2025学年贵州省黔西南州兴义市勤智学校五年级上第一次月考语文试卷-重思维.docx

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绝密★启用前
2025学年贵州省黔西南州兴义市勤智学校五年级上第一次月考语文试卷-重思维
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
【1】《白鹭》全文用委婉含蓄的语言生动地写出了白鹭的静态美，充满诗情画意。（______）
【2】《落花生》一文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生和议花生这几件事，其中议花生写得最详细。（______）
【3】《搭石》一文截取了几个平凡的镜头，平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想，令人感到情致醇厚。（______）
【4】《将相和》一文中廉颇居功自傲，与蔺相如争功，是一个心胸狭窄的人。（____）
【5】《什么比猎豹的速度更快》告诉我们游隼的奔跑速度比猎豹要快得多。（______）
【题型】
【题干】2. 恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。_____（判断对错）
【题型】
【题干】3. 《落花生》一文中提到花生不好看,（判断对错）
【题型】
【题干】4. 《白鹭》这篇课文是郭沫若写的,（判断对错）
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【题型】
【题干】5. 汉字字体中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型. ______（判断对错）
【题型】
【题干】6. （2023五上·万柏林月考）判断下列说法的对错。
（1）作者的感情有时会融入他描写的场景中。所以阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。
（2）说明性文章的语言风格多样，有的平实，如《松鼠》；有的活泼，如《太阳》。所以我们在写说明文的时候可以不那么准确、清楚、有条理。
（3）句子“太阳离我们约有一亿五千万千米远”用了列数字的说明方法。
（4）在阅读的过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读速度。
【题型】
【题干】7. 游览艺术宝库。“壁画上的飞天，有的臂挎花篮， ______ ；有的怀抱琵琶， ______ ；有的 ______ ，自天而降；有的 ______ ，漫天遨游；有的 ______ ，翩翩起舞……”这段话运用了 ______ 的修辞手法，写出了飞天 ______ 的特点。
【题型】
【题干】8. 根据所学内容填空。
（1）____________，不弃功于寸阴。
（2）莫等闲，_____________，空悲切。
（3）垂緌饮清露，_____________。居高声自远，______________。
（4）________的配合，________的大小，一切都很适宜。
（5）人要做__________，不要做___________，而对别人没有好处的人。
【题型】
【题干】9. 精彩回顾
【小题】《松鼠》是一篇 ______ （体裁），作者是 ______ 国 ______ ，《松鼠》这篇课文总领全文的句子是 ______ 。
【小题】《父爱之舟》以 ______ 为线索，采用 ______ 写法。
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【小题】清代朱用纯的“ ______ ， ______ ； ______ ， ______ 。”可以看作是对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的注释。
【小题】母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”这个句子属于细节描写，运用了 ______ 、 ______ 、 ______ 三种描写方式和 ______ 、 ______ 两种句式，突出了母亲此时 ______ 的心情。
【小题】母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
“一卷揉得皱皱的毛票”说明 ______ ；“龟裂的手指”说明 ______ 。从这个细节中，我能体会 ______ 。
【小题】老师总是告诫我们要勤俭节约，因为从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭却很困难，正如司马光所说：“ ______ ”。
【小题】到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
①这句话中用上“差不多”这个词的好处是 ______ 。
②我也能用这种方法写一个事物：到 ______ 去，如果 ______ ，差不多 ______ 。
【题型】
【题干】10. 知识回顾。
【小题】在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅 ______ 。（《白鹭》）
【小题】《牛郎织女》这篇民间故事表现了 ______
【小题】《松鼠》一文描写的松鼠的特点是 ______ ，突出了作者 ______ 之情。
【小题】《父爱之舟》中，描写了“我”与父亲逛庙会的场景，这个场景流露出 ______ 。
【题型】
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【题干】11. 根据课文内容填空。
（1）居安思危，_______________。
（2）当看到小朋友浪费食物，糟踢粮食的时候，你会用“__________，_________________；__________，_________”来劝诚他要养成勤俭节约的美德。
（3）《慈母情深》主要写了少年时的“我”想拥有一本《__________》而到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾__________，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，体现了___________。
（4）《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的___________，父亲的“糟糕透了”让“我”______________。
（5）《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家_______。文章主要从________、_______和____三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。
（6）地球上的_______和_______都是太阳送来的。一句话，没有太阳，就没有我们这个__________。
【题型】
【题干】12. 看拼音，写生字。
【小题】奶奶家的院子里有一个凉tíng ______ ，我和妹妹从小就喜欢在那里tán ______ 天说地。
【小题】建zhù ______ 工们虽然默默无闻，但他们对社会做出的贡xiàn ______ 却是很大的。
【小题】刑警们隐bì ______ 在犯zuì ______ xián ______ 疑人寓所周围，只等他出现。
【题型】
【题干】13. 欣赏，让生活充满乐趣。我们欣赏自然之美：“迎客松______，枝干______，虽然______，却仍然郁郁苍苍，充满生机。”我们欣赏古代劳动人民的智慧：“壁画的内容丰富多彩，有记录______，有描绘神佛形象的，有反映______，还有描摹______”……
【题型】
【题干】14. 按课文内容填空。
【小题】农村的生活多么令人向往啊！你看“牧童骑黄牛，” ______ ，那是欢乐；“一曲高歌一樽酒， ______ ”，那是宁静。
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【小题】开始脱壳了！蝉虫整个身体 ______ 抽搐了几下，背上立刻 ______ ，蝉背露出来了。背上那 ______ 也在很快地变化着，先是 ______ ，一会儿 ______ 。
【小题】张僧繇只好提起笔来， ______ 。霎时间，只见 ______ ，被点上眼睛的龙 ______ 。游客们 ______ ，无不佩服张僧繇神奇的。
【小题】师傅领进门， ______ ，艺高人胆大。
【小题】时进中午，专机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去， ______ 。从那，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音：“ ______ ， ______ 。”
【题型】
【题干】15. 选词填空。
坚持 保持 维持
【小题】阅览室是大家看书的场所，要 ______ 安静。
【小题】我帮着老师在操场上 ______ 比赛秩序。
【小题】农民在炎热的天气里 ______ 耕作。
【题型】
【题干】16. 口语交际.
放学回家的路上,小丽遇到一只流浪狗,她想把狗狗带回家,可是她的妈妈一直不喜欢小动物,,让她收养这只小狗呢?
【题型】
【题干】17. 根据课文内容填空.
（1）"我非常喜欢我们学校的阅览室."一句在课文＜钟楼读书》中的作用是:____.
（2）《意外》这一课最后"我"才交待遇到的是高尔基,这样写的好处是____.
（3）《江畔独步寻花》.
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参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
【1】√
【2】√
【3】√
【4】×
【5】√
【解析】
【1】
本题考查对课文内容的理解。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。本题说法正确。
【2】
本题考查对课文内容的理解。《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。其中议花生写得最详细。本题说法正确。
【3】
本题考查对课文内容的理解。本文作者（刘章）写了自己家乡有一条无名小溪，每年汛期，家乡的人们根据水的深浅，找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。本题说法正确。
【4】
本题考查对课文内容的理解。《将相和》一文中蔺相如顾全大局，深明大义，宽容大度。廉颇知错就改。本题说法错误。
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【5】
本题考查对课文内容的理解。从课文内容“比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物!但是游隼向下俯冲时的速度更快”可知文中告诉我们游隼的奔跑速度比猎豹要快得多。本题说法正确。
2. 【答案】
√
【解析】
结合课文句子：近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。可知答案。
3. 【答案】
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生--收花生--吃花生--议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
根据内容可知，《落花生》一文中提到花生不好看，但作者喜欢花生不图虚名、默默奉献的品格。
故答案为：×。
【解析】
4. 【答案】
《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
根据内容可知，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。
故答案为：√。
【解析】
5. 【答案】
汉字字体中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。题干说法正确。
故答案为：√。
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考查了汉字的字体演变和造字方法，汉字字体中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
【点评】
《汉字演变》是研究文字演化的书籍，本书共选取常用汉字500字（加上释文中提到的通用字、假借字等共为660多字），每字依次列举陶器文字、甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书等九种字体（其中有的已简化，另加简化字楷书，共九种字体）。金文的少数字用籀文或战国文字等字体代替。
【解析】
6. 【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
【解析】【分析】（1） 结合文章阅读的相关知识，这项表述正确；
（2）结合相关课文中语言的特点，《松鼠》一课的语言较为活泼；《太阳》一课的语言较为平时；这项表述错误；
（3）句子中“一亿五千万千米”运用了列数字的说明方法，这项表述正确。
（4）采用圈画重点词语和句子的方法，是理解课文的一种途径，这项表述错误。
故答案为：（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确
【点评】题目考查对阅读方法、课文语言、说明方法等相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
12．（2023五上·万柏林月考）
二、 填空题
7. 【答案】采摘鲜花,轻拨银弦,倒悬身子,彩带飘拂,舒展双臂,排比,姿态各异
【解析】
此句出自《莫高窟》一文，原文是“其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话运用了排比的修辞手法，写出了飞天姿态各异的特点。
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故答案为：
采摘鲜花 轻拨银弦 倒悬身子 彩带飘拂 舒展双臂 排比 姿态各异。
考查了课文的背诵，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。
8. 【答案】
不饱食以终日 白了少年头 流响出疏桐 非是藉秋风 色素 身段 有用的人 只讲体面
【解析】
本题考查学生对所学课文内容及古诗词、名言的识记，要求我们注重积累。
（1）根据给出的内容可知，横线处应填写“不饱食以终日”，这句话出自葛洪 的《抱朴子·外篇》，整句话的意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。
（2）根据给出的内容可知，横线处应填写“白了少年头”，这句话出自南宋岳飞的《满江红》，整句话的意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。
（3）根据给出的内容可知，横线处应依次填写“流响出疏桐”“非是藉秋风”，诗句出自唐代虞世南的《蝉》，整首诗的意思是蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。
（4）根据给出的内容可知，这句话出自郭沫若的《白鹭》，原句是“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”根据原文内容将空缺处补充完整即可。
（5）根据给出的内容可知，这句话出自许地山的《落花生》，原句是“我说:‘那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。’”根据原文内容将空缺处补充完整即可。
9. 【答案】
【解析】
（1）《松鼠》是5年级上册地17课的一篇说明文，作者是法国布封，《松鼠》这篇课文总领全文的句子是松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
（2）《父爱之舟》是5年级上册第19课的一篇回忆父爱的课文。全文以船为线索，采用倒叙写法。
答案第10页，总15页
答案第15页，总15页
（3）清代朱用纯名言：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
（4）这句话选自5年级上册第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》，运用了动作、语言、神态描写，用直述句和感叹句句式，突出了母亲激动的心情。
（5）这句话选自5年级上册第18课《慈母情深》，“一卷揉得皱皱的毛票”说明家里很贫穷，母亲十分节俭；“龟裂的手指”说明母亲的艰辛。从这个细节中，我能体会母亲勤俭节约，工作辛苦，关爱孩子。
（6）司马光名言：由俭入奢易，由奢入俭难。
（7）这句话选自5年级上册第16课《太阳》。“差不多”表示不是很确定，体现了说明文语言的严谨性。这句话运用了列数字和作比较的说明方法，把从地球到太阳的距离用步行需要行走的时间来作比较。根据自己对其他事物的了解，仿写合理即可。
故答案为：
（1）说明文 法 布封 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢
（2）船 倒叙
（3）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
（4）动作描写、神态描写、语言描写；直述句；感叹句；激动
（5）家里很贫穷，母亲十分节俭 母亲的艰辛 母亲勤俭节约，工作辛苦，关爱孩子
（6）由俭入奢易，由奢入俭难
（7）表示不是很确定，体现了说明文语言的严谨性
月亮上 步行，日夜不停地走 需要八年半（答案不唯一）
本体考查了学生对课文的理解和记忆。
在做答课文相关内容时，要注意对课文内容理解透彻，对课文的重难点句段和知识点多加复习
10. 【答案】
【解析】
（1）选自《白鹭》。
（2）《牛郎织女》这篇民间故事表现了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往。
（3）《松鼠》一文描写的松鼠的特点是漂亮、驯良、乖巧，突出了作者对松鼠的喜爱之情。
（4）《父爱之舟》中，描写了“我”与父亲逛庙会的场景，这个场景流露出父子之间的温情