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2025年福建省厦门市湖里区小升初数学模拟试卷2-勤学励志.docx


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答案第1页,总21页
绝密★启用前
2025年福建省厦门市湖里区小升初数学模拟试卷2-勤学励志
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号





总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 一个袋子里装有红、黄、蓝、绿四种颜色的球各10个,从中至少取出 个能保证有2个球颜色相同.
【题型】
【题干】2. =5÷ = %= : .
【题型】
【题干】3. A和B是两个非0自然数,如果B=8A,则B与8的最大公因数是 ;A与B最小公倍数是 ,A和B成 比例.
【题型】
【题干】4. 甲的 与乙的 相等,甲乙两数的比为 .
【题型】
【题干】5. “六(1)班人数是六(2)班人数的 ”是把 看作单位“1”, 占 的 .如果六(2)班有42人,那两个班一共有 人.
【题型】
答案第2页,总21页
答案第21页,总21页
【题干】6. 用圆规画一个直径是4cm的圆,圆规两脚间的距离应是 cm,面积应是 .
【题型】
【题干】7. 一根电线长40米,用去它的 后,又接了 米,这时的长度是 .
【题型】
【题干】8. 在横线里填上合适的数
1升= 毫升
6000毫升= 升
5000亳升= 升
360分= 时
480秒= 分
780秒= 分
【题型】
【题干】9. 学校食堂存粮500千克,吃了α千克后,剩下的还可以吃b天,剩下的每天吃 千克.
【题型】
【题干】10. 孙明从家门口向东走了9米记作+9米,如果他往回走了5米记作 .
【题型】
【题干】11. 2007年南通市的全年财政总收入217 5000 0000元,这个数读作 元,省略亿后面的尾数约是 亿元.
【题型】
【题干】12. 温度计显示零上16℃,表示为+16℃,则零下8℃表示为 .
【题型】
【题干】13. 将一个底面半径2分米,高4分米的圆柱体铁块锻造成底面边长是4分米的长方体铁块,高应是 分米.
【题型】
【题干】14. 先找规律,再按规律在横线里填上适当的数.
1、1、2、3、5、8、 、 …
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答案第3页,总21页
【题型】
【题干】15. 一条小虫从幼虫长到成虫,每天长大一倍,10天长到20厘米,长到5厘米时,用了 天.
【题型】
【题干】16. 画一画.
(1)​以虚线为对称轴,画出小树的另一半.
(2)​再将整个图形向右平移6​格.
(3)​最后将平移的图形绕小树的下端点顺时针旋转90°.​
【题型】
【题干】17. (1)​按1​:2​的比画出三角形缩小后的图形.
(2)​如果每个小方格的边长表示1​厘米,缩小后三角形的面积是______平方厘米.
【题型】
【题干】18. 菜场上各种蔬菜的价格如下表,小红帮妈妈买菜,她买了4千克大白菜,500克辣椒、1500克黄瓜,一共用了多少元?
名称
白菜
萝卜
辣椒
芹菜
黄瓜

价格(元/千克)






【题型】
【题干】19. 小红、小华和小明都爱好读书,他们一共有多少本书?
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答案第21页,总21页
【题型】
【题干】20. 一种铁丝长14米,.现有这种铁丝90千克,长多少米?(用比例解)
【题型】
【题干】21. ,现在老板要要扩大鱼池将它的直径增加2米,这个鱼池的面积将增加多少平方米?
【题型】
【题干】22. 某人将3万元钱存入银行,定期3年,%,应交个人所得利息税10%.3年后,他获得多少利息?
【题型】
【题干】23. 操场上有37位同学在做游戏,他们中至少有4人的属相是相同的.为什么?
【题型】
【题干】24. 解方程.
3x+4=;
x- x= ;
x: =56.
【题型】
【题干】25. 一个水池有甲、乙两个进水管和丙一个出水管,单开甲管20小时可将水池注满水,单开乙管30小时可将水池注满水,单开丙管60小时可将满池水放完.现三管同时打开,多少小时可将水池注满水?
【题型】
【题干】26. 六(1)班有38人去旅游,共租了8条船.大船坐6人,小船坐4人,每条船都坐满了.问大小船各租了多少条?
【题型】
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答案第5页,总21页
【题干】27.
直接写出得数.
10×85%=
÷=
3- =
200×=
217-18=
134-18=
×4=
+=
【题型】
【题干】28. 直接写出得数
81÷ =
+4=
÷10%=
=
:=
÷=
×6=
=
【题型】
【题干】29. 直接写出得数.
2- =
352+198=
+ =
+=
34×5=
32÷1000=
× =
1÷ =
:=
×=
答案第6页,总21页
答案第21页,总21页
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】30. 甲有钱a元,乙比甲多30元,两人一共有(  )元钱.
+a +60 +30
【题型】
【题干】31. 某种水果今年10月第一周比上周涨价10%,第二周比第一周涨价10%.两周以来共涨价(  )
% % %
【题型】
【题干】32. 把7支红铅笔和3支蓝铅笔放在一个包里,让你每次任意摸出1支,然后放回包里,这样摸1000次,摸出红铅笔的情况大约是(  )次.

【题型】
【题干】33. 小利从家带来鸡蛋,第一天吃了全部的一半又半个,第二天吃了余下的一半又半个,第三天再吃余下的一半又半个,恰好吃完.小利从家带了(  )个鸡蛋.

【题型】
【题干】34. 一个圆柱和一个圆锥的体积相等,若圆柱的底面积是圆锥的 ,则圆柱的高是圆锥的(  )
A.
B.

答案第20页,总21页
答案第7页,总21页

【题型】
【题干】35. 如果一个长方形的长和宽都增加10%,那么这个长方形的周长增加(  )
% % %
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】【解答】解:最坏的情况是每种颜色各取出1个,再取出1个,就能保证有2个球颜色相同.
4×1+1
=4+1
=5(个)
答:从中至少取出 5个能保证有2个球颜色相同.
故答案为:5.
【解析】【分析】由题意可知,红、黄、蓝、绿四种颜色的球,要保证取出的球有2个颜色相同,最坏的情况是每种颜色各取出1个,即取出4×1=4个,此时只要再任取一个,即取出4+1=5个就能保证有2个同色,由此求解.
2. 【答案】【解答】解:=5÷20=25%=1:4.
故答案为:20,25,1,4.
【解析】【分析】 ,根据分数与除法的关系 =1÷4,再根据商不变的性质被除数、除数都乘5就是5÷20;根据比与分数的关系 =1:4;%.
3. 【答案】【解答】解:A和B是两个非0自然数,如果B=8A,则B÷A=8,可知B是A的倍数,
答案第8页,总21页
答案第9页,总21页
则B与8的最大公因数是8,
则AB的最小公倍数是 B;
B÷A=8,根据正比例的意义可以判定a和b成正比例;
故答案为:8,B,正.
【解析】【分析】如果B=8A,则B÷A=8,B能被A整除,说明B是A的整数倍,求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为倍数关系,最大公因数为较小的数;最小公倍数是较大的数;两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系;由此解答问题即可.
4. 【答案】【解答】解:由题意可得: ×甲数= ×乙数,
则甲数:乙数= : =8:9;
故答案为:8:9.
【解析】【分析】先依据题意列出等量关系式,再据比例的基本性质,即两内项之积等于两外项之积,写出比例式,进而再据比与除法的关系进行化简即可.
5. 【答案】【解答】解:(1)“六(1)班人数是六(2)班人数的 ”是把六(2)班人数看作单位“1”;
(2)六(1)班人数占六(2)班人数的 ;
(3)六(1)班人数:42× =36(人)
两个班总人数:42+36=78(人).
答:“六(1)班人数是六(2)班人数的 ”是把六(2)班人数看作单位“1”,六(1)班人数占六(2)班人数的
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答案第9页,总21页
.如果六(2)班有42人,那两个班一共有78人.
故答案为:六(2)班人数,六(1)班人数,六(2)班人数,78.
【解析】【分析】(1)六(2)班人数的 ,所以把六(2)班人数看作单位“1”;、
(2)又因为六(1)班人数是六(2)班人数的 ,所以六(1)班人数占六(2)班人数的 ;
(3)用六(2)班的人数42乘 ,先求出六(1)班人数,再进一步求出两个班总人数.
6. 【答案】【解答】解:圆规的两脚间的距离应该是4÷2=2(厘米)
面积:×22=(厘米).
答:圆规的两脚间的距离应该是2厘米,.
故答案为:2,.
【解析】【分析】由题意知,用圆规画一个直径是4厘米的圆,圆规的两脚间的距离应该是4÷2=2厘米,即画出的圆的半径是2厘米,要求所画圆的面积,可直接利用C=πr2解答即可.
7. 【答案】【解答】解:40×(1- )+
=40× +
答案第10页,总21页
答案第21页,总21页
=24+
=24 (米)
答:这时的长度是24 米.
故答案为:24 米.
【解析】【分析】把这根电线原来长度40米看作单位“1”,则用去它的 后剩下的分率为1- ,根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算,即可求出剩下的长度,再加上 米,即为最后剩下的长度.
8. 【答案】【解答】解:(1)1升=1000毫升;
(2)6000毫升=6升;
(3)5000亳升=5升;
(4)360分=6时;
(5)480秒=8分;
(6)780秒=13分.
故答案为:1000,6,5,6,8,13.
【解析】【分析】(1)、(3)高级单位升化低级单位毫升乘进率1000.
(2)低级单位毫升化高级单位升除以进率1000.
(4)低级单位分钟化高级单位小时除以进率60.
(5)、(6)低级单位秒化高级单位分除以进率60.

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