2025学年浙江省杭州市建德市五年级上期末语文试卷-题量偏大.docx

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绝密★启用前
2025学年浙江省杭州市建德市五年级上期末语文试卷-题量偏大
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下面句中加点的词语使用不正确的一项是（　　）
，同学们得意忘形地谈笑着。
，挖了不计其数的地道。
《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
，沿途的风景让我应接不暇。
【题型】
【题干】2. 最适合填在下面横线上的歇后语是（　　）
白骨精变成了一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送饭,其实她是 .
——里外不是人 ——没安好心 ——空想（响） ——强人所难
【题型】
【题干】3. 下面句子的排列顺序,正确的一项是（　　）
①比如,许多高档餐厅会采用斜体字,让顾客感觉到餐厅的优雅格调.
②这些字体可以传递很多信息.
③更有趣的是,如果采用一些精致字体,还可以"改变"食物本身的口味.
④不同字体会带给人不同的感觉.
⑤宋体秀美,楷体给人以轻松感,幼圆体能给人愉悦感.
⑥因为消费者经常会将圆形字体与更甜的口味联系在一起.
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A.④①③⑥⑤② B.④⑤①③⑥② C.⑤④②①⑥③ D.④③②①③⑥
【题型】
【题干】4. 下列说法正确的一项（　　）
，是楷书四大家之一。
B.《猴王出世》一文节选自明代罗贯中所著的《西游记》第一回。
“三十不惑”，是指三十岁的人经历了许多，已经有自己的判断力。
【题型】
【题干】5. "_____",为了厉行节约,反对铺张浪费,衢州市开展了"光盘行动".填入横线中最恰当的一项是（　　）
，当思来处不易 ，恒念物力维艰 ，戒奢以俭 ，由奢入俭难
【题型】
【题干】6. 下面是影视剧中的人物对话,对其中加点词语解释有误的一项是（　　）
：医生。 ：贴在墙上公布成绩的榜单。
：流动地贩卖商品的小摊贩。 ：旅馆。
【题型】
【题干】7. 下列句子中没有语病的一项是（　　）
，我校今年积极开展了“回归经典，弘扬国学——校园诗词大会”。
，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。
，主席因为工作繁忙的原因，未能见上一面。
，一针见血，手术做得非常成功。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 读句子，根据拼音写出汉字，
ánɡ lù（_____）的身影,他yì zhì（_____）不住自己的感情,流出了眼泪。
án jiǎn（_____）的价格好,可能会引起sī chóu（_____）的价格上升。
,母亲原来是那么shòu ruò（________）。
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【题型】
【题干】9. 我喜欢读书。从书中，我明白了人类应该感谢大自然的ēn huì（______），保护生态píng héng（______）；我看到了yuán míng yuán（______）昔日的jīn bì huī huáng（______），而如今已经被huǐ miè（______），我们不能忘记过去的chǐ rǔ（______）；我领略了四季之美，寒冬手捧火盆时，那xián yì（______）的心情和冬晨多么hé xié（______）。朋友，读书吧，因为_____________________。（写一句读书的名言）
【题型】
【题干】10. 根据给出的拼音写出同音字。
1．（xiá） 镜（______） （______）窄 朝（_____） 应接不（______）
2．（hóng） 山（______） （______）伟 （_____）晕 （______）运当头
3．（jiāo） 市（______） （______）傲 （______）地 （______）生惯养
4．（zào） 制（______） （______）声 香（______） 口干舌（______）
【题型】
【题干】11. 先补充词语，再完成练习。
负荆（___）（_____）　金碧（____）（____）震耳（___）（_____）
得意（____）（____）应接（_____）（______）　黯然（____）（_____）
畏（___）畏（___）　　　牵肠（_____）（_____）　民不（_____）（_____）
分别写出画横线词语的反义词。
______________ ______________ ______________
请再写出三个“畏（　　　　　）畏（　　　　　）”此类“ABAC”式的词语。
______________ ______________ ______________
把词语“震耳欲聋”的意思用具体的情境表现出来。
_____________________________
【题型】
【题干】12. 综合实践。
（1）根据“孝”的字形特点可以分析出，这个字上边表示　 　，下边表示　 　，字义为
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（2）如图，招牌上的文字是对成语的化用，所化用的成语是　 　。
（3）对于这种招牌化用成语的现象，同学们展开了讨论，请将看法和理由说清楚。
小明：我认为这样　 　（好 不好），因为　 　
【题型】
【题干】13. 根据课文内容和自己的理解填空.
（1）楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:"吾盾 ____,物莫能陷也."又誉其矛曰:"吾矛 ____,于物无不陷也."
（2）孟子认为:一个人是不是仁慈,首先要看他有没有 ____之心.
（3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》描写北地遗民的苦望,又表露诗人失望心情的诗句是:"____,____."
（4）季羡林在《月是故乡明》一文中,多次写道:"____,我永远忘不掉你",表达了作者 ____的情感.
（5）班里要组织一次笑话大会,?请写出一条建议.
____
【题型】
【题干】14. ㅤㅤ题目:给 的一封信
ㅤㅤ"烽火连三月,家书抵万金",古时交通不便,战争中的书信饱含着亲人浓浓的情感,,电子邮件无处不在,但一封亲手书写的信,尤其是那工整的字迹、整洁的文面,能让人在字里行间感受到寄信者的用心,?可以是表达敬意、诉说心声,,表达自己的真情实感.（请自备作文纸进行习作）
参考答案及解析
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一、 单选题
1. 【答案】
B、C、D正确。
，“得意忘形”意思是：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。结合语境用在此处不当。
故选：A。
【解析】
2. 【答案】
A.“猪八戒照镜子——里外不是人”意思是：镜子里面和外面都是猪八戒，都不是“人”。比喻做事两面不讨好，到处都受人埋怨。
B.“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”意思是：没安好心，指伪装善良，实则包藏祸心。
C.“飞机上放鞭炮——空想（响）”意思是：指在幻想的基础上，并没有或没有能力使未来的憧憬变为现实的可能。
D.“赶鸭子上架——强人所难”意思是：勉强人家去做他不能做或不愿做的事情。
根据题目提供的语境“白骨精变成了一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送饭”，送饭不是白骨精的目的，她想要吃唐僧肉。所以她是“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”。
故选：B。
【解析】
3. 【答案】
按照句子间的逻辑关系排列，先写“不同字体会带给人不同的感觉”，再写“宋体秀美，楷体给人以轻松感，幼圆体能给人愉悦感”“比如，许多高档餐厅会采用斜体字，让顾客感觉到餐厅的优雅格调”，接着写“更有趣的是，如果采用一些精致字体，还可以‘改变’食物本身的口味”“因为消费者经常会将圆形字体与更甜的口味联系在一起”“这些字体可以传递很多信息”。排序为：④⑤①③⑥②。
故选：B。
【解析】
4. 【答案】
。
。《猴王出世》一文节选自明代吴承恩所著的《西游记》第一回。
。三十而立。
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故选：A。
【解析】
5. 【答案】
A光盘行动从我做起，有一种节约叫“光盘”有一种公益叫“光盘”，一粥一饭当思来之不易。
B半丝半缕，恒念物力维艰，意思是提醒人们注意节约用度珍惜劳动成果。
C居安思危，戒奢以俭，在安乐环境中要想到有可能发生的危险事情，倡导节俭，反对浪费。
D由俭入奢易，由奢入俭难，生活习惯从节俭入奢侈容易，从奢侈入节俭难。
故选：A。
【解析】
6. 【答案】
A、C、D无误。
，榜文：官府揭示的文告。
故选：B。
【解析】
7. 【答案】
，成分残缺，后面应添加“的活动”。
。
，“因为”“原因”意思重复，去掉“的原因”。
，“一针见血”用词不当。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
8. 【答案】
忙碌 抑制 蚕茧 丝绸 瘦弱
【解析】
9. 【答案】
恩惠 平衡 圆明园 金碧辉煌 毁灭 耻辱 闲逸 和谐 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
【解析】
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答案第7页，总10页
本题考查词语的拼写能力。解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写，一笔一划注意间隔，做到规范、美观，每写完一个词语及时检查，联系前后可以检查所写词语是否符合语境。
“惠”字要注意上半部分的笔画，“衡”注意中间部分，“毁”有一个“臼”，中间那一横是断开的，注意不要写成“白”。“煌”是火字旁的。“辱”是上下结构，“逸”注意不要少一点。
有关读书的名言，我们还可以写：
书犹药也，善读之可以医愚。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
读书破万卷，下笔如有神。
10. 【答案】
匣 狭 霞 暇 洪 宏 红 鸿 郊 骄 浇 娇 造 噪 皂 燥
【解析】
11. 【答案】
请 罪 辉 煌 欲 聋 扬 扬 不 暇 神 伤 首 尾 挂 肚 聊 生 黯然无光 敢作敢为 国泰民安 慌里慌张 美轮美奂 不折不扣 突然，山里传来声巨响，顿时整个大地仿佛都颤动起来，人们都用双手捂紧耳朵，连大气也不敢出。
【解析】
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
金碧辉煌：思是形容建筑物装饰华丽，光彩夺目，比喻陈设华丽。反义词有：黯然无光、灰头土脸、黯然失色等。
畏手畏脚：意思是前也怕，后也怕；比喻做事胆子小，顾虑多。反义词有：当机立断、敢作敢为、敢想敢干、无所畏惧等。
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民不聊生：意思是老百姓无以为生，活不下去。反义词有：丰衣足食、饱食暖衣、安居乐业、民康物阜、安生乐业、户有余粮、国泰民安、物阜民安、家给人足等。
ABAC的词语有：冷言冷语、再三再四、毛手毛脚、自由自在、人来人往、多种多样、非亲非故、一五一十、百发百中、十全十美、一心一意、探头探脑、实话实说、无边无际、一年一度、半推半就、若隐若现、自说自话、自作自受、半信半疑、无忧无虑等。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。在知道这个词语的意思以后，想象一下什么样的场面可以运用到这个词语，写出来那个情景即可。
三、 综合题
12. 【答案】（1）老人；小孩；尊敬、奉养长辈
（2）十面埋伏
（3）不好；它会影响汉字的规范应用和推广，一些不规范的成语化用会对中小学生产生不良影响，会误导中小学生对该字的识记。
【解析】【分析】（1）考查对第一幅图内容的理解，并填空回答问题。通过仔细看第一幅图画可知，根据“孝"的字形特点可以分析出，这个字的上边表示老人，下边表示孩子，字义为指孝子。
（2）考查对第二幅图内容的理解，并填空回答问题。通过仔细看第二幅图画可知，招牌上的文字是对成语的化用，正确的成语是“十面埋伏"。
（3）对于这种招牌化用成语的现象，同学们展开了讨论。请将小明的看法和理由说清楚。小明：我认为这样不好，因为“十面埋伏"的“十"写成“食”，这样容易曲解“十面埋伏"的意思，所以这种招牌化用成语的现象不好。
故答案为：（1）老人、孩子、 尊敬、奉养长辈 （2） 十面埋伏 （3）不好／它会影响汉字的规范应用和推广，一些不规范的成语化用会对中小学生产生不良影响，会误导中小学生对该字的识记。
【点评】本题是某学校开展的“遨游汉字王国"综合性学习活动。[活动一]是汉字探源。[活动二]是汉字纠错。两项活动并附有图画，仔细看图，根据图画内容回答问题。
做好此题的关键是认真阅读题目要求，并看懂两幅图画内容，在理解图画内容的基础上回答问题。
13. 【答案】
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（1）出自先秦韩非《韩非子》。
（2）出自《孟子•公孙丑上》。
（3）出自宋代陆游）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
（4）出自季羡林《月是故乡明》。
（5）参加讲笑话大会，应该提前在书上或网上找出要讲的笑话，多练几遍，准备好。
故答案为：
（1）之坚 之利；
（2）恻隐；
（3）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年；
（4）我的小月亮 思念故乡；
（5）提前上网或者查资料，准备好要讲的笑话。
【解析】
14. 【答案】
范文：
给老师的一封信亲爱的王老师：
您好！
时光飞逝，岁月如流，带着无限的思绪，回顾这六年来走过的人生道路。我要感谢老师的实在是太多太多……六年来，您耗费了多少心血，静下心来，体会到那无尽的关爱，不仅思绪万千。
您总是循循善诱地教导我们，既是我们的严师，又是我们的益友。我知道，您这么做，是为了让我们从小有一个良好的忆有点模糊，可现在又逐渐清晰起来。三年级，您说，我们都有了自尊，您不愿再批评我们了。可调皮的学生总惹您生气，您又苦口婆心地教育他们。我知道，您还是为他们好。三年级，您对我们关爱有加，您说，这是个转折点，大家要一起往上冲！
老师您就是酷暑中的一阵清风，吹散学生心中的烦闷；您就是严寒中的一股火苗，温暖学生幼小的心灵；您就是暴雨中的一把大伞；遮挡住外界对学生的伤害。老师，我们怎能忘记你？师恩如海啊！转眼我们就要毕业了，我想大声地对您说：“谢谢您！”
祝您：
身体健康 工作顺利！
您的学生：xx
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答案第9页，总10页
xx年x月x日
【解析】