2025学年河北省邯郸市大名县五年级上期末语文试卷-潜心治学.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年河北省邯郸市大名县五年级上期末语文试卷-潜心治学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 按要求写词语。
（1）写近义词。
挺立——（______）坚强——（______） 茂盛——（______）
（2）写反义词。
平坦——（______）聚集——（______） 特殊——（______）
【题型】
【题干】2. 根据课文内容填空
，一枝红杏出墙来。《游园不值》
，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》
，_______________。《六月二十七日望湖楼醉书》
,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》
，________________。《七律 长征》
，眼睛_________，那几棵大海棠树，开满了_______的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像___________……（《只拣儿童多处行》）
7. 树林内外，______，________，叽叽啾啾，似___________，如_____________，整个刺槐林和竹林_____________。（《灰椋鸟》）多么可爱的鸟儿啊，请你设计一条爱护鸟类的公益广告语：_________________。
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【题型】
【题干】3. 把下面成语补充完整。
雪中送（ ） 推心置（ ） （ ）（ ）尽瘁
休（ ）与共 身（ ）其境 （ ）（ ）吞枣
【题型】
【题干】4. 看拼音写字词。
páo xiào zhuānɡ shì hé xié fù ráo
（_______） （_______） （_______） （_______）



mò（_______） 水（_______） 写
zào暴（_______）干（_______）
lì严 （_______） 来（_______）
【题型】
【题干】5. 根据课文内容填空
（1）归来饭饱黄昏后，________
（2）怪生五雨都张伞，________
（3）大儿锄豆________ ， 中儿正织________。最喜小儿________ ， 溪头________。这三首诗分别描写了作者对童年________ ， 表现了作者喜欢________。
（4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？
【题型】
【题干】6. 快乐读书吧。
1．这学期，老师一定组织大家阅读了许多课外书，你课外阅读的书籍有：《_________》和《________》等。
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2．请你说说在你课外阅读的书中，哪个人物深深吸引着你，并至少写出两条你喜欢这个人物的理由。
_______________________________
【题型】
【题干】7. 按要求完成句子练习。
1．武松怕被店家耻笑，只好独自上冈。（改为双重否定句）
__________________________________
2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）
__________________________________
3．仿照句子写一写。
让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想___________，你却给了我___________；我原想______________，你却给了我_______________。
【题型】
【题干】8. 口语交际嫉习。
某校五（2）班举行“民间故事推荐会”活动，请你来参加。你能给大家推荐一个你最喜欢的民间故事吗？请将故事的内容和你推荐的理由简要地写一下吧。
________________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】9. 下列句子没有语病的一项是（ ）
，也看到了马群，隐隐看见有鞭子的轻响。
。
。
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答案第11页，总11页
，我为此感到格外高兴。
【题型】
【题干】10. 依次填入下列括号里的汉字，正确的一项是（ ）
高山（ ）岭 （ ）马奔驰 （ ）工
（ ）巡不前 日月如（ ） （ ）俏
骏 俊 逡 梭 竣
峻 骏 逡 梭 竣
骏 俊 梭 峻 竣
骏 竣 逡 梭 俊
【题型】
【题干】11. 下列句子有语病的一项是（ ）。
，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
，他分外特别爱惜，家人碰也碰不得。
。
。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】12. 课内阅读。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进团明园。他们把因内凡是能拿得动的东西，掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为了一片灰烬。
【小题】选文中称圆明园是 ______ 。
【小题】从“凡是”“统统”“任意”等词语中，可以感受到侵略者的 ______ 。
【小题】选文揭露了侵略者的强盗行径，主要表现在哪四个方面？
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答案第5页，总11页
① ______
② ______
③ ______
④ ______
【小题】下列对选文内容的理解，不正确的一项是 ______ 。
A．圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。
B．这个事件揭露了帝国主义野蛮的强盗本性。
C．这个事件说明英法联军武力强大。
【题型】
【题干】13. 课外阅读。
别让任何人偷走你的梦蒙迪•罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中（埋藏　蕴藏）已久的梦想--拥有一个牧马场--详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图--有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。
可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了个大大的“F”（差），犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀疑惑地找到老师，不解地问：“我为什么得‘差’？”
老师是个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他（平静　镇静）地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执着。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。”
这个分数--是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。”
18年后，罗伯特经过不懈的努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“罗伯特，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢志不渝，那样的勇敢，自始至终都没有放弃你的梦。”
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答案第11页，总11页
其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而（破碎　破灭）。
记住，别让任何人偷走你的梦。
【小题】从文中括号里划去不合适的词语。
【小题】从文中找出下列词语的近义词。
冥思苦想-- ______ 　　疑惑-- ______
【小题】题目中的“梦”其实是指 ______ （用文中的一个词语填空）。文中罗伯特的“梦”是什么？
【小题】老师为什么给罗伯特的作业批了个“F”？
______
【小题】将文中第四自然段画线句子改为转述句。
______
【小题】用“”画出文中的中心句。
【小题】简要概括短文的主要内容。（不超过50个字）
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
（1）矗立 顽强 旺盛 （2）崎岖 分散 一般
【解析】
2. 【答案】
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答案第7页，总11页
春色满园关不住 儿童急走追黄蝶 望湖楼下水如天 接天莲叶无穷碧 万水千山只等闲 突然一亮 密密层层的 几座喷花的飞泉 百鸟争鸣 呼朋引伴 飞瀑落入深涧 惊涛拍打岸滩 成了一个天然的俱乐部 同在蓝天下,人鸟共家园
【解析】
3. 【答案】
炭、 腹、鞠、 躬
戚、临、囫、囵
【解析】
4. 【答案】
咆哮、 装饰、 和谐、 富饶； 墨、 默； 躁、 燥； 厉、 历；
【解析】
5. 【答案】
（1）不脱蓑衣卧月明；
（2）不是遮头是使风；
（3）溪东、鸡笼、亡赖、卧剥莲蓬、生活的留恋、自由自在的田园生活。
（4）略
【解析】
（1）—（3）考查对古诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。。
（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
二、 语言表达
6. 【答案】
海底两万里 西游记 《海底两万里》中的尼摩船长。理由：①他知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而机智。②他向往自由和幸福的生活。
【解析】
本题考查课外积累。
1．回顾自己读过的书籍，把书的名字写下来就可。
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答案第11页，总11页
2．说出书中主要人物，写2条理由可以从人物的精神品质方面进行思考作答。

7. 【答案】
武松怕被店家耻笑，不得不独自上冈。 我们播下的种子没有理由不在自己学生的身上开花结果。 拥有一朵莲花 整个荷塘 收藏一片红叶 整个枫林
【解析】
8. 【答案】
示例：最喜欢的故事：《愚公移山》
最喜欢的理由：这个故事让我明白了：世界上做任何事都要坚持不懈、锲而不舍.
故事大意：愚公是一个普普通通的人，但他凭着毅力和坚韧，与家人移开了一座大山，给大家带来了便捷。
【解析】
三、 选择题
9. 【答案】
D
【解析】
本题考查病句辨析的能力。
A．此句中词语搭配不当，“看见”与“轻响”搭配不当，应改为“听见”。
B．此句为语序颠倒。“形式不同的”、“一座座”语序不当，应修改为：“一座座形式不同的”。
C．此句属于重复累赘。“只好”、“不得不”属于意思重复，删除其中一个即可。
D．此句无语病。
10. 【答案】
D
【解析】
本题考查的是形近字的辨析，按照词组的要求选择相应的字形即可。注意形近字的辨析积累，不要写错字形即可。
11. 【答案】
B
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答案第9页，总11页
【解析】
四、 阅读
12. 【答案】
【解析】
（1）考查了对文章信息的筛选。从“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”可知答案。
（2）考查了对词语的理解。从“凡是”“统统”“任意”等词语中，可以感受到侵略者的野蛮与残暴。
（3）考查了对文段内容的概括。从“他们把因内凡是能拿得动的东西，掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、经掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火”可知答案。
（4）考查了对内容的理解。从“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为了一片灰烬”可知，圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。这个事件揭露了帝国主义野蛮的强盗本性。C不符合语段内容。故选C。
故答案为：
（1）园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华；
（2）野蛮与残暴；
（3）①凡是能拿得动的东西，掠走；
②拿不动的，就用大车或牲口搬运；
③就任意破坏、毁掉。
④在园里放火。
（4）C。
语段选自《圆明园的毁灭》。全文通过描述圆明园的布局、圆明园风格各异的建筑、景观和收藏的珍贵文物及英法联军强盗般的掠夺，表达了作者深深的爱国之情，也激起了读者们勿忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
认真阅读短文，抓住关键语句，体会并作答文后提出的问题。
13. 【答案】
（1）考查了词语的选择，注意理解词义，“埋藏”就是隐藏。“蕴藏”蓄积而未显露或未发掘。结合语境划掉“埋藏”；“镇静”冷静。“平静”内心平和安静。结合语境划掉“镇静”。“破碎”毁坏，破损碎裂，一般指某种东西，“破灭”落空，消失。多指希望或梦想等，在文中应选“破灭”，划掉“破碎”。
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答案第11页，总11页
（2）考查近义词，先要理解词义，再从文中找，“冥思苦想”意思是绞尽脑汁，苦思苦想，在文中的近义词是“左思右想”；“疑惑”意思是迷惑，不理解，文中其近义词是“迷惑”。
（3）考查对文章内容的理解，由文章第一自然段读出：题目中的“梦”其实是指理想，文中罗伯特的“梦”是拥有一个200英亩的牧马场。
（4）考查对文章内容的理解，从文中老师的话“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执着。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些！”知道老师之所以给罗伯特的作业批了个“F”，是因为老师觉得罗伯特的理想不现实，以他的条件根本无法实现。老师要他确定一个现实些的目标。
（5）考查把人物的直接对话改为转述，去掉冒号和引号，改为逗号和句末的句号，把“你”改为“我”即可。
（6）考查对中心句的把握，短文写了伯罗特在小小年纪就懂得选择并坚持自己的理想，长大后不为别人的意见而改变，坚定自己的选择，也终于实现了自己的理想。本文告诉我们不管别人怎么劝说也不要轻易丢掉自己的梦想。所以文章中心句在最后，即是：记住，别让任何人偷走你的梦。
（7）考查概括主要内容，纵观全文可知，本文主要内容是：罗伯特从小就想拥有一个200英亩的牧马场，长大后通过不懈努力终于实现了自己的梦想。
故答案为：
（1）埋藏　镇静　破碎；
（2）左思右想　迷惑；
（3）理想　拥有一个200英亩的牧马场；
（4）因为老师觉得罗伯特的理想不现实，以他的条件根本无法实现。老师要他确定一个现实些的目标；
（5）父亲说，我已经不小了，要学会自己拿主意，这对我是一个重要的决定。
（6）记住，别让任何人偷走你的梦；
（7）罗伯特从小就想拥有一个200英亩的牧马场，长大后通过不懈努力终于实现了自己的梦想。
短文写了伯罗特在小小年纪就懂得选择并坚持自己的理想，长大后不为别人的意见而改变，坚定自己的选择，也终于实现了自己的理想。本文告诉我们不管别人怎么劝说也不要轻易丢掉自己的梦想。