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人教版六年级上册《5.3 圆的周长》2025年同步练习卷-勤学善思.docx
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幼儿/小学教育
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人教版六年级上册《5.3 圆的周长》2025年同步练习卷-勤学善思.docx
该【人教版六年级上册《5.3 圆的周长》2025年同步练习卷-勤学善思】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【人教版六年级上册《5.3 圆的周长》2025年同步练习卷-勤学善思】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第6页,总7页
答案第1页,总7页
绝密★启用前
人教版六年级上册《 圆的周长》2025年同步练习卷-勤学善思
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 一个比的后项是8,,比的前项是4.______(判断对错)
【题型】
【题干】2. 一根秒针长3厘米,它的针尖转动两周所行的路程是______分米.
【题型】
【题干】3. ,如果锯下m,还剩______m;如果锯下,还剩______m.
【题型】
【题干】4. 一个三角形的三个内角度数的比是1:2:3.其中最大的一个角的度数是______°.
【题型】
【题干】5. 人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒,在静脉中的流动速度比在动脉中的动速度慢60%.血液在静脉中的流动速度是多少?
【题型】
【题干】6. 已知两个圆的半径之比是3:5,较小的圆的半径是9cm,则较大的圆的直径是多少厘米?
【题型】
【题干】7. 四年级共有3个班,其中一班有40人,二班有35人,三班有45人.学校买来
答案第2页,总7页
答案第7页,总7页
240本故事书,如何分配给四年级各个班?
【题型】
【题干】8. 看图列式计算.
【题型】
【题干】9. 两个修路队修筑一段公路,甲队修了500m,乙队修了400m.
(1)甲队比乙队多修了百分之几?
(2)乙队比甲队少修了百分之几?
【题型】
【题干】10. 某地区藏羚羊的数量去年是7万只左右,今年增加到10万只左右.藏羚羊今年的数量比去年增加了百分之几?(百分号前保留一位小数)
【题型】
【题干】11. 小龙有邮票120枚,淘气的邮票数比小龙的少20%,淘气有多少枚邮票?(先画图表示数量关系,再列式解答)
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
√
【解析】
解:8×=4;
故答案为:√.
根据比的前项除以后项等于比值,可得比的前项就等于比值乘比的后项,由此得出结果.
此题考查比的前项、后项、比值之间的关系,熟记关系,进行计算.
2. 【答案】
【解析】
解:×3×2×2
答案第6页,总7页
答案第3页,总7页
=×12
=(厘米)
=(分米)
答:它的针尖转动两周所行的路程是 .
故答案为:.
秒针旋转了1周走过的路程,是以3厘米为半径的圆的周长,利用圆的周长公式C=2πr求出一圈的长度,再乘2计算即可.
此题考查了圆的周长=2πr的计算应用,要求学生熟记公式进行解答.
3. 【答案】
【解析】
解:(1)-=(米)
(2)×(1-)
=×
=(米)
答:;如果锯下,还剩 .
故答案为:,.
(1)用总长度减去锯下的长度,就是剩下的长度,
(2)如果锯下它的,则还剩下总长的(1-),根据一个数乘分数的意义,用乘法解答.
此题解答关键是区分“锯去m”和“锯去”的意义,前者是具体量,后者是分率.
4. 【答案】
90
【解析】
解:1+2+3=6
180×=90(度)
答:其中最大的一个角的度数是90度.
故答案为:90.
答案第4页,总7页
答案第7页,总7页
因为一个三角形的三个内角度数的比是1:2:3,又因为三角形的内角度数和是180度,根据按比例分配的方法,求出最大角的度数即可.
此题主要考查按比例分配应用题的特点:已知两个数的比(三个数的比),两个数的和(三个数的和),求这两个数(三个数).
二、 解答题
5. 【答案】解:50×(1-60%)
=50×40%
=20(厘米/秒)
答:血液在静脉中的流动速度是20厘米/秒.
【解析】
把血液在动脉中的速度看成单位“1”,它的(1-60%)就是在静脉中的速度,用动脉中的速度乘上这个分率,就是血液在静脉中的速度.
本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的百分之几是多少用乘法.
6. 【答案】解:9××2
=15×2
=30(cm)
答:较大的圆的直径是30厘米.
【解析】
由题意可知,大圆半径是小圆半径的53,把较小圆半径看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用较小圆半径乘53就是较大圆半径,较大圆半径乘2就是较大圆直径.
解答此题的关键是把比转化成分数,根据分数乘法的意义求出大圆半径.
7. 【答案】解:40+35+45=120(人)
240×=80(本)
240×=70(本)
答案第6页,总7页
答案第5页,总7页
240×=90(本)
答:分配给一班80本、二班70本、三班90本.
【解析】
先求出三个班的总人数,再分别求出各班人数占总人数几分之几,然后根据一个数乘分数的意义,用乘法解答.
此题考查的目的是理解比的意义,掌握按比例分配的方法及应用.
8. 【答案】解:(1)×3=(kg)
答:3支水彩重kg.
(2)8×=6(cm)
答:支长6厘米.
(3)×=(L)
答:瓶有L.
【解析】
(1)一支水彩重150千克,3支水彩生就是3个150千克,根据分数乘法的意义,用150千克乘3就是3支水彩的重量.
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
(2)一翅蜡笔长8厘米,34支蜡笔长多少厘米,根据分数乘法的意义,用一支蜡笔的长度乘34就是34支蜡笔的长度.
(3)一并花生油有92升,12瓶有多少升,就是求92升的12是多少升,根据分数乘法的意义,用92升乘12就是12瓶的升数.
此题主要是考查分数乘法的意义及应用.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算;一个数乘分数,就是求这个分数的几分之几是多少.
9. 【答案】解:(1)(500-400)÷400
=100÷400
=
=25%;
答:甲队比乙队多修了25%.
(2)(500-400)÷500
=100÷500
=
=20%;
答:乙队比甲队少修了20%.
【解析】
(1)把乙队修的米数看作单位“1”,先求出甲队比乙队多修多少米,然后根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答.
(2)把甲队修的米数看作单位“1”,先求出乙队比甲队少修多少米,然后根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答.
此题考查的目的是理解掌握百分数的意义及应用,关键是确定单位“1”作除数.
10. 【答案】解;(10-7)÷7
=3÷7
≈
=%
答:%.
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
【解析】
把去年藏羚羊的数量看作单位“1”,先求出今年藏羚羊的数量比去年增加了多少万只,再根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答.
此题属于求一个数比另一个多百分之几,关键是确定单位“1”作除数,根据百分数的意义解答.
11. 【答案】解:画图如下:
120×(1-20%)
=120×80%
=96(枚)
答:淘气有96枚邮票.
【解析】
把小龙邮票的数量看成单位“1”,淘气的邮票数比小龙的少20%,那么淘气邮票的张数就是小龙的(1-20%),用小龙邮票的张数乘这个百分数即可求解.
本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的百分之几是多少用乘法求解.
人教版六年级上册《5.3 圆的周长》2025年同步练习卷-勤学善思 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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