部编版五四制五年级上册《第15课 小岛》2025年同步练习卷8-进步.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
部编版五四制五年级上册《第15课 小岛》2025年同步练习卷8-进步
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 形近字组词
埋 : 理 :
摇 : 遥 :
【题型】
【题干】2. 选字填空。
予 矛 : 盾 给 :
买 卖 购 : : 力气
即 既 : 兴表演 : 来之，则安之
【题型】
【题干】3. 写出反义词
新— : 寒— : 干— :
【题型】
【题干】4. 按拼音写汉字。
tòu chèshū kān xū yào gěng gài zuān yán biān xuǎn
: : : : : :
【题型】
【题干】5. 形近字组词
答案第2页，总5页
答案第5页，总5页
杨 : 楼 :
汤 : 缕 :
【题型】
【题干】6. 柳公权答道：“陛下□您贵为天子□富有四海□应当选用贤良□罢黜不肖之臣□还应接受劝谏□赏罚分明□这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服，只不过是细枝末节罢了。”这番话显示了“心正笔正”的柳公权又一次机智大胆的直言。
【小题】在文段中的“□”处加上标点。
【小题】柳公权是在什么情况下说这段话的? __________________________________________________________________________
【小题】为什么说这是“一次机智大胆的直言”? __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
【小题】结合上下文，说一说：从柳公权所说的话中可以看出柳公权是一个怎样的人? _____________________________________________________________________________
【题型】
【题干】7. 先按课文内容填空，再说说文句对中奖者的描写对表现人物品质有何作用。
他_________手中的彩票，真的中了大奖？他有些_________不过来，_________地到了兑奖中心，等领到____________________巨奖时，他还________________在梦中一般。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】埋怨;道理;摇晃;遥远
【解析】【分析】埋为土字旁，理为王字旁，这两个字为形近字，要注意区分；摇为提手旁，遥为走之旁，要注意偏旁的区别，不要写错。
答案第4页，总5页
答案第3页，总5页
【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。
2. 【答案】矛;予;买;卖;即;既
【解析】【分析】予：给与：予以。赐予。赋予。给予。矛：兵器名，是古代用来刺杀敌人的进攻性武器，是战争中常用兵器。买：拿钱换东西，与“卖”相对：～卖。卖：拿东西换钱，与“买”相对：卖菜。卖身。买卖。卖方。即 ：就是：知识即力量。既：动作已经完了：即往不咎。即而。
【点评】字义通俗的说是指字词的意义、含义。也可以通常指一个字有几种意思。要根据具体字义具体分析，了解字义就不难回答这道题了。
3. 【答案】旧;热;湿
【解析】【分析】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真——假。
【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。
4. 【答案】透彻;书刊;需要;梗概;钻研;编选
【解析】【分析】透彻：显明通彻。书刊：指书籍和刊物。需要：是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映，是人们与生俱来的基本要求。梗概：指粗略、大概、大略的内容、要点或讨论题的主要原则等。钻研：用锥状的物体在另一物体上转动穿孔：钻孔。编选：从资料或文章中选取一部分加以编辑。
【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。透为走之旁，要注意不要写错；梗概这两个字都为木字旁，要注意掌握；编为绞丝旁，不要错写成走之旁。
5. 【答案】杨树;楼兰;米汤;缕缕
【解析】【分析】杨树，包括了胡杨、白杨、棉白杨等，通称“杨树”。米汤，又叫米油，是用上等大米熬稀饭或做干饭时，凝聚在锅面上的一层粥油。楼兰，是西域古国名，是中国西部的一个古代小国。缕缕，一条一条连续不断地村中炊烟缕缕上升。
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。
二、 阅读
6. 【答案】
【解析】
此题考查学生正确使用标点符号的能力。解答此类题，需要正确掌握常用标点的使用方法，尤其注意一些容易出错的用法。结合语境分析，应为：陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜不肖之臣；还应接受劝谏，赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。
此题考查学生对文章内容的理解能力。解答时，需要在把握全文的基础上，抓住关键词句再做具体分析。结合写作背景分析，柳公权是在大家都吹捧文宗俭朴的时候说的。
此题考查学生对文章内容的分析概括能力。解答时，一定要反复阅读，整体感知文本，在此基础上，结合选文内容，进行分析概括即可。翻译文章，结合写作背景分析，在别的大臣都赞颂不已时，柳公权却敢于从劝谏的角度持不同的意见，可见他的“直”。他先提出作为君主应当怎么做，然后又平和地提出对于文宗穿洗过几回的衣服的看法，可见他的“智”。
此题考查学生分析人物形象的能力。解答此题，要在通读全文、整体感知的基础上，根据人物的身份、地位、经历，结合具体的故事情节，抓住人物描写的方法（肖像、行动、语言、心理、神态等），分析人物的性格特征或精神品质。仔细阅读文章，抓住柳公权所说之话分析，柳公权是一个不逢迎附和，不趋炎附势，堂堂正正的君子。
7. 【答案】
略。根据课文内容填空即可。以他的不确信和奖金数额的巨大，来反衬林海燕面对巨奖毫无贪念的高尚品质。
【解析】
此题考查学生把握课文内容及写法的能力。此类题要整体阅读文章，把握大意，再根据课文的内容填空即可。文章的写作方法一般有：对比、衬托、渲染、象征、抑扬、照应、比兴、动静结合、借景抒情等。文句对中奖者的描写对表现人物品质有反衬作用，结合文章具体内容回答即可。