2025学年河南省商丘市夏邑县北五乡五年级上期末语文试卷-带详解.docx

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绝密★启用前
2025学年河南省商丘市夏邑县北五乡五年级上期末语文试卷-带详解
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 冯骥才在与珍珠鸟相处的过程中,感悟到了"依赖,往往创造出美好的境界."______（判断对错）
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】2. "火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍"运用的说明方法是（　　）

【题型】
【题干】3. "巫"字的第二笔是（　　）
B.| C.、
【题型】
【题干】4. 下列加点字读音完全正确的一项是（　　）
（jiān）玷污（diān）澄澈（chéng）酝酿（niàng）.
（qì）船艄（shāo）破绽（zàn）困窘（jiǒng）
（cuǐ）山涧（jiàn）石阶（jiē）妒忌（jì）
（yì）抡起（1ūn）顽劣（1iè）压轴（zhóu）
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【题型】
【题干】5. 给"花生（　　）外表不好看,（　　）很实用."这个句子选择恰当的关联词语（　　）
……所以…… ……但是…… ……就……
【题型】
【题干】6. 下面词语中加点字读音完全正确的一组是（　　）
（jiān）削弱（xiāo） 方便（biàn）
（guàn） 出差（chāi） 积累（lěi）
（qiǎng）传记（zhuàn）龟裂（guī）
（bèn） 半夜三更（gēng）悄然而至（qiāo）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 口语交际.
同学们,,请你当一名小小讲解员,介绍一下你的房间吧.
______
【题型】
【题干】8. 阅读下面的短文,回答问题.
能给予就不贫穷ㅤㅤ①教师节那天,一大群孩子争着给苗老师送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐,好像过节的不是老师,而是他们.
ㅤㅤ②一张用硬纸做成的（tè shū）,看得出纸是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——:"老师,这双皮鞋送给您穿."看看署名,,"鞋"认真地收了起来.
ㅤㅤ③,苗老师在批改作文的时候,看到了这个小姑娘写的一段话:"别人都穿皮鞋,老师却穿着布鞋,老师肯定很穷,,,等我有钱了,一定会买一双真皮鞋给老师穿的."这是一个不足十岁的小姑娘的心愿,,这孩子怎么会认为穿布鞋是穷人的标志呢?
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ㅤㅤ④这是一个很干净的小姑娘,,,,微笑着说:"爸爸在哪里上班?妈妈呢?""爸爸在家,……不知道……走了……"
ㅤㅤ⑤苗老师再一次看了看小姑娘脚上的布鞋,"鞋"来,这时她才感受出这双"鞋":"老师,您很穷吗?"苗老师笑着说:"老师不穷,你也不穷!""可是,同学们都说我穷.":"孩子,你不穷,你很富有!你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师,老师很感谢你!你看,你和老师穿的是一样的鞋子,你高兴吗?"小姑娘用力地点了点头.
ㅤㅤ⑥苗老师带着小姑娘回到教室,"好看","透气","健身",因为自己的爷爷（duàn liàn）,:"穿布鞋是一种习惯,布鞋透气、舒适,有益健康."她还告诉同学们:"不管脚上穿的是什么鞋,只要心里装着别人,就是富有的人!只有富有的人才能给予别人幸福,能给予就不贫穷!"
ㅤㅤ⑦小姑娘笑了,她脸上的笑容很美.
（1）为下列词语中的加点字选择正确的读音（用"√"表示）.
1）杂质（zhǐ zhì） ______ 2）分量（fēn fèn） ______
（2）根据文中所给的拼音,在横线上写出相应的词语.
1）（tè shū） ______ 2）（duàn liàn） ______
（3）从小姑娘的作文中可以看出,她认为老师 ______,而她此时 ______,因此,只能送老师一双画在硬纸上的皮鞋.
（4）第④段中画横线的句子主要描写了苗老师的 ______、______和 ______,从中可以看出苗老师对小姑娘的 ______.
（5）第⑤段中"这时她才感受出这双‘鞋’的分量."一句,写出了这双画在纸上的"鞋"非同一般,它既体现出小姑娘心灵的 ______,又包含着小姑娘对老师的 ______.
（6）下列对第④段中"这是一个很干净的小姑娘,一双眼睛清澈得没有任何杂质"一句的作用分析得最准确的一项是 ______
,非常可爱.
,写出了小姑娘的幼稚.
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、判断很单纯、很天真.
（7）下列对第⑥段中"苗老师带着小姑娘回到教室,她问大家为什么穿布鞋"的意图分析不正确的一项是 ______
.
.
.
（8）下列对第⑥段中画波浪线句子的含义理解正确的一项是 ______
,一定都是生活富裕的人.
,一定是在精神上和物质上都很富有的人.
、给予别人幸福的人,即使生活贫困,精神上也是富有的.
【题型】
【题干】9. 课外阅读.
"花儿"飞过深圳——深圳的蝴蝶 整个中国有12个科的蝴蝶,《香港蝴蝶图志》（2011版）、维基百科《香港蝴蝶列表》统计,香港有观察记录的蝴蝶有9个科263种,是整个英国蝴蝶种类的3倍.
深圳与香港山水相连,地理环境一体,蝴蝶的数量也应该接近,《中国蝶类志》,,可以见到接近全中国20% ______、万物 ______的寒冬,深圳的山野里,依然有蝴蝶 ______.
为什么深圳会有如此多的蝴蝶?原因主要有三个:
①丰富的植物:每一种蝴蝶的幼虫成长时,只吃特定种类植物的叶子,,蝴蝶要多,前提是植物要多.《深圳植物志》中记载深圳共有2979种植物,丰富的植物为斑斓的蝴蝶提供了充足的食物.
②在中国的大都市里,深圳和香港依山傍海,地貌和生态环境最丰富,同时有田野、山地、溪谷、丛林、咸淡水湿地,为多样的蝶种提供了多样的生存环境.
③深圳是亚热带气候,不仅适合热带的蝴蝶在此生长,也会吸引一些温带气候生长的蝴蝶.
（选自《深圳自然读本（学生版）》,深圳报业集团出版社,2016年版）（1）联系上下文,选择恰当的词语填写在短文第2自然段的横线上.
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春回大地
白雪飘飘
凋零
萌发
张牙舞爪
翩翩起舞
（2）速读短文后填空:深圳的蝴蝶种类繁多,主要原因概括为:一是 ______；二是 ______；三是 ______.
（3）短文第2自然段运用多种说明方法介绍深圳的蝴蝶,请用横线画出一处举例子说明的句子,用波浪线画出一处作比较说明的句子.
（4）有同学认为,说明性文章抓住事物鲜明的特点进行具体说明,使读者清楚地了解事物,短文的题目改为"深圳的蝴蝶"?请结合说明性文章的语言风格特点写出理由.
______
（5）深圳梧桐山风景区紧连香港,有一处叫"蝴蝶谷"的山谷,假如管理处在蝴蝶谷宣传栏介绍"梁山伯与祝英台化蝶"的民间故事,请你将山谷与故事关联起来,写1条有趣有意的宣传语,不超20个字.
______
（6）你一定与家人或同伴去户外寻觅、探究过动植物,请运用2种说明方法,.
______
【题型】
【题干】10. 民间故事是劳动人民智慧的结晶,是文学经典的传承,,用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗, ______,用 ______.（仿写）
【题型】
【题干】11. 按要求完成句子练习.
（1）父亲对儿子说:"不论发生什么,我总会跟你在一起."（改成转述句）
______
（2）书是人类文明的"长生果",是全世界的营养品,还是 ______.（运用比喻）
【题型】
【题干】12. 综合性学习.
（1）在家读书时,我读到"店家定睛细瞧,只见来客是一位年近花甲的老汉,身后跟着一个约莫刚刚
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及笄的女孩".根据积累的知识,我知道"店家"旧时指的是 ____,年近"花甲"指老汉将近 ____岁,"及笄"指女子年满 ____岁.
（2）"毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋."这句话运用 ____描写表现了毛主席 ____的心情.
（3）《跳水》一文按照"水手拿猴子取乐→____"的顺序来写,让我们认识了一位 ____的船长.
（4）古往今来,爱国始终是华夏儿女不变的情怀:爱国是王昌龄"____,不破楼兰终不还"的豪情壮志；爱国是陆游"遗民泪尽胡尘里,____"的由衷悲叹；爱国也是杜甫"白日放歌须纵酒,____"的欣喜若狂.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
《珍珠鸟》是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们与“我”越来越亲近，说明“信赖，往往创造出美好的境界”。
故答案为：√
【解析】
二、 单选题
2. 【答案】
通过“4万千米每小时”“是声速的30多倍”可知，这是列数字的说明方法。用“火箭”和“声速”来比较说明火箭的速度是声速的30倍。
故选：D。
【解析】
3. 【答案】
“巫”的笔顺是：横、竖、撇、点、撇、点、横，第二笔是“竖”。
故选：B。
【解析】
4. 【答案】
A．有误，“玷污”的“玷”读“diàn”。
B．有误，“破绽”的“绽”读“zhàn”。
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C．正确。
D．有误，“压轴”的“轴”读“zhòu”。
故选C。
【解析】
5. 【答案】
……所以……：表示因果关系。
……但是……：表示转折关系。
……就……：表示条件关系。
从本题句子大意看，句子中的“外表不好看”与“很实用”属于转折关系，故可填写表示转折关系的关联词语“虽然……但是……”。即填写为：花生虽然外表不好看，但是很实用。
故选：B。
【解析】
6. 【答案】
。间：读“jiān”，意思有：两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系；在一定空间或时间内；房子内隔成的部分；量词，房屋的最小单位；一会儿，顷刻。读“jiàn”，意思有：空隙；隔开，不连接；挑拨使人不和；拔去，除去。故在“间隔”中读“jiàn”。削：读“xuē”，意思有：减少，减弱；除去；搜刮；掠取。读“xiāo”，意思有：用刀斜着去掉物体的表层；打乒乓球时用球拍平而略斜地击球。故在“削弱”中读“xuē”。
。
。龟：读“guī”，爬行动物。读“jūn”，同“皲”。读“qiū”，古地名。在今新疆库车一带。故在“龟裂”中读“jūn”。
。悄：读“qiāo”，意思有：没有声响或声音很低；偷偷。读“qiǎo”，意思有：忧愁；形容没有声音或声音很低。故在“悄然而至”中读“qiǎo”。
故选：B。
【解析】
三、 填空题
7. 【答案】
介绍时要注意语句通顺，有条理，抓住主要特点进行介绍。
故答案为：
我有个自己的房间，里面放着一张床、一个衣柜、一张电脑桌、还有一个书柜。我最喜欢的是电脑桌和书柜，书柜可以放很多我自己喜欢看得书，电脑桌也有好几层，可以放我的玩具。
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【解析】
8. 【答案】
（1）本题考查字音的辨析。辨析字音时，首先分辨汉字是否为多音字。如果不是多音字，注意声母、韵母、声调的拼写规则；如果是多音字，要结合汉字的含义与用法来辨析。“杂质”的“质”应读“zhì”；“分量”的“分”应读“fèn”，指重量；读“fēn”时，指区划分。
（2）本题考查拼写的能力。解答本题，要正确读出汉字读音，再按所学拼音知识进行拼写即可，注意声母、韵母、声调的拼写规则。
（3）本题考查内容理解的能力。阅读“别人都穿皮鞋，老师却穿着布鞋，老师肯定很穷，买不起皮鞋穿。我送一双漂亮的皮鞋给她。”从小姑娘的作文中可以看出，她认为老师很穷，而她此时也很穷，因此，只能送老师一双画在硬纸上的皮鞋。
（4）本题考查人物描写与作用。阅读画线句，由“抚摸着”“微笑”“爸爸在哪里上班？妈妈呢？”可知，此句分别运用了动作、神态、语言描写，表现了苗老师对小姑娘的关心与喜爱之情。
（5）本题考查句子的理解能力。第⑤段中“这时她才感受出这双‘鞋’的分量。”一句，写出了这双画在纸上的“鞋”非同一般，它既体现出小姑娘心灵的纯洁，又包含着小姑娘对老师的爱。
（6）本题考查句子的理解能力。阅读第④段“这是一个很干净的小姑娘，一双眼睛清澈得没有任何杂质。”此句运用了外貌描写，用“干净”与“清澈”写小姑娘的心灵纯洁与对事物的观察、判断很单纯、很天真。故选C。
（7）本题考查内容的理解能力。阅读第⑥段“苗老师带着小姑娘回到教室，她问大家为什么穿布鞋。”这一举动是引导同学们正确认识贫穷和富有，并且让小姑娘明确地认识到她并不贫穷，而并不是想向学生们证明自己的确很贫穷。故选B。
（8）本题考查句子的理解能力。第⑥段中画波浪线句子意思是能够关心别人、给予别人幸福的人，即使生活贫困，精神上也是富有的。故选C。
故答案为：
（1）zhì fèn；
（2）特殊 锻炼；
（3）很穷 也很穷；
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（4）动作 神态 语言 关心与喜爱之情；
（5）纯洁 爱；
（6）C；
（7）B；
（8）C。
【解析】
9. 【答案】（1）考查选字词填空。根据题干内容，由“即使在北方……；万物……的寒冬，深圳的山野里，依然有蝴蝶……。”可词义进行作答。“白雪飘飘”指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹。“凋零”指衰落。“翩翩起舞”指形容轻快地跳起舞来。故答案为：白雪飘飘、凋零、翩翩起舞。
（2）考查内容理解与概括。根据题干内容，由“丰富的植物：每一种蝴蝶的幼虫成长时，只吃特定种类植物的叶子，不同的蝶种又会选择不同的植物。”“深圳和香港依山傍海，地貌和生态环境最丰富，同时有田野、山地、溪谷、丛林、咸淡水湿地，为多样的蝶种提供了多样的生存环境。”“深圳是亚热带气候，不仅适合热带的蝴蝶在此生长，也会吸引一些温带气候生长的蝴蝶。”概括为：丰富的植物、提供了多样的生存环境、适宜蝴蝶生长的气候故答案为：丰富的植物、提供了多样的生存环境、适宜蝴蝶生长的气候。
（3）考查说明方法。由“整个中国已发现蝴蝶1225种。深圳人非常幸运在占全中国1/5000的土地上，可以见到接近全中国20%的蝴蝶种类。”可知，采用了举例子的说明方法。“即使在北方白雪飘飘、万物凋零的寒冬，深圳的山野里，依然有蝴蝶翩翩起舞。”可知，是比较说明的句子。故答案为：举例子；整个中国已发现蝴蝶1225种。深圳人非常幸运在占全中国1/5000的土地上，可以见到接近全中国20%的蝴蝶种类。作比较：即使在北方白雪飘飘、万物凋零的寒冬，深圳的山野里，依然有蝴蝶翩翩起舞。
（4）考查看法建议。本篇短文的题目是：“花儿”飞过深圳——深圳的蝴蝶。若改为：深圳的蝴蝶，更能体现出说明文的简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。故答案为：认同，简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。
（5）考查宣传标语。根据题干内容，介绍“梁山伯与祝英台化蝶”的民间故事，将山谷与故事关联起来，写1条有趣有意的宣传语”，注意语言通顺，言之有理即可。结合“梁山伯与祝英台化蝶”的民间故事。如：双双化蝶翩翩舞，恩恩爱爱不绝情。山谷自有蝴蝶飞，君不来游是遗憾。故答案为：双双化蝶翩翩舞，恩恩爱爱不绝情。山谷自有蝴蝶飞，君不来游是遗憾。
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（6）考查推荐介绍。根据题干内容，运用2种说明方法，介绍一种深圳户外的植物或动物。注意语言通顺，言之有理即可。故答案为：叶子花是深圳的市花，在深圳的街头巷尾随处可见。叶子花的“花”并不是它真正的花，而是花苞片，是一种变态的叶，而叶子花真正的花生于枝端，每个苞片上都生有一朵小白花，叶子花属木质藤本状灌木，茎有弯刺，并密生绒毛。单叶互生，卵形全缘，被厚绒毛，顶端圆钝。花很细小，黄绿色，三朵聚生于三片红苞中，外围的红苞片大而美丽，有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等，被误认为是花瓣，因其形状似叶，故称其为叶子花。花期可从11月起至第二年6月。冬春之际，姹紫嫣红的苞片展现，给人以奔放、热烈的感受，因此又得名贺春红。16．白雪飘飘、凋零、翩翩起舞
故答案为：
（1）白雪飘飘 凋零 翩翩起舞；
（2）丰富的植物 提供了多样的生存环境 适宜蝴蝶生长的气候；
（3）举例子；整个中国已发现蝴蝶1225种。深圳人非常幸运在占全中国1/5000的土地上，可以见到接近全中国20%的蝴蝶种类。作比较：即使在北方白雪飘飘、万物凋零的寒冬，深圳的山野里，依然有蝴蝶翩翩起舞。
（4）认同，简洁性：说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。准确性：说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。
（5）双双化蝶翩翩舞，恩恩爱爱不绝情。山谷自有蝴蝶飞，君不来游是遗憾。
（6）叶子花是深圳的市花，在深圳的街头巷尾随处可见。叶子花的“花”并不是它真正的花，而是花苞片，是一种变态的叶，而叶子花真正的花生于枝端，每个苞片上都生有一朵小白花，叶子花属木质藤本状灌木，茎有弯刺，并密生绒毛。单叶互生，卵形全缘，被厚绒毛，顶端圆钝。花很细小，黄绿色，三朵聚生于三片红苞中，外围的红苞片大而美丽，有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等，被误认为是花瓣，因其形状似叶，故称其为叶子花。花期可从11月起至第二年6月。冬春之际，姹紫嫣红的苞片展现，给人以奔放、热烈的感受，因此又得名贺春红。
【解析】
10. 【答案】