2025学年河北省秦皇岛市昌黎县五年级下期末语文试卷-含答案-专心治学.docx

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绝密★启用前
2025学年河北省秦皇岛市昌黎县五年级下期末语文试卷-含答案-专心治学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列说法正确的一项是（　　）
A.《西游记》是我国四大古典名著。
“豆蔻年华”。
C.《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事。
D.“那石猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。”这句话运用了夸张的修辞手法生动地展现了石猴出世后自由自在的快乐生活。
【题型】
【题干】2. 下面每组词语中带点字的读音相同的一项是（　　）

威吓
喧哗

【题型】
【题干】3. 下列句子没有运用静态描写方法的一句是（　　）
，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
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，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
【题型】
【题干】4. 下面是影视剧中的人物对话,对其中加点词语解释有误的一项是（　　）
：医生。 ：贴在墙上公布成绩的榜单。
：流动地贩卖商品的小摊贩。 ：旅馆。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 诗词积累。
（1）空山新雨后，天气晚来秋。__________，__________。
（2）山一程，水一程，__________，__________。
（3）“月落乌啼霜满天，______。_____，夜半钟声到客船。”这首诗的题目是《_____》。
【题型】
【题干】6. 将下列词语补充完整。
无（______）之（______） 难以（______）（______） 成（______）立（______）
（______）（______）有味 不可（______）（______） 应（______）不（______）
【题型】
【题干】7. 正确拼写下面的字、词。
jīng（_____）棘 yán（_____）迟 lí（_____）明 kuī（_____）视
shè shì qǐ dí
（___）（____）
【题型】
【题干】8. （2023五上·梅江期末）辨字组词。
嫌　 　
熏　 　
谎　 　
谦　 　
黑　 　
慌　 　
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答案第3页，总7页
【题型】
【题干】9. ㅤㅤ伟大的英雄人物是一道独特的风景线,,你觉得谁给你的印象最深,谁是那道最独特的风景线呢?请选取典型事例写出这个人的独到之处.
ㅤㅤ要求:①运用合适的细节描写表达你的情感,注意文中不出现真实校名、姓名.②题目自拟,不少于400字
【题型】
【题干】10. （2024五上·揭东期末）按要求完成句段练习。
（1）同一个词语在不同语境中会有不同意思，这样的词语叫多义词，下面有三个多义词，请你任选一个，用它不同的意思分别写一个句子。（自然 精神 困难）
（2）概括下面这段文字的主要内容。（10字以内）
形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫生活中起着相当重要的作用。例如：蝴蝶的聚会，蜜蜂的采蜜，蚂蚁的汇集，苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
【题型】
【题干】11. （2023五下·盘龙期末）写一句话，表现“时间很快或很慢”的内心体验。
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
，《西游记》是我国四大古典名著之一。
，女子十三四岁的年纪称为“豆蔻年华”。
。
，“那石猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。”这句话运用了排比的修辞手法生动地展现了石猴出世后自由自在的快乐生活。
故选：C。
【解析】
2. 【答案】
。燕：读“yàn”时，意思是燕子。鸟名。翅膀尖而长，尾巴分开像剪刀。捕食昆虫，对农作物有益。读“yān”时，意思是周代诸侯国名。在今河北北部和辽宁西部；旧时河北省北部的别称；（Yān）姓。故读音依次为：yān、yàn。
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。吓：读“xià”时，意思是害怕；使害怕。读“hè”时，指叹词，表示不满、表示赞叹；要挟；威胁。故读音依次为：xià、hè。
。哗：读“huā”时，指拟声词。读“huá”时，意思是喧闹；人声嘈杂。故读音均为：huá。
。监：读“jiān”时，意思是监视；督察；牢房；关押。读“jiàn”时，意思是古代某些官府的名称；（Jiàn）姓。故读音依次为：jiàn、jiān。
故选：C。
【解析】
3. 【答案】
“不叫了”“不再发出哞哞声”“忘记了踢马房的挡板”可知是静态描写。
“黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷”可知是静态描写。
“飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”可知是动态描写。
“大大小小的船都停泊在码头上”可知是静态描写。
故选：C。
【解析】
4. 【答案】
A、C、D无误。
，榜文：官府揭示的文告。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
5. 【答案】
明月松间照 清泉石上流 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 枫桥夜泊
【解析】
（1）出处：山居秋暝山居秋暝作者：王维 (唐)空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（2）出自《长相思》（清）纳兰性德。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（3）出处：《枫桥夜泊》作者：张继 (唐)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
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6. 【答案】
稽 谈 置 信 家 业 津 津 胜 数 接 暇
【解析】
本题考查补写词语，只要平时注意积累和识记（可以依据词语的意思来记忆），做起来就比较简单。书写时注意同音字、形近字的区别，把字写准确。
无稽之谈： 没有根据的说法。
难以置信：不容易相信。
成家立业：指男的结了婚，有职业，能独立生活。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
不可胜数：数也数不过来。形容数量极多。
应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。
7. 【答案】
荆 延 黎 窥 摄氏 启迪
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“荆、黎、窥、摄氏、启”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
三、 综合题
8. 【答案】嫌弃；烟熏；说谎；谦虚；黑色；慌张
【解析】【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。例如：“嫌”与“谦”，音不同，部首不同，义不同。嫌：有厌恶，不满的意思。可组词“嫌弃”。谦：谦虚，不自满。可组词“谦虚”。
故答案为：嫌弃 烟熏 说谎 谦虚 黑色 慌张
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
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4．（2023五上·梅江期末）
9. 【答案】
范文：那道最独特的风景线 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”
放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。
可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，妈妈的唠叨成了我生活中一道最独特的风景线。
【解析】
10. 【答案】（1）以“自然”为例：①在大自然中，生活着千千万万的生物。②互联网市场自然健康地发展，让中国人民看到科技的力量。③听到老师的训斥，小明却神情自然地坐在那里，不吭一声。
（2）昆虫的触角在昆虫生活中起着相当重要的作用。
【解析】【分析】（1）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。以“自然”为例：①在大自然中，生活着千千万万的生物。②互联网市场自然健康地发展，让中国人民看到科技的力量。③听到老师的训斥，小明却神情自然地坐在那里，不吭一声。
（2）考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。本段话的主要意思是：昆虫触角作用很大。
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故答案为：（1）以“自然”为例：①在大自然中，生活着千千万万的生物。②互联网市场自然健康地发展，让中国人民看到科技的力量。③听到老师的训斥，小明却神情自然地坐在那里，不吭一声。（2） 昆虫的触角在昆虫生活中起着相当重要的作用。
【点评】（1）主要考查学生的语言表达能力，能做到表意正确连贯，表述只要合理即可。
（2）概括段落大意的方法也很多，有摘句法，归并法，取主舍次法，列小标题法等。总之要先分清段落，再根据课文的内容和行文特点概括段意。
11. 【答案】那天，音乐老师让我上台唱歌，我忐忑不安的走上讲台，小声唱着刚学的歌，时间似乎故意和我作对——走得慢极了，几分钟，简直就像过了一个世纪。
【解析】【分析】表现“时间很快或很慢”的内心体验，要通过创设具体的情景来体现，比如，表现时间过得慢可以这样写：那天，音乐老师让我上台唱歌，我忐忑不安的走上讲台，小声唱着刚学的歌，时间似乎故意和我作对——走得慢极了，几分钟，简直就像过了一个世纪。
故答案为： 那天，音乐老师让我上台唱歌，我忐忑不安的走上讲台，小声唱着刚学的歌，时间似乎故意和我作对——走得慢极了，几分钟，简直就像过了一个世纪。
【点评】这道题是写一句话，表现时间过得很快或很慢，体现出自己的心情，要创设一个具体的情境，要合理。
9．（2023五下·盘龙期末）