下载此文档

高中英语语法填空解题技巧专题名师优质课获奖市赛课一等奖课件(可编.docx


文档分类:外语学习 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
1/ 7
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/ 7 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【高中英语语法填空解题技巧专题名师优质课获奖市赛课一等奖课件(可编】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高中英语语法填空解题技巧专题名师优质课获奖市赛课一等奖课件(可编】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高中英语语法填空解题技巧专题精讲
荣获市级优质课一等奖教学设计 · 名师课堂实录精华版
一、 封面页
【课程名称】 高中英语语法填空解题技巧专题精讲
【授课教师】 [教师姓名]
【所属学校】 [学校名称]
【获奖信息】 2023年XX市高中英语优质课大赛一等奖
【教学日期】 2023年X月X日
二、 目录
1. 教学目标
知识目标
能力目标
素养目标
2. 学情分析
学生常见错误
学习难点与突破
3. 解题技巧系统讲解
模块一:命题规律与考点分布
模块二:十大高频考点详解
模块三:解题四步法(定位→判断→推导→验证)
模块四:真题实战解析
4. 教学策略与活动设计
5. 课堂小结与思维导图
6. 课后巩固练习
7. 教学反思与拓展建议
8. 参考文献与资源推荐
三、 教学目标
知识目标
掌握语法填空七大核心考点(时态、语态、非谓语、从句、词性转换、固定搭配、逻辑关系)。
熟悉高考语法填空命题趋势及分值分布规律。
能力目标
培养学生通过上下文语境快速判断语法逻辑的能力。
提升学生在限时训练下的做题速度与准确率(准确率提升15%以上)。
素养目标
培养学生严谨的语言逻辑思维。
增强学生在阅读中捕捉信息、分析语法的综合语言运用能力。
四、 学情分析
学生常见错误
凭语感做题,忽视语境:只看空格前后的单词,不看全句甚至全文。
基础知识薄弱:对时态、语态等语法概念模糊,导致无从下手。
粗心大意:漏填定冠词,或者忘记变形(如忘记加-ed/-ing)。
学习难点与突破
难点:非谓语动词的逻辑主语判断;从句引导词的选择。
突破策略:采用“句法分析法”,先找主干,再补枝叶,通过逻辑关系词判断功能。
五、 解题技巧系统讲解
模块一:命题规律与考点分布
【考点分布表】
考点类型
频率占比
命题形式
典型考查点
实词填空
60%
词性转换、派生词
名词单复数、形容词/副词比较级、动词时态/语态
虚词填空
40%
零词填空、冠词、介词、连词
冠词a/an/the、介词搭配、连词逻辑关系
【命题规律总结】
口诀记忆法:一看时态语态,二看词性转换,三看固定搭配,四看逻辑关系。
模块二:十大高频考点详解
1. 冠词
考点:定冠词the表特指,不定冠词a/an表泛指/首字母发音。
口诀:独一无二用the,序数词前用the,泛指单数a/an。
⚠️高频陷阱:在泛指的复数可数名词前漏掉a/an。
2. 介词
考点:时间、地点、方式、目的、固定搭配。
口诀:时间介词in/on/at辨析,地点介词at/in/on区分。
⚠️高频陷阱:固定搭配记错,如 "depend on" 而非 "depend to"。
3. 连词
考点:并列连词与从属连词,判断前后句逻辑关系。
口诀:前后意思一致用and,意思转折用but/or,原因用because/as,结果so,让步though/although。
⚠️高频陷阱:从句位置判断错误,混淆并列句与从句。
4. 时态
考点:根据时间状语判断动作发生的时间段。
口诀:有过去时间用过去,有将来时间用将来,看不清用现在,强调结果用完成时。
⚠️高频陷阱:忽略时间状语,如 "since + 过去时间" 后应用现在完成时。
5. 语态
考点:主被动关系,动作执行者与承受者。
口诀:主语是动作发出者用主动,主语是承受者用被动。
⚠️高频陷阱:主动语态误用被动,be动词数、格、时态不一致。
6. 非谓语动词
考点:不定式、动名词、分词的用法。
口诀:To do表目的或将来,Doing表主动或进行,Done表被动或完成。
⚠️高频陷阱:非谓语动词的逻辑主语与主句主语不一致。
7. 从句引导词
考点:定语从句、名词性从句、状语从句。
口诀:从句缺成分用关系代词,不缺成分用关系副词;宾语从句用that/whether/if。
⚠️高频陷阱:关系词指代错误(that与which),where/when/why混淆。
8. 代词
考点:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词。
口诀:主格作主语,宾格作宾语,形容词性作定语,名词性作主语或宾语。
⚠️高频陷阱:就近原则与一致性原则混淆。
9. 形容词与副词
考点:词性转换,比较级与最高级。
口诀:修饰名词用形,修饰动词或全句用副,比较级加er/more,最高级加est/most。
⚠️高频陷阱:忘记变形,比较级修饰词than前用原级。
10. 固定搭配
考点:动词短语、介词短语课本短语,注意动词后的介词(如look at, listen to)。
模块三:解题四步法
【流程图解】
1. 定位
快速浏览全文,抓住主旨大意,标记时间状语和连接词。
技巧:先看空格,后看前后词。
2. 判断
根据词性(名词/动词/形容词)判断考查类型(实词还是虚词)。
技巧:看空格后是否有名词(缺形容词/冠词),看空格前是否有动词(缺介词/连词)。
3. 推导
运用语法知识进行推导。时态语态看主谓,非谓语动词看逻辑,从句看成分。
技巧:不懂语法就找逻辑(and/or/but)。
4. 验证
将答案代入原句,通读检查,看是否符合逻辑和习惯用法。
模块四:真题实战解析
【真题示例 1】(2023年全国乙卷)
题目:The dragon is a cultural totem in China. It stands for authority and fear (fearful) in ancient times.
解析:此处考查形容词转化为名词。stand for "代表",fearful是形容词,意为"令人恐惧的",但在搭配stand for中,名词形式更为常见,且此处语境强调"恐惧"这一概念。
答案:fear
【真题示例 2】(2024年某市一模)
题目:Only by practicing speaking English every day can we improve our language skills. (Though/Although) it is hard, we should keep trying.
解析:考查让步状语从句。句子表示"虽然很难,但我们应该继续尝试"。前后是转折关系。
答案:Although
【真题示例 3】(2022年新高考I卷)
题目:A break in the snow caused us to stop (unexpectedly).
解析:此处修饰动词stop,表示"意想不到地",用副词unexpectedly。
答案:unexpectedly
六、 教学策略与活动设计
1. 小组合作探究:将学生分为4人小组,针对一道难题(如非谓语动词),讨论并展示解题思路。
2. 错题归因分析:建立"语法填空错题本",分类整理错误类型(时态错、词性错、漏词等),定期复盘。
3. 限时特训:每节课最后5分钟进行"5分钟小测",训练学生的时间分配能力。
七、 课堂小结与思维导图
【思维导图要点】
核心逻辑:语境定位 -> 语法判断 -> 词性分析 -> 逻辑推导 -> 验证
关键词:时态语态是关键,非谓动词看逻辑,介词连词找关系。
💡名师寄语:语法填空不是单纯考语法,而是考语言的综合运用能力。多读、多练、多总结,你一定能拿下高分!
八、 课后巩固练习
【练习题】
1. It is generally considered unwise to give a child ______ he or she wants.
(A) however (B) whatever (C) whichever (D) whenever
答案:(B)
2. The meeting ______ next week is of great importance to all of us.
答案:to be held (考查非谓语动词,表将来)
3. ______ the average age of the patients is 65, some are as old as 80.
答案:While (考查让步状语从句)
4. I have been looking forward to ______ from you.
答案:hearing (考查非谓语动词,look forward to doing)
5. The number of people ______ invited to the party was fifty.
答案:who (考查定语从句,先行词是人)
6. Please turn down the radio a little, ______?
答案:will you (考查反义疑问句)
7. ______ he comes, we will show him around the school.
答案:If (考查条件状语从句)
8. The girl is standing ______ the window, looking at the birds in the sky.
答案:by (考查介词固定搭配)
9. He is a man ______ we all trust.
答案:whom (考查定语从句,作宾语)
10. It is the third time that I ______ to the Great Wall.
答案:have been (考查定语从句/时态句型)
九、 教学反思与拓展建议
【教学反思】
本节课通过"口诀记忆"和"四步法"帮助学生构建了系统的解题框架,但在非谓语动词的逻辑主语推导环节,部分基础薄弱学生仍显吃力。后续需增加针对性专项训练。
【拓展建议】
建议学生每天坚持阅读一篇英语短文,保持语感。
关注《中国高考评价体系》,理解"无情境不成题"的命题导向。
十、 参考文献与资源推荐
1. 教材:人教版高中英语必修一至必修三。
2. 教辅:《高考英语语法填空满分攻略》、《五年高考三年模拟》。
3. 资源:中国教育考试网(历年真题下载)
页脚:©XX名师工作室 仅供教学使用

高中英语语法填空解题技巧专题名师优质课获奖市赛课一等奖课件(可编 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数 7
  • 收藏数 0 收藏
  • 顶次数 0
  • 上传人 铜锣1
  • 文件大小 40 KB
  • 时间2026-04-17