2025学年河南省洛阳市偃师市五年级上期末语文试卷-含答案-好学不厌.docx

该【2025学年河南省洛阳市偃师市五年级上期末语文试卷-含答案-好学不厌】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025学年河南省洛阳市偃师市五年级上期末语文试卷-含答案-好学不厌】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第8页，总9页
答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年河南省洛阳市偃师市五年级上期末语文试卷-含答案-好学不厌
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音写词语。
zhāo pái zhuī zhú gào jiè xīng luó qí bù
( ) ( ) ( ) ( )
mó liàn mán yuàn xiāo yān yè yǐ jì rì
( ) ( ) ( ) ( )
【题型】
【题干】2. 他可是míng fù qí shí（______）的“电脑通”呢，经常帮别人sōu suǒ（______）资料。
【题型】
【题干】3. 创设情境——体悟语言的魅力。
情境：爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝说爸爸戒烟，可他就是不听。这不，刚吃完饭，他便开始“吞云吐雾”了。
此时，你会怎样劝说爸爸戒烟呢？
________________________________________
答案第2页，总9页
答案第9页，总9页
【题型】
【题干】4. 为感受汉字的有趣，学校开展了“遨游汉字王国”综合性学习活动，请你参与。
（活动一）汉字猜谜
（1）根据以下知识猜字谜。
“合成法”猜谜，如：二山穿在一起，猜出没有道理。”前一句是说“二”“山”两字“穿在一起”，谜底为“击”。后一句是为排除误解，表明不能猜“出”。
“减字法”猜谜，如：“一了百了”因此，“百”字减去“一”字，意思是“一”字没有了，“百”字也就不存在。谜底为“白”
①给力才能成功。谜底是（____） ②鱼儿离不开水。谜底是（_____）
（活动二）汉字纠错
（2）在社会用字调查中，同学们发现许多用字不规范的现象。小明认为这没什么大不了的。请结合下面的某个词写几句话，反驳小明。
服装店的广告：香依相伴 饭店菜谱：经典菜普
_______________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 《金钱的魔力》和《威尼斯的小艇》都是（ ）的作品。
·托尔斯泰 ·吐温
【题型】
【题干】6. 下列搭配正确的是（ ）
A.《将相和》——《史记》——司马光
B.《临死前的严监生》——《梦溪笔谈》——吴敬梓
C.《金钱的魔力》——《百万英镑》——马克·吐温
D.《刷子李》——《俗世奇人》——老舍
第Ⅱ卷 （非选择题）
答案第8页，总9页
答案第3页，总9页
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 完成下面非连续性文本《竹炭包说明书》回答问题。
【产品特点】
竹炭能有效 ______ 空气，防腐防臭， ______ 湿度，同时还有 ______ 负离子和远红外线、 ______ 电磁波的功能，是家居生活必备之选。
【处理方式】
拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间（1平方米以内）用200克竹炭包一包。
【使用方法】
，使用1～2个月后，放阳光下晾晒两小时，即可恢复原有功能。
，这样更健康。处理方式可以是自然烧掉或者是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。
【小题】请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。
释放 调节 屏蔽 净化
【小题】根据说明书判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。 ______
②用一两个月后的竹炭包清洗晒干后可以再使用。 ______
③废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。 ______
【题型】
【题干】8. 课内
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
答案第4页，总9页
答案第9页，总9页
【小题】文中“旁的花”具体指的花有： ______ 。（最少写两种）
【小题】联系上下文理解词语意思。
低头折节： ______
秉性： ______
【小题】描写梅花品格的句子是： ______
【小题】梅花与 ______ 、 ______ 被称为“岁寒三友”，你知道描写梅花的诗句有： ______
【小题】分好层次，并写出层意。
第一层： ______
第二层： ______
第三层： ______
【题型】
【题干】9. 阅读：
①爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见了铃铛的声音，就不敢侵 倾犯了。
②我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地jǔ jué ______ 从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，（耐 奈）不住那长途jì mò ______ 的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
③爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
④冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂到肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻轻的步伐里响得更清（脆 翠）。
【小题】我会在文中拼音的地方写出词语。
答案第6页，总9页
答案第5页，总9页
【小题】选择括号中正确的字画“√”。
【小题】我能用一个成语概括下面句子的意思。
它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。 ______
【小题】缩句。
它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来。
缩为： ______ 。
【小题】这几段短文写出了作者小时候非常有趣的两件事。第一件事是 ______ ；第二件事是 ______ 。
【小题】就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：
“我”认为： ______
爸爸认为： ______
你的看法是： ______
【小题】《冬阳•童年•骆驼队》是小说《 ______ 》的序言，作者是 ______ 。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
招牌、追逐、告诫、星罗棋布
磨炼、埋怨、硝烟、夜以继日
【解析】
2. 【答案】
名副其实 搜索
【解析】
二、 语言表达
3. 【答案】
爸爸，抽烟对身体不好，还有害别人的身体健康。您知道吗？一支烟的尼古丁可以杀死一只老鼠，10支烟的尼古丁可以杀死一头牛。爸爸，不要再吸烟了。对您的身体真的没有好处！
答案第6页，总9页
答案第9页，总9页
【解析】
考查学生语言表达能力，要用有力的事实证明出抽烟的坏处，以理服人，并且条理清晰。
4. 【答案】
工 渔 小明你看饭店的“菜谱”写成了“菜普”，这样会影响意义的表达。还容易让人我们产生先入为主的错误认识。
【解析】
此题考查综合实践能力。
活动一是猜字谜，结合给出的两种猜字谜方法去才猜猜所给的两个题。第一题“给力才能成功”，可以用减字法，这句话可以这样理解，给“力”才能成“功”，意思就是猜的这个字要给“力”才能成为“功”这个字，那减去“力”就是我们要猜的字“工”。第二题可以用合成法，鱼离不开水，这里的水指的是三点水，鱼加上三点水就是“渔”。
活动二是汉字纠错，服装店广告的“香依相伴”正确的词语应该是“相依相伴”。饭店中的“菜普”应该是“菜谱”，这些广告中的用字不规范的现象会影响意义的表达。还容易让人我们产生先入为主的错误认识。

三、 选择题
5. 【答案】
D
【解析】
6. 【答案】
C
【解析】
四、 阅读
7. 【答案】
【解析】
（1）考查了学生选词填空的能力。认真分析所给动词及名词的特点，然后选择合适的动词填空，如：净化空气。
（2）考查了学生从文本中获取信息判断正误的能力。
答案第8页，总9页
答案第7页，总9页
①结合“每个独立空间（1平方米以内）用200克竹炭包一包”可知说法错误。
②结合“本产品无须洗涤，每使用1-2个月后，放在阳光下晾晒一次，以保持竹炭包功效”可知说法错误。
③结合“处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土中，改善土壤活性”可知说法正确。
故答案为：
（1）净化 调节 释放 屏蔽；
（2）①×；②×；③√。
本题考查了学生阅读非连续性文本的能力。题目中所给文本为“竹炭包说明书”，认真阅读文本，从中获取信息后完成问题。
完成此类题目的关键是认真阅读文本，从中获取正确信息后填空。
8. 【答案】
【解析】
（1）考查了内容的理解。从“旁的花，大抵是春暖才开花”可知，指春天开的花桃花、迎春花等。
（2）考查了联系上下文理解词语。低头折节：意思是丧失气节，屈服于他人。秉性意思是本性。
（3）考查了内容的理解。结合短文内容理解。“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。”可以看出梅花在困难面前不屈服的精神。此句描写了梅花品格。
（4）考查了课外知识积累。梅花与松、竹被称为“岁寒三友”，你知道描写梅花的诗句有：梅花香自苦寒来。
（5）考查了对文段内容的理解概括。本文赞颂梅花在困难面前不屈服的精神。教育我们要学习梅花的精神，教育我们深爱自己的祖国和要有不屈不挠的奋斗精神。分三层。第一层：“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”写梅花的精神。
第二层：“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。”写中国人坚强不屈的精神。
第三层：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”写让我学习梅花坚强不屈的精神。
答案第8页，总9页
答案第9页，总9页
故答案为：
（1）桃花、迎春花
（2）意思是丧失气节，屈服于他人。 意思是本性。
（3）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
（4）松、竹 梅花香自苦寒来。
（5）是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”写梅花的精神。
“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。”写中国人坚强不屈的精神。
“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”写让我学习梅花坚强不屈的精神。
语段选自《梅花魂》。本文赞颂梅花在困难面前不屈服的精神。教育我们要学习梅花的精神，教育我们深爱自己的祖国和要有不屈不挠的奋斗精神。
课内阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于课内阅读课文的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合所学课文的全文及所表达的主题完成。
9. 【答案】
【解析】
（1）考查学生对词语的理解。“咀嚼”的读音为“jǔ jué”，意思是含在嘴里细细嚼以使烂。“寂寞”的读音为“jì mò”，意思是孤单。
（2）考查学生对字词的辨析。“耐”的意思是忍，受得住。“奈”的意思是如何，怎样。结合语境选择“耐”。“翠”的意思是绿色。“脆”的意思是容易断，容易碎的。结合语境选择“脆”。
（3）考查学生对词语的理解。无声无息：形容没有一点声音。这个词语可以用来形容“它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。”这个句子。
（4）考查了学生缩句的能力。阅读句子可知，删去枝叶“一大块一大块地从身上”和“它的”，保留主干“毛皮掉下来。”即为：毛皮掉下来。
（5）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，这几段短文写出了作者小时候非常有趣的两件事。第一件事是议骆驼戴铃铛；第二件事是看骆驼脱毛皮。
答案第8页，总9页
答案第9页，总9页
（6）本题考查内容理解。结合句子“骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了”“一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣”可以看出，“我”认为戴上了铃铛，可以增加行路的乐趣。爸爸认为：骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我认为：我认为这两个原因都有，既可以吓唬狼，又可增加行路的情趣。
（7）考查学生对文章常识的理解。学生查阅资料回答即可。《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者是林海音。
故答案为：
（1）咀嚼 寂寞；
（2）耐 脆；
（3）无声无息；
（4）毛皮掉下来；
（5）议骆驼戴铃铛； 看骆驼脱皮毛；
（6）增加行路的乐趣；狼听见了铃铛的声音就不敢侵犯骆驼了；我认为这两个原因都有，既可以吓唬狼，又可增加行路的情趣。
（7）《城南旧事》；林海音。
这段阅读材料节选自林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言，课文勾画出了一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。
阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于阅读材料的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合全文以及自己的生活积累充分理解材料所表达的主题完成对相应题目的解答。