北师大新版六年级上册《5.3 身高的情况》2025年同步练习卷1-多读.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
北师大新版六年级上册《 身高的情况》2025年同步练习卷1-多读
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 一个圆柱的底面半径和高相等，沿着它的底面直径切一刀，截得的面一定是正方形． ______ (​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 公鸡有11只，母鸡的只数是公鸡的，母鸡有______只．母鸡与公鸡的只数的比是______，比值是______．
【题型】
【题干】3. (1)​图中圆外正方形的面积是______​m2​，圆内正方形的面积是______​m2​，圆的面积大约是______​m2.​
(2)​圆的面积比圆外的正方形面积______，比圆内的正方形面积______.(​填“大”或“小”)​
【题型】
【题干】4. 圆柱有______条高，圆锥有______条高．
C．无数．
答案第2页，总8页
答案第7页，总8页
【题型】
【题干】5. 把一个圆形铁皮剪成两个相等的半圆，它的周长增加16cm​，这个圆的面积是多少平方厘米？
【题型】
【题干】6. 某学习小组在一个十字路口统计5​分钟内由西向东的汽车流量，并将数据制成下表．算一算，通过的小轿车、公共汽车、面包车各有多少辆？
总辆数
车型
占车辆总数的几分之几
168​
小轿车
38​
公共汽车
14​
面包车
16​
其他
524​
【题型】
【题干】7. 从1997​年至今，我国铁路进行多次提速．有一列火车，原来每小时行驶80​千米，提速后，这列火车的速度比原来增加了40％.​现在这列火车每小时行驶多少千米？
【题型】
【题干】8. 一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，搭这样的立体图形至少需
要几个小正方体？最多需要多少个小正方体？
【题型】
【题干】9. 哪杯水(​如图所示)​更甜？
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
答案第8页，总8页
答案第3页，总8页
【题干】10. 如果甲数比乙数多25％​，那么乙数比甲数少( )​
％​ ％​ ％​
【题型】
【题干】11. 如图是六(1)​班和六(2)​班男、女生人数统计图，下列说法正确的是( )​
(1)​班男生比六(2)​班男生多
(1)​班女生比六(2)​班女生少
(1)​班男生比女生多
(1)​班学生和六(2)​班学生同样多
【题型】
【题干】12. 将图形A​绕点O​逆时针旋转90​度，得到图形B​的是( )​
A.
B.
C.
【题型】
【题干】13. 王叔叔在8​楼工作，要到地下一层开车，应按( )​按钮．
​ B.-1​ ​ D.-8​
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】×
答案第4页，总8页
答案第7页，总8页
【解析】
解：根据圆柱体的侧面展开图的长、宽与圆柱体的底面周长和高的关系，如果圆柱的侧面展开后是一个正方形，那么这个圆柱的底面周长和高一定相等．
所以原题说法错误．
故答案为：×.​
根据圆柱体的特征，它的上下底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面，侧面沿高展开是一个长方形或正方形，长方形的长等于圆柱体的底面周长，宽等于圆柱体的高；由此解答．
此题主要考查圆柱的特征，以及侧面展开图的长、宽与圆柱体的底面周长和高的关系．
二、 填空题
2. 【答案】
9 9：11
【解析】
解：母鸡的只数：
11×=9（只），
母鸡与公鸡的只数的比是：9：11；
9：11=；
答：母鸡有9只，母鸡与公鸡的只数的比是9：11，比值是，
故答案为：9，11：9，．
已知公鸡有11只，母鸡的只数是公鸡的，由此确定把公鸡的只数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出母鸡的只数，再根据比的意义解答．
此题主要根据一个数乘分数的意义．比的意义和求比值的方法解决问题．
3. 【答案】100 50 小 大
【解析】
解：(1)10×10=100(​m2)​
×(​10÷2)2​
=×25​
答案第8页，总8页
答案第5页，总8页
=(​m2)​
5×5÷2×4​
=×4​
=50(​m2)​
答：图中圆外正方形的面积是​100m2​，圆内正方形的面积是​​，圆的面积大约是​50m2.​
(2)​圆的面积比圆外的正方形面积小，比圆内的正方形面积大．
故答案为：100​，​，50​；小，大．
(1)​根据正方形的面积=​边长×​边长，三角形面积=​底×​高÷2​，圆的面积公式：​S=πr2​，代入数据计算即可求解；
(2)​根据面积的定义，由图形即可求解．
此题主要考查了正方形、圆形的面积，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：圆的面积公式：​S=πr2​，三角形面积=​底×​高÷2​，正方形的面积=​边长×​边长．
4. 【答案】
C A
【解析】
解：圆柱两个底面之间的距离叫做高，也就是圆柱侧面展开后得到的长方形的宽，所以圆柱可以做出无数条高线，
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，两点确定一条直线，所以圆锥的高只有一条，
故选：C；A．
紧扣圆柱的高和圆锥的高的定义，即可解决问题．
此题考查了圆柱的高和圆锥的高的定义．
三、 解答题
5. 【答案】解：16÷2÷2=4（cm）
×42
=×4
=（cm2）
答：．
【解析】
答案第6页，总8页
答案第7页，总8页
把一个圆形纸片剪成两个相等的半圆，它的周长增加了16cm​，周长增加的是圆的2​个直径，依此求出圆的直径，再根据圆的面积公式计算即可．
考查了圆的面积的应用，本题的难点是得到周长增加的是圆的2​个直径．
6. 【答案】解：168×=63（辆）
168×=42（辆）
168×=28（辆）
答：通过的小轿车有63辆，公共汽车有42辆，面包车有28辆．
【解析】
把汽车的总辆数看成单位“1​”，小轿车占车辆总数的38​，用总辆数乘这个分率，即可求出小轿车的辆数；同理可以求出公共汽车、面包车各有多少辆．
本题的关键是找出单位“1​”，已知单位“1​”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．
7. 【答案】解：80×（1+40%），
=80×，
=112（千米）；
答：现在这列火车每小时行驶112千米．
【解析】
把原来的速度看成单位“1​”，现在的速度是原来的(1+40％)​，用原来的速度乘上这个百分数就是现在的速度．
解决本题关键是找出单位“1​”，已知单位“1​”，求它的百分之几是多少用乘法．
8. 【答案】解：根据题干分析可得：
至少需要5+2=7（个）
最多需要5+4=9（个）
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答案第7页，总8页
答：搭这样的立体图形至少需要7个小正方体，最多需要9个小正方体．
【解析】
根据从上面看到的图形可得，这个图形的下层是2+3=5​个小正方体，根据从正面看到的图形可得，这个图形的上层至少是2​个小正方体，最多是4​个小正方体，据此即可解答问题．
此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
9. 【答案】解：甲：糖：水=10：50=
乙：糖：水=30：60=
答：乙杯水更甜．
【解析】
比较哪杯水更甜，可以比较两杯水中糖与水的比，比值大的说明糖占水的分率比较高，就更甜，由此求解．
解决本题通过比较两杯水中糖与水的比的大小关系，得出结论即可．
四、 选择题
10. 【答案】A
【解析】
解：25％÷(1+25％)​
=25％÷125％​
=20％​
答：乙数比甲数少20％​。
故选：A​。
先把乙数看成单位“1​”，甲数就是(1+25％)​，用25％​除以甲数就是乙数比甲数少百分之几。
先把乙数看作单位“1​”，把其它量用单位“1​”表示出来，然后根据求一个数是另一个数的百分之几的方法求解。本题关键是在于两个单位“1​”的不同。
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
11. 【答案】C
【解析】
解：两个图的单位“1​”不相同，一个是六(1)​班的总人数，一个是六(2)​班的总人数；
而两个班的各有多少人未知，它们的百分之几是多少就无法求解，两个班之间的人数就无法比较．
所以说法正确的是：六(1)​男生比女生多．
故选：C.​
分别把六(1)​班、六(2)​班的学生人数看作单位“1​”，由第一个图可知：六(1)​班男生人数占全班人数的56％​，女生人数占全班人数的44％.​
由第二图可知：六(2)​班男生人数占全班人数的52％​，女生人数占全班人数的48％.​由此求解．
此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，表示能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
12. 【答案】B
【解析】
解：将图形A​绕点O​逆时针旋转90​度，得到图形B​的是B​；
故选：B.​
根据图形旋转的特征，图形A​绕点O​逆时针旋转90°​后，点O​的位置不动，其余各点(​边)​均绕点O​旋转90°.A​点O​的位置发生变化；C​中B​是由A​绕点O​顺时针或逆时针旋转180°​得到的，B​中图B​是由图A​绕点O​逆时针旋转90°​得到的．
要根据旋转图形的特征解答．
13. 【答案】B
【解析】
解：王叔叔在8​楼工作，要到地下一层开车，应按-1​按钮．
故选：B.​
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：地上楼层记为正，则地下楼层就记为负，据此解答即可．
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．