……
【小题】给下面句子中的带点词语选择正确的解释。
白鹅为大自然的画面平添了不少生气。 ______
今天，我又惹妈妈生气了。 ______
A．因不合心意而不愉快。
B．生命力，活力。
【小题】选择恰当的句子填到文中的横线上。（填序号）
A．一片金黄色的大海
B．一团火焰
C．一块覆盖大地的蓝宝石
【小题】第三自然段描写的景物有 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 。
【小题】仔细读读第五自然段和第六自然段，请用“”划出静态描写的句子，用“”划出动态描写的句子。
【小题】文章表达了作者对秋天的原野怎样的思想感情？ ______
【题型】
【题干】11. 读短文，回答问题。
秋天的怀念
史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
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答案第5页，总10页
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（选自《史铁生散文集》）
【小题】阅读课文第①自然段，从中找出两处描写我“暴怒无常”的句子。 ______
【小题】仿照着文中的样子，想象“我”暴怒无常的其他画面，写具体。（不能与文中雷同）
暴怒无常： ______
【小题】“邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。”文中这句话有两个“艰难”，它们的意思是否一样？如果不同，分别是什么意思呢？ ______
【小题】有导演把下面的文字拍成了镜头，并写出了部分解说。请根据理解，将其补充完整。
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答案第9页，总10页
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
地点：室内。
背景：窗外树叶飙落。
人物：史铁生、母亲。
静态画面： ______ 。动态画面：母亲进来了，挡在窗前，说话。
场景解说：史铁生的两个动作： ______ 、 ______ 是同时进行的，在一个画面中实现。此时，作者背影颓唐，眼神空洞，而母亲的两个动作 ______ 和 ______ 具有连续性，但人物做这两个动作时的神态是不同的。其中动作 ______ 是母亲突然的动作，表现了母亲对儿子可能触景生情的 ______ 。
【小题】文章结尾说“我懂得了母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合文章内容谈谈你的理解。 ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
霜中红叶； 浪无痕； 读尽人间书
【解析】
2. 【答案】
《 》《 》《 》 。 ， 、 、 。 ， 。
【解析】
3. 【答案】
不脱蓑衣卧月明 同到牵牛织女家
【解析】
4. 【答案】
①一言不发 ②地满红花红满地 ③一寸光阴不可轻 ④九曲黄河万里沙 ⑤笛弄晚风三四声 ⑥你就得给世界创造价值
【解析】
5. 【答案】
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
　并不茫茫　绿的　绿的　绿毯　大花　绿色渲染　墨线勾勒　翠色欲流　轻轻流入云际　
　需要　生根发芽　粗壮的枝干　风沙还是雨雪　干旱还是洪水　那么直　那么坚强　软弱　动摇　
　极快　很多　操纵自如　手忙脚乱　怎么拥挤　挤过去　平稳地穿过　速度非常快　作急转弯　
略
【解析】
二、 语言表达
6. 【答案】
狼图腾 姜戎 （1）这本书始终贯穿着作者对草原文明与农耕文明的优劣比较。（2）作者以一种全新的视角，以“狼图腾”为精神线索，对几千年的中华文明史进行了梳理，认定正是由于历史上游牧民族强悍进取的狼的精神，不断为汉族输血，中华文明才得以发展且从未中断。
【解析】
本题考查学生的语言表达能力、作家作品识记。你一定阅读过很多课外名著，选一本你最喜欢的写出这本书的名字、作者。在介绍你为什么喜欢这本书的时候，写出这本书的内容，哪些是吸引你的地方，通过语言文字让别人也感受到你对这本书的喜欢。注意语言的完整流畅，没有错别字。
7. 【答案】
“你这样做是不对的，你应该先去老师那里办理请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意后才能离开学校。”
【解析】
三、 选择题
8. 【答案】
D
【解析】
本题考查易错音。A项中，“踉”读liàng；B项中“忌”读jì，“”读sōu，“垠”读yín；C项中，
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
“躇”读chú，“拧”读nǐng；D项全部正确。
9. 【答案】
B
【解析】
A青春作伴好还乡。此句出自杜甫《闻官军收河南河北》，意思是：结伴春光同回故乡。
B吾盾之坚，物莫能陷也。此句出自战国时期韩非子著作《矛与盾》，意思是：他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”陷的意思是：戳破。
C短笛无腔信口吹。此句出自雷震《村晚》，意思是：拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
D孔君平诣其父。此句出自刘义庆 《杨氏之子》，意思是：孔君平来拜见他的父亲。
四、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查了对字词意思的识记、理解能力。根据所给的提示，结合语境以及自己的理解进行解答。结合语境，可通过代入法帮助选择。第一句中“生气”的意思是生命力，活力。故选B。第二句中“生气”的意思是因不合心意而不愉快。故选A。
（2）考查了对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。“天空像，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。“这句话描绘了天空的特点是“洁净而明亮。”所以选填C。“红得像似的”，“红”的颜色只能选B；“一排排金色的波浪”暗示了最后一个空应该选A。
（3）考查了对文章关键内容的定位、抓取能力。首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。四句话具体描绘了四个景物：洁净而明亮的天空，碧澄澄的小塘，开满白花的芦苇丛，伸长颈项“哦！哦！”叫着的白鹅。
（4）考查了对描写角度的理解能力。静态描写的句子有：等待着收割的稻田，好似一片金黄色的大海。动态描写的句子有：一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪：稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……
（5）考查了对文章主旨的理解能力。文章描述了秋天原野的美丽景色，表达了作者对秋天原野的喜爱赞美之情。
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故答案为：
（1）B
A；
（2）C B A；
（3）天空 小塘芦 苇丛 白鹅；
（4）等待着收割的稻田，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪：稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……
（5）文章表达了作者对秋天原野的喜爱赞美之情。
考查了记叙文阅读。文章描述了秋天原野的美丽景色，表达了作者对秋天原野的喜爱赞美之情。
要做好记叙文阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。
11. 【答案】
【解析】
（1）考查学生对人物描写的理解。认真阅读第一自然段，我们可以找到描写“我”暴怒无常的句子：①望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；②听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
（2）考查仿写句子。想象“我”暴怒无常的画面，因为生病“我”脾气古怪，可以联系生活实际，身边有没有因为生病而暴怒无常的人。
（3）考查对关键词的理解。两个“艰难”的意思是不一样的，一个“艰难”是形容当时母亲因为生病呼吸困难，一个“艰难”是说母亲这一辈子很不容易。
（4）考查对文段内容的理解。此题的形式新颖，通过拍摄画面的形式让学生理解对人物的描写和表达的情感。
（5）考查对关键句和文章内容的理解。母亲病入膏肓忍受着病痛，把爱全身心投入到“我”身上，包容“我”的坏脾气，直到生命最后一刻仍挂念着生病的“我”和未成年的妹妹。“我”懂得了母亲没有说完的话，母亲担心“我”双腿瘫痪后脾气喜怒无常，不能很好的生活，而当时妹妹又未成年，连她自己都照顾不好又怎能照顾好生病的“我”，正因为“我”和妹妹都懂了母亲没有说完的话，“我”和妹妹才要更好得活着，让母亲放心。
故答案为：
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
（1）①望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；
②听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
（2）看着饭桌上香喷喷的饭菜，我会突然把手中的筷子砸向盘子。
（3）不一样，第一个“艰难”是形容当时母亲因为生病呼吸困难，第二个“艰难”是说母亲这一辈子很不容易。
（4）史铁生坐在轮椅上看着窗外 坐 看 进来 挡 挡 担忧和着急；
（5）“我”懂得了母亲没有说完的话，母亲担心“我”双腿瘫痪后脾气喜怒无常，不能很好的生活，而当时妹妹又未成年，连她自己都照顾不好又怎能照顾好生病的“我”，正因为“我”和妹妹都懂了母亲没有说完的话，“我”和妹妹才要更好地活着，让母亲放心。
本人叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及对原先对母亲不理解的懊悔，令人十分感动。
完成此题目一般分为以下几步：认真阅读短文，了解短文主要内容，带问题读短文，在深入了解主题的基础上，完成题目。