人教版六年级下册《整理和复习3》2025年同步练习-含答案-学得实.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
人教版六年级下册《整理和复习3》2025年同步练习-含答案-学得实
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 甲数的25％​和甲数的14​相等．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 假分数的倒数是真分数．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. 树高和影长成正比例．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】4. 90m增加是______m．
【题型】
【题干】5. 5：3的前项增加10要使比值不变后项应该增加______．
【题型】
【题干】6. 一个圆柱体，它的高增加3厘米，，这个圆柱体的底面积是 。
【题型】
【题干】7. 甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20​米，-15​米和-10​米，那么最高的地方比最低的地方高____米．
答案第2页，总11页
答案第11页，总11页
【题型】
【题干】8. 一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，搭这样的立体图形至少需
要几个小正方体？最多需要多少个小正方体？
【题型】
【题干】9. 联系生活实际，编一道“求一个数比另一个数多(​少)​百分之几”的应用题，并解答．
【题型】
【题干】10. 一个长方形长是65​米，宽是23​米．它的周长是多少米？
【题型】
【题干】11. 学校操场旁边栽了一行小树，从第一棵到最后一棵的距离是80​米，原来每隔2​米栽一棵树，现在小树长大了，改为每隔5​米栽一棵树，如果两端不移动，中间有几棵树不用移动？
【题型】
【题干】12. 能简算的要简算．
17×916​  
(34+58)×32​
59×34+59×14​
35×712×123​
54×18×16​
15+29×310​  
44-72×512​
16×(12-18)​
【题型】
【题干】13. 如图是一根钢管，求它所用钢材的体积．(​图中单位：cm)​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】14. 一笔钱存两年，％​，到期时共取得利息171​元，本金是( )​元．
答案第10页，总11页
答案第3页，总11页
​ ​ ​ ​
【题型】
【题干】15. 今日芳芳与丽丽晨练，丽丽跑步的距离是芳芳的23​，已知两人一共跑步5000​米，则芳芳跑步( )​米．
​ ​ ​
【题型】
【题干】16. 在下列标志中，( )​是轴对称图形
A.
B.
C.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】√
【解析】
解：甲数的25％​，即甲数×25％​；
甲数的14​，即甲数×14​；
25％=14​
所以：甲数的25％​和甲数的14​相等．
故答案为：√.
甲数的25％​是把甲数看成单位“1​”，用甲数乘25％​即可求出甲数的25％​；甲数的14​也是把甲数看成单位“1​”，用甲数乘14​即可求出甲数的14​，所以只要比较25％​和14​的大小即可判断．
已知一个数，求它的百分之几(​几分之几)​是多少用乘法求解．
2. 【答案】×
【解析】
解：由分析得：假分数大于或等于1​，真分数小于1​，所以假分数的倒数小于或等于1​，
因此，假分数的倒数是真分数，这种说法是错误的．
故答案为：×.​
答案第4页，总11页
答案第11页，总11页
根据倒数的意义，乘积是1​的两个数互为倒数，再根据假分数、真分数的意义，分数的分子大于或等于分母的分数叫做假分数，假分数大于或等于1​，分数的分子小于分母的分数叫做真分数，真分数小于1​，据此解答．
此题考查的目的是理解掌握倒数的意义、假分数、真分数的意义，以及求倒数的方法．
3. 【答案】×
【解析】
解：因为在同一时间，同一地点，树高和影长的比值是一定的，
本题没说，同一时间，同一地点，所以树高和影长不一定成正比例；所以原题说法错误．
故答案为：×.​
判断杆高和影长是否成正比例，就看这两种量是否是对应的比值一定，如果是比值一定，就成正比例，如果不是比值一定或比值不一定，就不成正比例．
此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量是否成正比例，就看这两种量是否是对应的比值一定，再做出判断．
二、 填空题
4. 【答案】
105
【解析】
解：90×（1+）
=90×
=105（米）
答：90m增加是105米．
故答案为：105．
根据题意，把90m看作单位“1”，则增加后占的分率是原来的（1+），然后根据求一个数的几分之几是多少，用乘法解答即可．
此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数的几分之几是多少，用乘法解答．
5. 【答案】
6
【解析】
答案第10页，总11页
答案第5页，总11页
解：比的前项增加10，由5变成15，相当于前项乘3，
要使比值不变，后项也应该乘3，由3变成9，相当于后项增加了6；
故答案为：6．
如果比的前项增加10，由5变成15，相当于前项乘3，要使比值不变，后项也应该乘3，由3变成9，相当于后项增加了6．
此题考查比的性质的运用：比的前项和后项同时乘上或除以相同的数（0除外），比值不变．
6. 【答案】

÷3=. ÷÷2=1 ×1×1=（平方厘米）
【解析】
7. 【答案】
35​
【解析】
本题考查了有理数的减法，熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键。用最高的甲地海拔高度减去最低的乙地海拔高度，然后根据有理数的减法法则进行计算即可得解。
20-(-15)=20+15=35(​米)​。
三、 解答题
8. 【答案】解：根据题干分析可得：
至少需要5+2=7（个）
最多需要5+4=9（个）
答：搭这样的立体图形至少需要7个小正方体，最多需要9个小正方体．
【解析】
根据从上面看到的图形可得，这个图形的下层是2+3=5​个小正方体，根据从正面看到的图形可得，这个图形的上层至少是2​个小正方体，最多是4​个小正方体，据此即可解答问题．
答案第6页，总11页
答案第11页，总11页
此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
9. 【答案】解：小强身高是120厘米，小华的身高是150厘米，求小强比小华矮百分之几？
（150-120）÷150
=30÷150
=20%
答：小强比小华矮20%．
【解析】
求一个数比另一个数多(​少)​百分之几”首先知道两个大小不同的量，然后把一个量看成单位“1​”，求出它们的差，再除以单位“1​”，如：小强身高是120​厘米，小华的身高是150​厘米，求小强比小华矮百分之几，用小华的身高减去小强的身高，求出小华比小强高多少厘米，再除以小华的身高即可．
本题是求一个数比另一个数多百分之几(​或少百分之几)​，关键是看把谁当成了单位“1​”，再根据(​大数-​小数)÷​单位“1​”进行求解．
10. 【答案】解：（+）×2，
=×2，
=（米），
答：它的周长是米．
【解析】
长方形的周长=(​长+​宽)×2​，代入数据即可解答．
此题主要考查长方形的周长公式的计算应用．
11. 【答案】解：80以内的2和5的公倍数有：10；20；30；40；50；60；70；
即10米、20米、30米、40米、50米、60米、70米处的7棵树不用移动；
答：中间有7棵树不用移动．
答案第10页，总11页
答案第7页，总11页
【解析】
此题属于植树问题，两端不移动，要求中间有几棵树不用移动，只要求出在80​以内2​和5​的公倍数即可解答，即是2​和5​的公倍数的米数是不动的．
本题主要考查求在一定范围内的两个数的公倍数，注意分析题意判定是求公倍数．
四、 计算题
12. 【答案】解：①17×
=（16+1）×
=16×+1×
=9+
=
②（+）×32
=×32+×32
=24+20
=44 　
③×+×
答案第8页，总11页
答案第11页，总11页
=×（）
=×1
=　
④××1
=××
=1×
=
⑤××16
=×（×16）
=×2
答案第10页，总11页
答案第9页，总11页
=
⑥+×
=+
=+
=
⑦44-72×　
=44-30
=14
⑧16×（-）
=16×-16×
=8-2
=6
【解析】
答案第10页，总11页
答案第11页，总11页
①先把17​分解成16+1​，再用乘法分配律简算，
②运用乘法分配律简算，
③逆用乘法分配律简算，
④运用乘法交换律简算，
⑤运用乘法结合律简算，
⑥先算乘法，再算加法，
⑦先算乘法，再算减法，
⑧运用乘法分配律简算．
此题考查分数四则混合运算顺序和灵活运用运算定律，分析数据找到正确的计算方法．
13. 【答案】解：×[（10÷2）2-（4÷2）2]×40
=×[25-4]×40
=×21×40
=（立方厘米）
答：．
【解析】
首先根据环形面积公式：​S环形=π(​R2-​r2)​，求出底面积，再根据圆柱的体积公式：V=Sh​，把数据代入公式解答．
此题主要考查环形面积公式、圆柱的体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
五、 选择题
14. 【答案】C
【解析】
解：171÷(％×2)​
=171÷​
=3800(​元)​
答：本金是3800​元．
故选：C.​
根据利息=​本金×​利率×​时间，可知本金=​利息÷(​利率×​时间)​，已知时间是2​年，％​，利息是171​元，据此解答．
本题考查了存款利息与纳税相关问题，知识点：利息=​本金×​利率×​时间．
15. 【答案】B