2025学年陕西省西安市长安区郭杜镇五年级上期末语文试卷-学致用.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年陕西省西安市长安区郭杜镇五年级上期末语文试卷-学致用
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音，写词语。
kuáng bēn yōng dài qīng shòu diē diē zhuàng zhuàng
（_______） （_______） （_______） （____________）
qíng yì jì diàn xiōng táng shì bù kě dāng
（_______） （_______） （_______） （____________）
【题型】
【题干】2. 补充词语，并选择词语填空，让语句更通顺。
一（______）见（_____） 半（_____）半（_____） 不（_____）自（______）
（_____）有成（_____） 手（______）（______）乱 心（______）胆（______）
1．他是一个小心谨慎的人，对别人的话总是（_______），总要反复询问。
2．明天一早就要出门了，现在先把需要的东西准备好，免得到时候（_______）。
【题型】
【题干】3. 根据提示，完成填空。
（1）风一更，雪一更，___________，故园无此声。
（2）__________，天气晚来秋。
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答案第9页，总10页
（3）勤俭节约乃持家之本。诸葛亮强调“夫君子之行，________，俭______”；朱用纯则提醒大家“一粥一饭，当思来处不易；_________，_________。”
（4）关于读书，《论语》强调“敏而好学，_______”；朱熹曾说：“读书有三到，谓_____、____、_________。”强调读书要用心专一，他的《观书有感》（其一）中的名句“________？________”告诉我们要不断汲取新知识，才能进步。
【题型】
【题干】4. 读拼音，正确、工整地书写词语。
ēn huì（_______） yǔn nuò（_______） jiào huì（_______） dīnɡ zhǔ（_______）
xiāo huǐ（_______） jǐ bèi（_______） fán suǒ（_______） línɡ lónɡ（_______）
【题型】
【题干】5. 照样子，写词语。
蚂蚁搬家（动物+习性）_______ _______ _______
【题型】
【题干】6. 按要求写句子。
（1）他们把老牛的尸骨埋在后山坡上。（改为“被字句”）
____________________________________________________
（2）修改下面病句。
这个问题太复杂了，我确实应该回答不了。
___________________________________________
（3）将下面的句子改为拟人句。
桂花枝叶随风飘动。
__________________________________________
（4）下面句子使用的说明方法是（_________）
我们看到的太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
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答案第3页，总10页
【题型】
【题干】7. 综合实践。
材料一：
金华市垃圾分类的实施情况并不理想,某班开展了以“全华拉圾分类现状的调查与
研究”为主题的综合实践活动,并在校园和社区展开一系列调查。下面是他们调查的关于中学生对垃圾分类认知状况”的调查结果：
是否愿意参与垃圾分类
%
%


是否了解垃圾分类方法
很了解5%
%
%











材料二:
答案第4页，总10页
答案第9页，总10页
班级成员在附近三个社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查,下面是相关调查结果:
%的人认为是设施不全,无法分类投放;%的人认为是因为缺乏环保意识;%的人表示不知道该如何分类;%的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解;%的人觉得麻烦;%的人是出于对职能部门不信任,认为将来还会将所有垃圾合在一起,现在分了也白分;%的人认为此举没有意义。
材料三:
同学们在调查采访中发现,有的人对垃圾分类的知识不了解,有的人对垃圾分类的行为不支持。一位中年妇女说:“我们家一开始是响应号召的,特地买了两个垃圾桶,每天都仔细地分类。可是后来发现很多人都还是混杂丢的,我们家分了也是白分,所以现在也不分了。”
【1】根据材料一中的表格,概括中学生对垃圾分类认知的基本状况。要求不超过30个字。
___________________________
【2】根据材料二,你认为垃圾分类的障碍主要是:
____________________________
【3】对于促进垃圾分类的普及,你有什么建议?
__________________________
【4】针对材料三中中年妇女的说法,对其进行劝说。
___________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）
（ɡuàn）军 发酵（jiào） 衰（shuāi）老 苔藓（xiǎn）
（jiàn）隔 冤枉（wānɡ）钱 繁殖（zí） 稀罕（hàn）
（dà）夫 侮（wū）辱 上卿（qīnɡ） 龟（jūn）裂
（qiánɡ）逼 着（zhuó）力 吩（fēn）咐 武陵（línɡ）
【题型】
【题干】9. 下面句子中带点词语使用恰当的一项是（　　）
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答案第5页，总10页
，个个得意忘形。
，想了很多诡计，真是足智多谋。
，农民安居乐业，过着幸福的生活。
，写成了《本草纲目》一书。
【题型】
【题干】10. 下列各项中，没有错别字的一组是（　　　）
　　　调度　　　惊疑　　　一声不坑 　　　照雇　　　久仰　　　养遵处优
　　　撰写　　　夸耀　　　心惊胆战 　　　侵犯　　　能奈　　　闻名遐迩
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 《古人谈读书》节选盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
【小题】选文的作者是 ______ 代的 ______ 。
【小题】解释下列字词。
恒： ______ 自足： ______
【小题】作者认为读书有三者缺一不可，一者是 ______ ，缺之则 ______ ；二者是 ______ ，缺之则 ______ ；三者是 ______ ，缺之则 ______ 。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
狂奔 拥戴 清瘦 跌跌撞撞 情谊 祭奠 胸膛 势不可当
【解析】
答案第6页，总10页
答案第9页，总10页
2. 【答案】
针 血 信 疑 由 主 胸 竹 忙 脚 惊 战 半信半疑 手忙脚乱
【解析】
本题考查学生对成语的掌握程度。注意避免错别字的出现，正确书写即可。解决本题的关键是需要学生在日常生活中对成语的积累，需要多阅读多学习。
一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。
半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。
不由自主：由不得自己，控制不住自己。
胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻做事之前已经有通盘的考虑。
心惊胆战：形容十分害怕。
手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。
3. 【答案】
聒碎乡心梦不成 空山新雨后 静以修身 以养德 半丝半缕 恒念物力维艰 不耻下问 心到 眼到 口到 问渠那得清如许 为有源头活水来
【解析】
这道题考查学生对所学古诗文的识记和理解情况，要求学生在日常学习中注意复习学过的知识，把学过的古诗文背诵和默写清楚，将其运用方向和表达的思想感情理清楚。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
答案第8页，总10页
答案第7页，总10页
4. 【答案】
恩惠 允诺 教诲 叮嘱 销毁 脊背 烦琐 玲珑
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错的。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
5. 【答案】
喜鹊筑巢 小鸡啄米 蝴蝶恋花
【解析】
此词语类型为：动物+习性。词语举例：蚯蚓松土、蝌蚪游水等。
二、 语言表达
6. 【答案】
老牛的尸骨被他们埋在后山坡上。 这个问题太复杂了，我确实回答不了。
或：这个问题太复杂了，我应该回答不了。 桂花的枝叶在风姑娘的抚摸下，摆动着优美的身姿。 作比较
【解析】
（1）本题考查把字句改为被字句。改被字句的方法：要把主谓宾结构颠倒过来，宾语在前被主语怎么了。
主语：他们；宾语：老牛的尸骨。改为老牛的尸骨被他们埋在后山坡上。
（2）本题考查学生修改病句的能力，修改病句的步骤：①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“这个问题太复杂了，我确实应该回答不了。”“确实”和“应该”重复啰嗦，改为：这个问题太复杂了，我确实回答不了。
（3）本题考查改写拟人句。拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。①找出一个非人事物②非人事物的动词或形容词③找非人事物动词或形容词与人的相同点④用写人的动词、形容词等来写非人事物。
“桂花枝叶随风飘动。”里“桂花枝叶”是非人事物，动作“飘动”，改为“桂花的枝叶在风姑娘的抚摸下，摆动着优美的身姿。”
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
（4）本题考查说明方法的判断，根据句子的特点以及说明方法的特点，判断说明方法。
作比较，是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
从“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”可以看出，用“一百三十万个地球的体积”和“一个太阳”作比较。
7. 【答案】
【1】中学生普遍愿意参与垃圾分类,但大多数人不很了解或不了解垃圾分类方法。
【2】分类设施不全缺乏环保意识不知道该如何分类对垃圾分类回收的益处不了解。
【3】健全垃圾分类设施;加大宣传力度,使人们了解垃圾分类的好处,明确垃圾分类的方法。
【4】阿姨,什么事情都是需要有人带头做的,正能量是一定可以传递的,所以我们认为您还是应该坚持垃圾分类。
【解析】
略
三、 选择题
8. 【答案】
A
【解析】
考查汉字的读音。
B项“枉”读“wang”；“殖”读“zhí”；“罕”读“han”。
C项“大”读“dài”；“侮”读“wǔ”。
D项“强”读“qiǎng”。
9. 【答案】
C
【解析】
本题考查理解成语意思，并分析成语的感情色彩。学生在日常学习中要做好知识的积累，结合语句进行分析。
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得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。是一个贬义词，用在语句中不合适。
足智多谋：意思是富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。是一个褒义词，用在语句中和狐狸的诡计相冲突。
安居乐业：意思指人民生活安定美满的样子，比喻安定地生活，愉快地工作；形容管理者把社会治理得很好。是一个褒义词，用在语句中与幸福的生活相匹配。
处心积虑：意思是形容蓄谋已久。是一个贬义词，用在语句中与李时珍写《本草纲目》不匹配。
10. 【答案】
C
【解析】
这道题考查学生对字形积累与运用能力。
A答案：“栋粱”应为“栋梁”、“一声不坑”应为“一声不吭”；
B答案：“照雇”应为“照顾”、“养遵处优”应为“养尊处优”；
D答案：“赋盖”应为“覆盖”、“能奈”应为“能耐”。
所以选C答案。
四、 阅读
11. 【答案】
【解析】
（1）考查了文学常识。选文的作者是清代的曾国藩。
（2）考查对词语的理解。结合句意理解，恒：恒心。自足：自己满足。
（2）考查了短文信息的筛选。结合内容可知答案。
故答案为：
（1）清 曾国藩
（2）恒心。 自己满足。
（3）有志 甘为下流 有识 会以一得自足 有恒 有不成之事。
参考译文：
士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志气则绝对不会甘心居于下等；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自我满足，像河伯观海，井底之蛙观天，这都是没有见识的；有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒，三者缺一不可。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。