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绝密★启用前
2025学年浙江省杭州市余杭区五年级下期中语文试卷-解析清
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列词语书写完全正确的一项是( )
胆怯 联结 隐蔽 宏伟 爱幕 饱览 消毁 妨碍 后悔 稀罕 崩塌 协调
【题型】
【题干】2. 下列词语中加点字的读音和词语书写完全正确的一组是( )
(yǐ) 忌讳(wěi) 一双箸(zhǔ) 碧波万顷
(chú) 徘徊(huái) 水满陂(bēi) 拖男挈女
(diàn) 明晃晃(huǎng)肋下(lè) 情不自禁
(bìng)旖旎(qí)供耕织(gòng) 一声不吭
【题型】
【题干】3. 下列加点字词的读音完全正确的一项是( )
(āi)眸子(móu)黛色(dài)筛土(shāi)
(guàn) 垂蔓(wàn) 上卿(qǐng)熏陶(xūn)
(huá) 抖擞(sǒu)强逼(qiáng)嵌入(qiàn)
(jiǎn)间隔(jiān) 胆怯(qiè)拗(niù)不过
【题型】
【题干】4. 下列说法无误的一项是( )
A.“莫等闲,白了少年头,空悲切。”毛泽东的诗句告诉我们要珍惜时间。
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,如,读出《圆明园的毁灭》表达的痛惜之情、《少年中国说》表达的惋惜之情。
“添油加醋”,为了让故事更加吸引人,改变原来故事的主要情节也没关系。
,这样在讲述中方便记忆,同时加深听众的印象。
【题型】
【题干】5. 下面词语书写全部正确的一组是( )
樱桃 纳喊 珍所 布置 圆滚滚 锄头 拟定 荣幸 预记 明晃晃
承认 参谋 签字 寻思 军令状 委拖 损失 特殊 慰问 下意识
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 阅读短文《"零"的突破》完成练习.
"零"的突破
1984年7月29日,洛杉矶的普拉多奥林匹克射击场上,举世瞩目的第23届奥运会首枚金牌争夺战——男子自选手枪慢射,,就是许海峰.
许海峰从小酷爱射击运动,,,射击,再瞄准,再射击……练得手臂麻木了,缰硬了,连扳机都扣不动了,,锻铸了他坚忍的意志,造就了他过硬的本领.
今天,"咔嚓"声,而是全神贯注地瞄准着,射击着,仿佛世界上的一切都不存在,眼前只有那忽大忽小、,,慢慢地举起手枪,瞄准靶心,!9环!9环!忽然,靶位上出现了一个刺眼的8环!观众的心一下子提到了嗓子眼上,怎么搞的?……又一个8环!场上气氛紧张到了极点!所有的目光都落在了许海峰的身上……许海峰也仿佛感受到了祖国人民亿万双期盼的眼睛,只见他沉默了一会儿,又坚定地、沉着地抬起了手臂.
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9环!9环!10环!10环!,周围的空气仿佛已经凝固,——为国争光,,艰难的一枪!他举起,放下,放下,举起……
终于,他扣动了扳机:9环!珍贵的9环,许海峰以一环的优势,夺得了世界冠军!这是中国体育健儿在奥运史上夺得的第一枚金牌!是中国体育史上一个振奋人心的伟大突破!
7月29日中午12时26分,雄浑豪放的中华人民共和国国歌,,鲜艳的五星红旗徐徐上升,挂在中国体育健儿胸前的金牌,,,互道喜讯;多少华侨热泪盈眶,,也向世界宣告奥林匹克的舞台上,从此出现了一个新的体育大国!
【阅读链接】1984年7月,美国洛杉矶第23届奥运会,,中国首次参加的第十届奥运会,地点也是在洛杉矶,,参加了除足球、曲棍球、拳击、马术、,中国运动员许海峰在男子手枪慢射比赛中,获得本届奥运会决出的第一块金牌,一雪百余年来"东亚病夫"的耻辱.
(1)文章中"零的突破"指的是什么?______
,夺得了世界冠军.
.
.
.
(2)文章第2自然段在文章记叙方法上属于哪一种?______
(3)文章第一段写了时间"1984年7月29日",最后一段再次点明了这个时间,而且作者把时间写得更详实,之所以这样写,目的是 ______
.
.
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,要介绍清楚.
.
(4)"关键的一枪啊,艰难的一枪!他举起,放下,放下,举起……"作者在这里运用了反复的修辞手法,用意是什么?______
,但他很顽强,还是举起了枪.
,决心要打好比赛,为国争光.
,他还不够自信,要不停地调整自己.
,能吸引读者的阅读兴趣,给读者更加强烈感觉.
(5)文中多次描写了赛场上观众的反映,说法最正确的一项是 ______.
,应该重点放在描写许海峰身上.
,主要为了引发读者阅读兴趣.
,也从侧面表现了许海峰的精神.
,说明这是一次成功的奥运比赛.
(6)读完全文,许海峰的哪些精神品质给你留下深刻的印象?请结合文中具体事例简要说出至少一点.
______
(7)为什么说许海峰夺得的这枚奥运金牌,是中国体育史上一个振奋人心的伟大突破?请结合文本内容及"阅读链接"作答.
______
【题型】
【题干】7. 小古文阅读.
七步成诗 文帝(曹不)尝令东阿王(曹植)七步中作诗,不成者行大法①.应声便为诗曰:"煮豆持作羹,漉②③在釜下燃,,相煎何太急?"帝深有惭色.
【注释】①行大法:指处死.②漉(1ù):过滤.③萁(qí):豆秸.
(1)解释下列句中加点的字.
豆在釜中泣______
(2)这首诗是 ______让 ______作的,他们都是 ______的儿子.
(3)对画线语句解释正确的一项是 ______
.
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.
(4)用你自己的话说说"本是同根生,相煎何太急"的含义.
______
【题型】
【题干】8. 课外阅读.
村槐(节选)ㅤㅤ①我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了.
ㅤㅤ②清明时分,,,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,,我上秋千还有点儿胆怯,《送马马》,我可以一屈一伸,,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛.
ㅤㅤ③傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年.
ㅤㅤ④槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
ㅤㅤ⑤,而我这长孙又没能送葬,,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久.⑥曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
(1)在文中找出下列词语的近义词或反义词.
近义词:绑—______
大方—______
反义词:光滑—______
索取—______
(2)文中第2-4自然段依次记叙了三件往事:______、槐树下嬉戏、______.
(3)下列说法不正确的一项是 ______
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A.文章以"村槐"为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向.
B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式.
C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念.
D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题.
(4)第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解.
______
【题型】
【题干】9. 仿写仿练.
照样子,任选一个情景,.
太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来.
冷 多 绿 美 亮
______
【题型】
【题干】10. 课内阅读积累.
(1)那 ______,那全身的 ______,那 ______,那 ______,增之一分 ______,减之一分 ______,素之 ______,______.
(2)关于"珍惜时间",葛洪说 ______,______.
(3)爱国文人,有的将爱国情隐含在一语双关的警示中:南宋的林升说"暖风熏得游人醉,______."______(作者)企盼老天爷振作精神,降下人才"______,______."梁启超借助事物表达对少年中国的赞美"红日初升,,______."
【题型】
【题干】11. 课外阅读.
想做橡树的比尔•盖茨 比尔•,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树.
比尔•盖茨上小学时,一本《世界百科全书》,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看.
"我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?"老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问.
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"为了思考."
"为了思考?"
"对,,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因."
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,,老盖茨就给孩子买书,•盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等.
一天,比尔•盖茨的同学来他家做客,发现比尔•:"你怎么买这么多书?"",才能使自己变得与众不同.""干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样.""与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹."比尔•盖茨坚定地说.
(1)根据下面句子的意思,在文中找到相应的词语.
①形容名气很大. ______
②跟大家不一样. ______
③一千篇文章都一样,比喻办事非常机械. ______
(2)抄写文中一处描写比尔•盖茨神态、动作或语言的语句,再结合比尔•盖茨给你留下了怎样的印象,写出简要的批注.
______
(3)"他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿———要做昂首天穹的橡树."中的破折号作用是 ______.
(4)这篇短文想告诉我们的道理很多,请你至少写出两条.
①______
②______
(5)年少志高的你一定也有远大志向吧!是什么?请用几句话描绘一下.
______
【题型】
【题干】12. 下列中国四大古典名著中的人物各有什么特点?连一连.
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诸葛亮
多愁善感
李逵
足智多谋
孙悟空
鲁莽刚猛
林黛玉
神通广大
【题型】
【题干】13. 经典再现.
(1)如果说"____,但悲不见九州同."诉说的是诗人对山河破碎的悲痛与对祖国统一的渴盼,那"山外青山楼外楼,____?"就是诗人对统治者自欺欺人的无情嘲讽.
(2)岳飞说:"莫等闲,____,空悲切."毛泽东主席说:____,只争朝夕."陶渊明说:"盛年不重来,____."
(3)动物也可以是入诗对象,如虞世南的"____,非是藉秋风."写的是 ____(填动物名称),而罗隐的"____,无限风光尽被占."写的是蜂.
【题型】
【题干】14. 同学们,童年的生活是五彩缤纷的,你一定有与《桂花雨》的作者类似的经历:采桂花、摘草莓、挖红薯、掰玉米、摘橘子、斗蛐蛐、捉蜻蜓、吹蒲公英、折纸飞机……这些有趣的经历,多么值得留恋和回忆呀!请你打开记忆的闸门,拿起手中的笔,尽情地去写吧,写下对童年的美好回忆……题目自拟,字数不少于400字.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
。
,爱慕:因为喜欢、羡慕或敬重而乐于接近。因此,“爱幕”应是“爱慕”。
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,销毁:烧掉;毁掉。因此,“消毁”应是“销毁”。
,迷惑:心中辨不清是非,摸不着头脑。因此,“谜惑”应是“迷惑”。
故选:A。
【解析】
2. 【答案】
,“寒漪”的“漪”应读“yī”,“忌讳”的“讳”应读“huì”。
。
,“肋下”的“肋”应读“lèi”。
,迸裂:破裂;裂开而往外飞溅。故“进裂”应为“迸裂”,“迸”读作“bèng”。“旖旎”的“旖”读音应为“yǐ”。
故选:B。
【解析】
3. 【答案】
。
,“垂蔓”的“蔓”应读“màn”,读“wàn”时指植物成细条状而不能直立的长茎。“上卿”的“卿”应读“qīng”,
,“划归”的“划”应读“huà”,读“huá”时指拨水前进。“强迫”的“强”应读“qiǎng”,读“qiáng”时指力量大(跟“弱”相对)。
,“间隔”的“间”应读“jiàn”,读“jiān”时方位词,中间。
故选:A。
【解析】
4. 【答案】
A.“莫等闲,白了少年头,空悲切”十岳飞的诗句,告诉我们要珍惜时间。题干中的说法有误。
B.《少年中国说》歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。其不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。所以朗读时应该自信、热情,语调上扬,而不是惋惜之情。题干中的说法错误。
,可以大胆想象,为故事增加合理的情节,但不能改变原来故事的主要情节。题干中的说法错误。
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答案第15页,总16页
,民间故事一般有固定的类型和重复的段落,这样在讲述中方便记忆,同时加深听众的印象。题干中的说法正确。
故选:D。
【解析】
5. 【答案】
,呐喊:声音非常大地喊叫,以帮助增加威势。故“纳喊”的“纳”错误。诊所:个人开业的医生给病人治病的地方。故“珍所”的“珍”错误。
,预计:预先计算或估计。故“预记”的“记”错误。
。
,委托:把事情托付给别人或别的机构(办理)。故“委拖”的“拖”错误。
故选:C。
【解析】
二、 填空题
6. 【答案】
(1)考查了对选文内容的理解。从“这是中国体育健儿在奥运史上夺得的第一枚金牌!是中国体育史上一个振奋人心的伟大突破”可知,文章中“零的突破”指的是中国体育健儿在奥运史上夺得的第一枚金牌。故选D。
(2)考查了对文章记叙方法的理解。文章第2自然段是在叙事的过程中插入了许海峰在国家集训队训练的内容,属于插叙。故选C。
(3)考查了对文章内容的理解。文章第一段写了时间“1984年7月29日”,最后一段再次点明了这个时间,而且作者把时间写得更详实,之所以这样写,是因为这一时刻对于中国人来说非常重要。故选D。
(4)考查了对选文内容的理解。从“关键的一枪啊,艰难的一枪!他举起,放下,放下,举起……”可知,作者在这里运用了反复的修辞手法,用意是说明许海峰顶住了心里巨大的压力,决心要打好比赛,为国争光。故选B。
(5)考查了对选文写作方法的作用的理解。文中多次描写了赛场上观众的反映,写出了比赛的激烈,也从侧面表现了许海峰的精神。故选C。
(6)考查了语言表达能力。结合选文内容理解,读完全文,许海峰坚忍的意志给我留下深刻的印象。比如文中写到他不怕艰苦,坚持射击训练。多少次瞄准,射击,再瞄准,再射击……练得手臂麻木了,缰硬了,连扳机都扣不动了,而他咬咬牙还是坚持练下去。
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