2025学年河南省驻马店市确山县五年级下期末语文试卷-重积累.docx

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绝密★启用前
2025学年河南省驻马店市确山县五年级下期末语文试卷-重积累
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列关联词使用不当的一项是（　　）
，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。
，还有西洋景观。
，但有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
，就是因为有我们两个人在。
【题型】
【题干】2. 下列词语有一个带点字的读音是错误的,请选择.（　　）
（jiá）蝶
（dǔn）
（zhì）热
（rú）雅
【题型】
【题干】3. 选出下列诗句中表达情感与其他三句不同的一项（　　）
，家祭无忘告乃翁。 ，直把杭州作汴州。
，不拘一格降人材。 ，蒙冲巨舰一毛轻。
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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】4. 给形近字组词。
蒸（_________）熬（_________）祈（_________）垦（_________）磅（_________）
葵（_________）遨（_________）拆（_________）恳（_________）螃（_________）
索（_________）岷（_________）庙（_________）绷（_________）瞄（_________）
素（_________）抿（_________）届（_________）棚（_________）描（_________）
【题型】
【题干】5. 根据你的积累与理解填空。
1．《稚子弄冰》的作者是宋代____________，诗句“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”让我们感受到儿童____________。曾经我们还学过他的诗歌《____________》。
2．王昌龄的《从军行》中“________________________，________________________”描绘了边塞的辽阔景象，勾勒出成边将士战斗、生活的典型环境。
3．“________________________，________________________”写出儿童学种瓜时的快乐；“________________________，________________________”描写牧童骑牛背吹笛的悠闲。
【题型】
【题干】6. 日积月累。
能够表达诗人陆游至死不忘统一祖国、表达强烈爱国情感的诗句是：“_________，_________。”
【题型】
【题干】7. 日积月累。
1．红日初升，________。河出伏流，_________。潜龙腾渊，_________。乳虎啸谷，________。鹰隼试翼，风尘吸张。
2．吾尝终日不食，_______，以思，______，_______。
3．中国古诗词为我们营造了一个丰富的精神世界。如：《乞巧》中表现人们追求幸福生活的诗句是“家家乞巧望秋月，
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_______。”告诫我们要珍惜时间，正如岳飞的名言：“_______，______。”
【题型】
【题干】8. 根据对课文的理解作答。
（1）用“/”面出下面句子朗读时句中的停顿。
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
____________________________
（2）“其人弗能应也”的意思是：___________________________________
原因是：_____________________________________________________
（3）非连续性文本《不可思议的金字塔》采用了______结合的表达方式，让读者快速获得了胡夫金字塔的_______、________等信息。
【题型】
【题干】9. 根据所学知识填空。
1．___________，为有源头活水来。
2．___________，岁月不待人。
3．九州生气恃风雷，________。
4．非澹泊无以明志，____________。
5．默而识之，学而不厌，____________。
6．《将相和》由“_________”“_________”和“_________”三个小故事组成，其中的“将”指的是_________（填人物姓名），“相”指的是_________（填人物姓名）。
【题型】
【题干】10. 经典积累。
（1）人有耻，则能________________。
（2）______________，小人长戚戚。
（3）羌笛何须怨杨柳，_______________。
【题型】
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【题干】11. 填空。
1.《慈母情深》讲述的是____________的母亲不顾________的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《____________》的事，表现了________________。
2.《鸟的天堂》中的“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”中的第一个“鸟的天堂”指的是_____，第二个“鸟的天堂”指的是___________。
3.《古人谈读书》中，清朝曾国藩谈读书：“第一要有_____，第二要有_____，第三要有_______。”
4.《忆读书》的作者是________，她是按________顺序来忆读书的，她深情地告诫少年儿童：“______________，______________，______________。”
【题型】
【题干】12. 古诗词积累与运用。
，每次我遇到难题时，总会想起“____________，__________。”这句话，不出所料，困难都被我克服了。
《诫子书》中有这样两句话：“___________，__________。”其大意是：不追求名利，生活简朴，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境宁静，才能达到远大目标。
，如果你要想练得一手好书法，就得多临摹、多练习，多磨砺，下苦功夫才行，所谓“________，___________。”就是此理。
，每到节日时，思绪联翩，就更加思念亲人，想念家乡，最能表达这种真情的诗句是刘著的：“___________，__________。”
：“________，___________。”我们只要努力学习，多动脑筋，没有什么困难解决不了的，还会成为有用之人。
【题型】
【题干】13. 按课文内容填空。
1．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则________，减之一分则________，素之一忽则________，黛之一忽则________。(选自《白鹭》)
2．美哉，_______________________，________________________！
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壮哉，________________________，__________________________！
[选自《少年中国说》(节选)]
【题型】
【题干】14. 古诗词运用。
，是条小书虫，经常捧着书读，当老师叫他写作文，他一下起笔来如有神一般，看到他这样，我想到了“________，_________”这句话。
，对社会生活的留心不够，往往写不出好作文，所以，在平时的学习生活中，老师常提醒我们：“_____________________，______________________。”
3. 西汉著名文学家桓宽所说的：“_____________________，______________________。”，意思是尽孝在于本质内涵，而不在于外在形式。
4. 他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，漂泊他乡的孤独的人啊，多么地想家念亲啊！正如马戴所说的“_____________________，______________________。”
5. 王羲之三年如一日坚持不懈地苦练书法，因每天洗毛笔，屋前水池变成了“墨池”，最终成了著名的大书法家，这真是“_____________________，______________________。”
【题型】
【题干】15. 读拼音，写词语。
1．他是一个shuāi jiāo（______）运动员，可他从不qī fu（______）别人。因为shī fu（______）告诉他，要zūn zhòng（______）弱者。
2．wú biān wú jì（______）的大海上，船上的游客们xìng zhì bó bó（______）地来到甲板上，tiào wàng（______）远处的dēng tǎ（______）
【题型】
【题干】16. 看拼音,写词语.
jǐn 慎____
chàn 抖____
灰 jìn____
崎 qū____
犹 yù____
仇 hèn____
mín 山____
zhān 仰____
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【题型】
【题干】17. 照样子,根据部首填写合适的生字.
例:
虫:蚂（蚱）
（蝴）蝶 
拧（螺）丝
口:
喧 ____
____喝
吓 ____
____嘴笑
舟:
____行
一 ____船
船 ____翘起
坐在船 ____
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、B、D正确。
。“坚持了生产”与“有力地打击了敌人”之间是递进关系。故用“不但……还……”连接。
故选：C。
【解析】
2. 【答案】
A、B、D正确。
，“炽热”的“炽”应读“chì”，故“zhì”错误。
故选：C。
【解析】
3. 【答案】
A．“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代诗人陆游《示儿》，意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！表达了作者的爱国热情。
B．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自宋代诗人林升《题临安邸》，意思是：暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉，简直是把杭州当成了那汴州。表达了诗人对这些当政者不思收复失地的愤激之情，也更加表现出诗人对国家命运的忧伤之感。
C．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自清代诗人龚自珍《己亥杂诗•其一二五》，意思是：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。表达了作者释放人才，变革社会，振兴国家的愿望。
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D．“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。”出自宋代诗人朱熹《活水亭观书有感二首•其二》，意思是：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。表达了作者目的不在单纯写景，而且揭示一种哲理。
故选：D。
【解析】
二、 填空题
4. 【答案】
蒸汽 煎熬 祈福 开垦 几磅 葵花 遨游 拆除 诚恳 螃蟹 搜索 岷山 古庙 绷脸 瞄准 素食 抿嘴 换届 大棚 描写
【解析】
略
5. 【答案】
杨万里 天真可爱 小池 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
【解析】
1．本题考查对诗句的理解和识记。《稚子弄冰》出自宋代杨万里。原诗是：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
第三句“敲成玉磬穿林响”，磬（读qìng），乐器名，古时常用玉石雕成。悬于架上，以物敲击。这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景。说他手提“银锣”在树林里边敲边跑，“银锣”发出玉磬般美妙的乐声。无疑，这声音清脆悦耳，传得很远。“穿”字，有人在林间奔跑的意思，也有声音的传播。诗句将儿童得到“银锣”，兴高采烈的情态传神地描绘出来，让人想见他那狂喜的身影。
在小学一年级时学过杨万里的《小池》。
2．此题考查对诗句的识记和理解能力，本句出自唐代王昌龄《从军行》。原诗是：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，诗人在开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景，概括了西北边陲的状貌。这两句话的意思是：青海湖上的天空，长云遮蔽，湖北面绵延着的雪山隐约可见，翻过雪山，就是河西走廊荒漠中的孤城，再往西，就可以看到玉门关。在唐代，西边有吐蕃，北边有突厥，当时的青海是唐军和吐蕃多次交战的地方，而玉门关外就是突厥的势力范围，所以这两座城池是唐重要的边防城。看着青海和玉门关，就使 战士想到曾经在这两个地方发生过的战斗场面，不由心潮澎湃。可见这两句写景中包含丰富的感情，有戍守边疆将士们对边防的关注，有他们对自己能担负保家卫国责任的自豪，也有边疆环境恶劣，将领戍边生活艰苦的孤寂心情，种种感情都融进了这苍凉 辽阔、迷茫昏暗的景象中。
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3．此题考查对诗句的识记和理解能力，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。这句出自宋代范成大《四时田园杂兴·其三十一》。
“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。出自宋代雷震《村晚》。
“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致。
6. 【答案】
王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
【解析】
这道题考查学生对陆游爱国诗句的积累，需要学生在日常学习过程中多注意，遇到这类的诗句就要去积累，并且把诗句含义写在课本上或者笔记本里。
能够表达诗人陆游至死不忘统一祖国、表达强烈爱国情感的诗句是：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
这句诗出自宋代诗人陆游《示儿》。原诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。
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7. 【答案】
其道大光 一泻汪洋 鱗爪飞扬 百兽震惶 终夜不寝 无益 不如学也 穿尽红丝几万条 莫等闲 白了少年头，空悲切
【解析】
1、2题考查的是古诗词、古文背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、填字）。
3、考查理解性默写，《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗，诗句意思是：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。
这个是出自岳飞的《满江红·怒发冲冠》诗句的意思是：不要虚度美好的年华，当少年白头的时候，只有独自悔恨悲悲切切。
8. 【答案】
儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 那个人不能回答。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。） 图文 重量 体积
【解析】
（1）本题主要考查对文言文朗读节奏的掌握情况。

题目中的“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽’”这句文言文可以翻译为：杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”“儿”表示杨氏之子，需要在其后停顿；“未闻”动词，表示没有听说过，所以需要在其后停顿；“孔雀”名词，动物名称，所以需要在其后停顿；“家”表示孔君平的家，“禽”表示鸟，所以“家禽”之间需要停顿。
（2）本题考查文言文句子的翻译及课文内容的理解与掌握。先要理解句中重点词语的意思。明白了重点词语的意思，再用恰当的语言将重点词语的意思串起来就行了。
翻译关键是“弗”解释为：不能；“应”解释为：回答。
句子翻译为：那个人不能回答。
原因：联系原文，通过阅读可知，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”意思是：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。卖家发现自己前后的说法有冲突，所以面对围观者的质问无法应对。
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（3）本题考查学生对非连续性文本《不可思议的金字塔》的理解。
《不可思议的金字塔》是一篇图文结合的非连续性文本，是一篇说明性质的文章。
9. 【答案】
问渠那得清如许 及时当勉励 万马齐喑究可哀 非宁静无以致远 诲人不倦 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 廉颇 蔺相如
【解析】
本题考查诗句、名言填空及对课文内容的理解，要求学生注重古诗、识记的积累及对所学课文的掌握。
1．根据给出的内容可知，本题应填写“问渠那得清如许”，诗句出自宋代朱熹的《观书有感·其一》。这两句诗的意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
2．根据给出的内容可知，本题应填写“及时当勉励”，诗句出自魏晋陶渊明的《杂诗十二首·其一》。这两句诗的意思是应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。
3．根据给出的内容可知，本题应填写“万马齐喑究可哀”，诗句出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。这两句诗的意思是只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
4．根据给出的内容可知，本题应填写“非宁静无以致远”，这句话出自《诫子书》，整句话的意思是恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
5．根据给出的内容可知，本题应填写“诲人不倦”，这句话出自《论语·述而篇》，整句话的意思是默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦。
6．《将相和》出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》，文章由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。文中将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如。这个故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。
10. 【答案】
有所不为 君子坦荡荡 春风不度玉门关
【解析】