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绝密★启用前
2025学年湖北省随州市曾都区五年级上期末语文试卷-知重点
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列词语中没有错别字的一组是( )
诲人不倦 同心胁力 不可计数 应接不遐
【题型】
【题干】2. 下面的句子中引号的作用是( )
ㅤㅤ船长又喊:"向海里跳!快!不跳我就开枪了!"
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】3. 默写《示儿》,注意书写格式、笔画、结构。
__________________
【题型】
【题干】4. 给文言文加上正确标点,并且翻译句子的意思。
有志则断不甘为下流 有识则知学问无尽
___________________
【题型】
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【题干】5. 想一想,填一填。
:____________ ____________
、百姓痛苦的四字词语:____________ ____________
:(__________)气壮 (_________)之宝 (__________)为命
【题型】
【题干】6. 在括号内填上恰当的关联词。
1.钟南山爷爷(_____)院士,(_____)战士。他让大家别去武汉,自己(_____)第一时间义无反顾地去了。
2.武汉人民说:“(_____)我们彼此陌生,(_____)你们为我们付出过,我们永远都记得。谢谢你们,为武汉拼过命。”
3.(______)遭遇什么,中国人(______)会携手并肩,迎难而上。(______)我们众志成城,就一定能够共渡难关。
4.蔡元培在《中国人的修养》一书中说道,决定孩子一生的(______)学习成绩,(______)健全的人格修养。
【题型】
【题干】7. 母爱无言 听说过两个关于母亲的故事.
,,,母亲急忙从身上解下裤腰带,?母亲说:不要紧,慢慢走.
多少年来,儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边;多少年来,儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的.
,,,老母亲全嗑好了,没有皮,像密密麻麻的雀舌头.
服刑的儿子接过这堆葵花子仁,,,卖掉了鸡蛋和小猪崽,,在白天的忙碌后,,看它们像小山一点点增多,没有一粒舍得自己吃,十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚.
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服刑的儿子垂着头,作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时候,,,"扑通"给母亲跪下,他忏悔了.
一次,同龄的朋友对我抱怨起母亲,说她没文化,思想不开通,说她什么也不干,,,他泪眼朦胧,半晌无语.
(1)文章主要讲了哪两件事?请简要概括.
(2)"儿子‘扑通’给母亲跪下,他忏悔了."此时,儿子心中最想说的话是什么?请你写一写.
(3)朋友听了我讲的两个故事后,为什么他"泪眼朦胧,半晌无语"?
(4)你是怎样理解文章题目"母爱无言"的?
(5)读了这篇文章,你有什么感受?
【题型】
【题干】8. 习作.
ㅤㅤ在我们成长的道路上,有许多值得感谢的人,如体贴的长辈、循循善诱的老师、朝夕相处的同学……有时,即使是一次失败、一点儿挫折、一句批评,也能给予我们奋发向上的动力,,以"感谢____"为题写一篇习作,表达对自己的感激之情,并用上细节描写或场景描写,:不要在作文中透露真实的班级、姓名等信息.
【题型】
【题干】9. 美美地读这个场景,根据拼音把词语填写完整.
西施故里举办的2019美食节太不xún chánɡ ____了:有yìnɡ jiē bù xiá ____ 的美景,让人置身画中;有诸暨特色的各式ɡāo bǐnɡ ____,让人垂涎三尺;有民间艺人的现场展示,可让人bǎo lǎn ____诸暨的"非遗";还有那些打扮jīnɡ zhì ____的姑娘,穿着汉服,jīn jīn yǒu wèi ____吃着臭豆腐,让人有时空错乱的恍惚.
【题型】
【题干】10. 进入小学五年来,你认识了很多个性鲜明的同学,请细细回忆,选择其中一位,"多种方法表现人物的特点",题目自拟,注意语句通顺,.
【题型】
【题干】11. 以下两题任选一题,习作.
(1)那一刻,我
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ㅤㅤ回忆自己的成长经历,一定有某一个时刻,某一件事情,让你产生许多感慨,.
ㅤㅤ要求:①把题目补充完整.②把触动自己的"那一刻"写具体,记录当时的真实感受.③字数在450字左右.
(2)漫画的启示
ㅤㅤ漫画往往意味深长,引人深思,,联系生活中的人或事,,把获得的启示写清楚.
ㅤㅤ要求:①题目自拟.②写清楚漫画的内容.③联系生活,写清楚从这幅漫画获得的启示.④字数在450字左右.
【题型】
【题干】12. 中华书法, ____书法家 ____的书法作品,请欣赏并用几句话评价一下这幅书法作品的特点:
____
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A.有误,妨碍:干扰、阻碍,使事情不能顺利进行。故“仿碍”的“仿”错误。
B.有误,同心协力:统一认识,共同努力。故“同心胁力”的“胁”错误。
。
,应接不暇:原形容美景很多,来不及观赏。现多形容来人或事情多,应付不过来。故“应接不遐”的“遐”错误。
故选:C。
【解析】
2. 【答案】
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句子“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”,为船长说的话,故句子中引号的作用是表示直接引用。
故选:A。
【解析】
二、 填空题
3. 【答案】
死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【解析】
本题考查古诗默写能力,属于直接型默写,结合提示默写即可。书写词语时,要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,不能看一笔,写一笔。特别是“ 事 ”和“ 祭 ”字的结构,要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
4. 【答案】
有志则断不为下流;有识则知学问无尽。有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人;有了见识就知道学问是没有穷尽的。
【解析】
本题考查给句子加标点及翻译句子。阅读所给句子可知,“有志则断不甘为下流”与“有识则知学问无尽”是表示并列的句子,因此,两句话中间用分号,结尾用句号。“有志则断不甘为下流,有识则知学问无尽”,这句话出自清朝曾国藩的《曾文正公全集》,意思是有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人;有了见识就知道学问是没有穷尽的。
5. 【答案】
繁荣昌盛 国泰民安 悲痛欲绝 肝肠寸断 理直 无价 相依
【解析】
略
6. 【答案】
是 也是 却 虽然 但是 无论 都 只要 不是 而是
【解析】
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本题考查的是填入合适的关联词语,仔细分析每句话的内容,根据前后句的关系写出相应的关联词即可。
(1)本句话中的前后句是并列关系,用是也是连接。
(2)本句话中的前后句是转折关系,用虽然但是连接。
(3)本句话中的前后句是转折关系,用无论都连接。
(4)本句话中的前后句是条件关系,用不是而是都连接。
三、 综合题
7. 【答案】
(1)考查概括文章内容的能力。文章第二、三自然段写了儿子旅行包的拎带断了,母亲用自己的裤腰带把儿子的旅行包扎好。其他内容写了母亲千里迢迢去探望服刑的儿子,带去炒熟并嗑好的瓜子。
(2)考查想象表达能力。结合文中母亲千里迢迢去探望服刑的儿子,带去炒熟并嗑好的瓜子一事,猜想儿子一定很后悔也很感动,他可能说:“妈妈,对不起,我让您操心了。您放心,我出来一定会重新做人,努力工作,好好孝顺您。”
(3)考查对内容的理解。朋友之所以听了我讲的两个故事后,他“泪眼朦胧,半晌无语“,一是因为被这两位母亲对儿子深深的爱所感动,二是因为自己对母亲只是抱怨,没有感恩,不了解母亲对自己的爱而惭愧。
(4)考查对文章题目的理解。题目的意思是母亲的爱不是用语言可以表达的,而是通过一件件小事传递的。
(5)考查发散思维和语言表达。可结合文章主旨自由表达,如:母爱是沉甸甸的,我们无法偿还,我们要学会感恩,要感谢母亲给予我们生命,要感谢母亲给予我们的教育。
故答案为:
(1)儿子旅行包的拎带断了,母亲用自己的裤腰带把儿子的旅行包扎好。母亲千里迢迢去探望服刑的儿子,带去炒熟并嗑好的瓜子。
(2)妈妈,对不起,我让您操心了。您放心,我出来一定会重新做人,努力工作,好好孝顺您。
(3)一是因为被这两位母亲对儿子深深的爱所感动,二是因为自己对母亲只是抱怨,没有感恩,不了解母亲对自己的爱而惭愧。
(4)母亲的爱不是用语言可以表达的,而是通过一件件小事传递的。
(5)母爱是沉甸甸的,我们无法偿还,我们要学会感恩,要感谢母亲给予我们生命,要感谢母亲给予我们的教育。
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【解析】
8. 【答案】
范文:
感谢老师 感谢妈妈给予我生命,感谢爸爸教我知识,感谢小伙伴们陪我度过金色的童年……我更要感谢我的启蒙老师——徐老师。
那是三年级时的一堂语文课,徐老师正在绘声绘色地上着课。可我想到下节就是体育课了,不由心野了,我看着窗外,眼前仿佛浮现了我和小伙伴玩时的情景。
“周世彤”耳边传来徐老师叫我名字的声音,“你能告诉我我刚才在讲什么吗?”“我——我——我”我吱吱呜呜,抓耳挠腮,什么都答不上来。就在这时,下课铃响了,徐老师叫我跟她去办公室。在去办公室的路上,我垂头丧气,早已准备好了“挨骂”的准备。
“报告!”我走进她的办公室,顿时,我仿佛感觉到空气和时间都凝固了。我等待着老师的批评,没想到她竟和蔼可亲地教育了我一番:“周世彤,我知道下节就是体育课了,可是学习的时候就要好好学呀!你不好好学习,怎么对得起你自己,怎么对得起你的爸爸妈妈,怎么对得起伟大的祖国呢?”听到这里,我羞愧地低下了头。
从此以后,我上课认真听讲,课后认真复习,成绩果然提高了不少。
徐老师,感谢您。您开启了我走向成功的智慧大门,让我有了一个良好的开端,更维护了我的尊严。
我有一颗感恩的心,感谢父母,感谢朋友,感谢您!
【解析】
9. 【答案】
故答案为:
寻常 应接不暇 糕饼 饱览 精致 津津有味
【解析】
10. 【答案】
范文:
我们班的“小书虫”
一看到“小书虫”,我就想起了我们班的副班长--刘唯琦。我和她是好同桌,也是好邻居,几乎是成天形影不离。
每到下课时,我们都在玩耍,她却总是在那儿看书。每当她看起书来,她都会忘了一起,忘了时间,忘了身边的同学和老师…这一切就犹如空气一样,她都会忽略不见。有一次中午站队放学,还是老师把她拉起,她才不情愿地把书放下起身站队回家。中午一到家就拿起书看,她妈妈喊她十几遍她也听不见,只好进房间大喊,她才回过神来。一吃完,擦完嘴就又进房间看起了书,她妈妈叫她睡觉,她都说:“我还要看会书。”拿她可真没办法,因为她已经完全对书的内容“走火入魔”了。
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书就像她的“解药”。只要看了看书,她的心情就会好很多了。她捧起书来,喜怒哀乐常常溢于言表。书里有欢笑之语,她就捂着口开心地笑起来;书里有难过之言,她也会低头难过起来,甚至有时会掉下眼泪。心情好的时候,她能给你说出一大堆书里的东西;要是不高兴,她说上三两句掉头就走,又钻进她的书里啃起来,活像“小书虫”。
这就是我们班的“小书虫”,一只永远吃不饱的“小书虫”。
【解析】
11. 【答案】
范文(1):
那一刻,我长大了
如流水般匆匆逝去,很多的记忆早已随着日子的消逝而褪色。但有一件事,总是让我历历在目,感动不已。
那是在一个寒冬的夜晚,我和爸爸妈妈在农路夜市吃饭。就在晚饭接近尾声的时候,一辆手推车停在了我们的饭桌旁。借着昏暗的路灯,我看见推车老人被一件棉衣包裹着,但下身的裤子和一双露出脚趾头的布鞋,明显不足以挡得住这来无影去无踪的隐身人——寒风。手推车上有一个无神的少年,他眼神极为黯淡。弱智,是我对他的第一眼评价。多可怜的人啊!就在我愣神间,老者用乞求的目光看着我,颤巍巍地说道:“行行好吧!给孩子一点吃的吧!他已经好几天没有吃东西了。”爸爸不但没有一点厌烦和瞧不起,而且还把那并没有动过筷子的蛋炒饭打包好给了老者,他饱经风霜的脸上出现了甜蜜的笑容,之后感谢地说道:“真是好人,你们一定会有好报的!”说完,他转身走到推车前,艰难地弯下了挺直了许久的身子,拿起他们用了很久的脏兮兮的筷子一口一口地喂着那位早已神志不清的少年。少年吃着吃着,他停住了,转向老者说:“爸爸,你吃,你吃!”少年的语言虽含糊不清,但足以传递了他们之间那浓浓的亲情。看到此情景,我的眼睛顿时湿润了,内心蕴含了许久的泪水夺眶而出。我向爸爸讨了50元钱,走到老者面前交给了他:“爷爷买双鞋子过冬吧!”老者感激地说:“谢谢你,孩子!”说着,他推着少年离开了……
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看着老者离去的身影,我再次哭出了声,眼泪如掉线的珠子般滚落下来。我想起了自己辛苦赚钱的爸爸,以前我经常和他吵架,每次都要离家出走,看到这一副令人感动的场景,我突然间觉得自己长大了,我应该爱爸爸……那一刻,我长大了。
范文(2):
爷爷的生日
上个星期天是爷爷的生日,爸妈和叔婶约好带我和弟弟一起回家给爷爷过生日。因为我们家和叔叔家都住在县城,爷爷在农村老家住,爸爸提前给爷爷打去了电话,爷爷非常高兴。
爷爷虽然年纪大了,知道我们回家,他把屋子收拾得很干净,桌椅早摆放好了,就等我们回家团聚了。由于县城离爷爷家有百十里路,开车不用一个小时就到了。爷爷拄着拐杖早在门口迎接着我们了。我和弟弟搀扶爷爷进屋,爸妈和叔婶跟在后边。爸爸先拿出他买的蛋糕放在桌子上,爸爸早已定好了菜,过一会儿服务员就会送过来。我们两家和爷爷都围坐在餐桌旁,爷爷高兴得合不拢嘴,专等爸妈和叔婶与他老人家说话呢。可是,爸妈、叔婶哪有与爷爷说话的时间啊,他们都拿着手机正看得津津有味呢!婶婶和弟弟看得哈哈大笑,叔叔看得低头不语,妈妈看得笑嘻嘻,爸爸指导我玩游戏。唯独爷爷没啥看,看着我们怪生气,他唉声叹气地站起身,拄着拐杖离开了餐桌椅。
这就是我们回家给爷爷过的生日,爷爷不求我们什么,只求我们回家陪他说说话,他就很满足,怎么爷爷的这点要求就满足不了呢。老师给我们讲过“子欲养而亲不待”这句古语,难道爸妈、叔婶都不明白吗?回到家和谁最亲啊?怎么还是和你的手机那么亲啊?真是不应该。
【解析】
12. 【答案】
下面是初唐书法家欧阳询的书法作品。这幅书法作品用笔方正,笔力刚劲,点画的收起、收及转折处一丝不苟。
故答案为:
初唐 欧阳询
这幅书法作品用笔方正,笔力刚劲,点画的收起、收及转折处一丝不苟。
【解析】
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