2025学年甘肃省定西市岷县五年级上期末语文试卷-有解析.docx

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绝密★启用前
2025学年甘肃省定西市岷县五年级上期末语文试卷-有解析
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列句子的方框中填入合适的标点符号,最恰当的一项是（　　）
白开水最容易解渴□有调节体温□输送养分□清洁身体内部的功能□白开水还具有较强的生物活性□对于促进细胞新陈代谢□能量转换等都大有益处.
A.。，，。，， B.。、、。，、 C.，、、。，、 D.，，，。，、
【题型】
【题干】2. 在汉字王国中,"月"属于（　　）

【题型】
【题干】3. 从词的感情色彩看,下列句子中带点词语运用不恰当的是哪一项?（　　）
，总能想出解决问题的好办法。
“庆六一”活动。
。
。
【题型】
【题干】4. 下面加点字的读音不完全相同的一组是（　　）



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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 阅读《失去记忆的老人》,完成问题.
失去记忆的老人 在斯德哥尔摩的一条主要街道上,,目视前方,,人们就建议我去看看这"街头一景".
那是立春后的一个早上,我匆匆去上班,,他向右踱着碎步,头偏向右方,做着"向右看齐"的动作,然后又甩过头,保持垂首并脚的立正姿势."他可能是个退伍军人.",这位老人是谁?为什么站在这儿?他们不是摇摇头,就是摊开两只手.
,我经过那位老人身边,,也没打雨伞,,,直到雨住了,,甚至也没看我一眼.
后来,我去了丹麦,,没有碰到他,,飘起了大雪,我急急地赶到那个街角,老人正在那儿站着,帽子上落满了雪,胡须上挂着白色的雪花,,:"你认识这位老人吗?""他是我爷爷."我猜中了,便又装作漫不经心的样子,说:"我猜你爷爷在给什么人站岗,是吗?""给国王.",故意逗他往下讲:"可是,国王不是住在皇宫里吗?你爷爷怎么在这儿站岗呢?"孩子眨了眨眼睛,像在想什么,但他什么也没说,,我真想走过去同老人谈一谈,但望着他那庄重的神情,这个念头立刻打消了.
我一直被老人的"谜",因工作需要,,,,,一位警官缓缓站起来,整了整自己的制服,神情庄重地说:"他是我们的前辈本德森,是一位干练的皇家卫队军官,,他统领的马队受惊,为了士兵和其他人的安全,他死死拉住惊马,被拖出去几百米远,险些丧命."我屏住呼吸听着,,接着说道:"从此,他失掉了记忆,但他唯一没有忘记的,是自己的职责."
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那一刻,我的眼睛湿润了.
（1）联系短文解释下列词语.
脱口而出:______
面面相觑:______
（2）短文画横线的部分对警官进行了 ______描写,此时他的内心想法可能是:______.
（3）短文的最后一个自然段中,为什么"我"的眼睛湿润了?
（4）你觉得文中的本德森老人是个什么样的人?结合文章内容写写你的想法.
（5）读文章,理解句子含义.
我一直被老人的"谜"困扰着.
"谜"指 ______
"谜底"是 ______
【题型】
【题干】6. 阅读短文,回答问题.
纪晓岚跳河ㅤㅤ清代乾隆年间,翰（hàn）,能言善辩,素以风趣机智、妙语连珠而著称.
ㅤㅤ一个风和日丽的上午,乾隆皇帝想开个玩笑为难纪晓岚,便问道:"纪爱卿,‘忠孝’二字怎么解释?"
ㅤㅤ纪晓岚回答:"君要臣死,臣不得不死,是为‘忠’；父要子亡,子不得不亡,是为‘孝’."乾隆立即说:"我以君的身份命你现在去死!"
ㅤㅤ"这……臣遵旨!"
ㅤㅤ"你打算怎么去死?"
ㅤㅤ"跳河."
ㅤㅤ"好,好吧!"乾隆知道纪晓岚当然不会真的去跳河,他也只不过想看看在这种情况下,他到底有什么办法免去一死,,纪晓岚回到乾隆跟前,乾隆开口问:"纪爱卿,你怎么没死?"
ㅤㅤ纪晓岚回答道:"别提了,臣刚才在河边碰到了屈原,他不让臣死."
ㅤㅤ乾隆听了一愣,忙问:"此话怎讲?"
ㅤㅤ纪晓岚说:"我到了河边,正要往下跳时,屈原从水里走了出来,,他拍着我的肩膀说:‘纪晓岚,你这样就不对了!想当年我因为楚王是昏君,,是谁逼你去死的?再说,你若步我后尘,非投水而死不可,你死了倒没什么,可天下的人知道了,是要对皇上说三道四的,叫皇上的脸面往哪放啊,你应该回去问问皇上是不是昏君,如果皇上说是的,你再死也不晚啊!’"
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ㅤㅤ乾隆听了纪晓岚的话哈哈大笑,说:"!行了!我算服了."
（1）请从文中找出两个能够表示纪晓岚"口才好"的词语. ______
（2）文中乾隆命纪晓岚马上去死的目的是什么?______
（3）纪晓岚是如何应对乾隆的旨意的?请联系上下文简要回答. ______
（4）纪晓岚应对乾隆的话妙在哪里?请根据提示补全下面的内容.
借用历史人物 ______之口,巧妙地给乾隆皇帝出了一个 ______,也就不会让纪晓岚再去 ______了.
（5）你还知道历史上哪些能体现主人公机智善辩的故事呢?请简要介绍给大家. ______
【题型】
【题干】7. 仔细读题,按要求写句子.
（1）难道世界上糟糕的诗还不够多吗?（改为陈述句）
______
（2）搭石,构成了家乡的一道风景.（缩句）
______
（3）蔺相如对秦王说:",我就跟您同归于尽!"（改成转述句）
______
（4）大厅里摆满了看演出的观众.（修改病句）
______
（5）用"开辟"的不同含义造句.
①开垦:______
②创造:______
【题型】
【题干】8. 按要求写句子.
（1）传说东汉时的杨修是猜谜高手.（换个说法,保持句子意思不变）
______
（2）周末,我和妈妈一起去了曲江书城、西西弗书城、猫的天空之城等书店.（缩句）
______
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（3）难道你不知道兴平有一个马嵬驿镇吗?（改为肯定句）
______
（4）一阵风吹来,莲湖公园里的一池碧荷便陶醉了似的摆动着腰肢.（仿写拟人句）
______
（5）他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了.（运用动作描写,描写一个人生气的样子）
______
【题型】
【题干】9. 阅读理解.
跳水（节选）
①船长的儿子才十一二岁,,摘下他的帽子戴在自己的头上,,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意在逗他生气,孩子吓唬它,,还撕得更凶了.
②水手们笑得更欢了,,,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬.
③"你逃不了!",它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,,,,,两条腿不由得发起抖来.
（1）联系上下文理解词语.
①哭笑不得:______
②龇牙咧嘴:______
（2）从短文中选取关键词概括填空,完成情节发展图.
情节
猴子
孩子
1
______
______
2
______
孩子气得脸红追猴子
3
猴子将,帽子挂横木
______
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（3）,主要通过 ______和 ______两个方面表现它的放肆和灵活；写孩子,主要通过 ______等方面表现他恼羞成怒的样子.
（4）从文中你知道孩子陷入绝境的原因有哪些?写出你的见解和理由. ______
（5）第③节中画线句子在情节发展上有何作用?请选择合适的答案.
①"这时候,甲板上的水手全都吓呆了."______
A．引出对孩子处境危险的描写.
B．引出对船长果断行为的描写.
C．引出下文对孩子害怕心情的描写.
②"有个人听得大叫一声."______
A．水手的大叫惊动了船舱里的船长.
B．水手的大叫使孩子意识到处境的危险.
C．水手的大叫把猴子吓跑了.
【题型】
【题干】10. 按要求写句子.
（1）虽然这里的水如此甘甜,但远比不上家乡的一捧清泉.
运用加点部分仿写:______
（2）把下面的情境运用动作、神态、语言描写（选一两方面描写也可以）来表现人物的内心.
受到委屈:______
（3）用修改符号修改下面这段话.（共4 处错误）
ㅤㅤ自从学习了课文《景阳冈》,,妈妈给我买到了《水浒传》这本书,,.
______
【题型】
【题干】11. 阅读理解.
奇妙的超低温世界 ①低温就如同一位神奇的魔术师,可使物质的许多性质发生很大的变化,出现一些令人意想不到的奇特现象,,其魔力越大,魔法越神奇.
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②地球上最冷的地方在南极,最低气温达到-90℃,在月球的背面,最冷要冷到-164℃,远离太阳的海王星,那就更冷了,温度低到-229℃.当温度降到-190℃时,透明的空气会变成浅蓝色液体,,如果把一枚鸡蛋放进去,它便会发出浅蓝色的荧光,,,便会变得像玻璃一样亮光闪闪,非常脆,轻轻一敲还会发出叮叮当当的响声,,将其头朝下放入浅蓝色的液体空气中,不一会儿金鱼就变得晶莹剔透,漂亮至极；捞出来则是硬邦邦的,,过了一段时间,,很不可思议呢?
③在超低温条件下,,变得比陶瓷还要脆,轻轻一敲,,用不着碰它,已经变成一堆粉末了,这种现象被称为金属的冷脆现象,其危害性很大,,当战场上布满了地雷时,虽然探雷器可以找到它,,就会使这些地方的温度急剧下降,地雷中的弹簧就会变脆失去弹性,因而就不会爆炸了.//
④低温技术的前景十分广泛□在食品工业□涂料制造业□环境保护等方面大有用途□比如,清除海上石油污染是一大技术难题,现在设计出低温清污法,从漂浮的石油层下喷洒液态氮,水面上的石油便会迅速凝结成颗粒,再将这些颗粒铲走,就能有效地保护海洋环境.
⑤低温魔术师还使生命冷藏成为可能,之前的金鱼冻僵又复活的实验,,科学家正在加紧探索其中的奥秘,以便寻找一种可以延长人类寿命的新途径!//
（1）给短文第④段划线句子加上合适的标点.
（2）短文已用"//"分为两段,请根据每段的内容,梳理主要信息,填写下表.

（3）短文第②段主要运用了 ______、______和 ______的说明方法,让我们具体形象地感受到了 ______.
【题型】
【题干】12. 宝松师傅 ①,可没这么方便了.
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看他一副愁眉苦脸,,:"你放心吧,你可知道,我是自幼拜过师的."
②拜过师?他听了好笑,,我的师傅姓林,,,但他确实教过我几招基本手法,只是一直英雄无用武之地罢了.
③为他理发时,我手里的剪子咔嚓咔嚓地响,嘴里不免喃喃地念着:"宝松师傅教过我,剪子要斜起剪.""宝松师傅教过我,梳子要托着剪子,慢慢往上推."究竟是怎么个剪法、推法,他根本就看不见,也只有任凭我宰割了.
④记得五十多年前的农村乡下,,没再念中学,就正式开起半爿（pán）,哥哥讲故事,我帮着拿剪子、剃刀、耳挖子,,我在一边看得入了神,:"你要学剪就在我头上学."他叫我仔细看他剪,然后在他后颈练习修剪发根,剪刀与梳子配合着向上推,然后直起剪、,他教得很认真,确确实实把我当个徒弟,我也正正经经地左一声"师傅",右一声"师傅",喊得他好高兴.
⑤一天,慈爱的父亲竟叫我们陪着到宝松店里,往那把唯一的椅子里一坐,高声地喊:"宝松,来给我剪头发."宝松傻住了,结结巴巴地问:"大老爷,真要我剪呀?"父亲说:"你只管剪,剪个什么样儿的头都行."宝松好高兴,抖擞着精神,咔嚓咔嚓的,真的为父亲剪出个有棱有角的将军头.
⑥剪完发,父亲给他四个角子,他坚决只收两角,说:"价钱要划一公道,!"
⑦宝松真是个好人,我觉得在他那儿,并不只学到几下剃头的手艺.
⑧我到杭州后,,几十年后的今天,我真会用得着这套本领,所以也格外想念起宝松师傅来.
（1）文中画"____"的句子中"三千根烦恼丝"代指 ______,"着实难伺候"写出 ______,"施展顶上功夫""把大好头颅交付与我"指的是 ______,语言非常幽默风趣,充满生活情趣.
（2）你认为下面的段落加在文章哪里最合适?______
我一面理发,一面沉浸在恍如昨日的童年情景中,为他细说宝松师傅.
①自然段前
③④自然段之间
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④⑤自然段之间
⑤⑥自然段之间
（3）读第④-⑥自然段,概括关于宝松师傅的两件事.
①______②______
（4）读第⑤⑥自然段结合宝松师傅的表现揣摩他的心情,完成思维导图.
​（5）"宝松真是个好人,我觉得在他那儿,并不只学到几下剃头的手艺",作者在宝松师傅身上还学到了什么?
______
【题型】
【题干】13. 在你的家庭成员中,谁比较有特点呢?这个特点可以是聪明、善良、勤快,也可以是马虎、懒惰等等,赶紧向大家介绍一下吧!
要求:（1）结合主题,题目自拟.（2）可以直接描述,也可以通过具体时间展现人物特点.（3）不可恶意攻击家人.（4）字迹工整,语句通顺,不得少于400字.
【题型】
【题干】14. 学习了《太阳》一课,我积累了含有"日"的诗句.（连线）
接天莲叶无穷碧
道是无晴却有晴
日出江花红胜火
映日荷花别样红
东边日出西边雨
春来江水绿如蓝
大漠孤烟直
春风花草香
迟日江山丽
长河落日圆
【题型】
答案第10页，总19页
答案第19页，总19页
【题干】15. 辨字辨音组词.
拒 ____
诲 ____
陷 ____    
mán ____   
zhuǎ ____
距 ____
悔 ____
馅 ____    
mái ____   
zhǎo ____
【题型】
【题干】16. 经典名句积累与运用.
郭沫若笔下的白鹭是一首 ____的诗,那色素,那身段,减之一分则嫌短,增之一分则嫌长,____,黛之一忽则嫌黑.
虞世南笔下的蝉,"居高声自远,____."两句更是表达了自己不甘俗流、高洁的想法.
张继眼中的月、____、霜,连江枫、,那一更风声,一更雪声,"____乡心梦不成,____".
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
首先，“白开水最容易解渴”是一个陈述句，后面应使用句号“。”；接下来的部分都是在描述白开水的功效，因此每个功效后面都应使用逗号“，”，除了最后一个功效“对于促进细胞新陈代谢，能量转换等都大有益处”，这部分是一个较长的复合句，需要用逗号“，”来分割不同的成分，并在句末使用句号“。”。
所以，正确的标点应该是：“白开水最容易解渴。”“有调节体温，输送养分，清洁身体内部的功能。”“白开水还具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢，能量转换等都大有益处。”
因此，选项C是正确的。
故选：C。
【解析】
2. 【答案】
“月”字最早见于商代甲骨文，“月”字像一弯月亮的形状，符合“象形字”的造字方法。
故选：B。
【解析】