北师大版六年级下册《3.5 欣赏与设计》2025年同步练习卷-含答案-勤学善思.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
北师大版六年级下册《 欣赏与设计》2025年同步练习卷-含答案-勤学善思
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 在如图中描出下列各点，并依次连接，构成封闭图形．
A(5,9)​，B(1,6)​，C(2,1)​，D(8,1)​，E(9,6).​
【题型】
【题干】2. 利用方格图，请将下图放大成原图面积的4倍，形状不变，画在它的右边。
【题型】
【题干】3. 连一连．
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答案第5页，总5页
【题型】
【题干】4. 某小学计划购买一些文具送给学生，为此学校决定围绕“在笔袋、圆规、直尺、钢笔四种文具中，你最需要的文具是什么？（必选且只选一种）”的问题，在全校满园内随机抽取部分学生进行问卷调查，将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图，请你根据以上信息回答下列问题：
（1）在这次调查中，最需要圆规的学生有多少名？并补全条形统计图；
（2）如果全校有970名学生，请你估计全校学生中最需要钢笔的学生有多少名？
【题型】
【题干】5. 甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲车从A地到B地，需要4小时，乙车每小时行15千米，相遇时甲车行了全程的 ．A、B两地相距多少千米？
【题型】
【题干】6. 修一条公路，甲、乙两队合修20天完成，乙队独修30天完成，两队合修8天后，剩下的由乙队独修，还要几天才能完成？
参考答案及解析
一、 操作题
1. 【答案】解：在如图中描出下列各点，并依次连接，构成封闭图形．
A（5，9），B（1，6），C（2，1），D（8，1），E（9，6）．
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答案第3页，总5页
【解析】
根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在方格图中描出A​、B​、C​、D​、E​各点的位置，并连结成一个封闭图形．
数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．
2. 【答案】“略”
【解析】
3. 【答案】解：
【解析】
由上到下，第一盒中10​个红球，摸到的一定是红球；第二盒中8​个红球，2​个黄球，红球的个数比黄球的个数多，摸到红球的可能性大；第三盒中，8​个黄球，2​个红于，摸到黄球的可能性大；第四盒中红球、黄球的个数相同，都是5​个，摸到红球、黄球的可能性一样大．
盒中哪种颜色球的个数大，摸到的可能性就大，反之，摸到的可能性就小．
二、 解答题
4. 【答案】【解答】解：（1）18÷30%=60（名）
60-21-18-6=15（名）
根据以上数据补全条形统计图如下：
（2）被调查学生中最需要钢笔的学生占被调查学生的：6÷60=10%
970×10%
=97（名）
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答案第5页，总5页
答：估计全校学生中最需要钢笔的学生有97名．
【解析】【分析】（1）根据扇形统计图中提供的购买直尺的学生所占的百分率及条形统计图中所提供的购买直尺的人数，再根据百分数乘法的意义即可求出被调查的学生数；被调查学生数已求得，购被调查学生中购买笔袋、直尺、钢笔的人数从条形统计图中可以获取，据此可求出购买圆规的人数，从而可补全条形统计图．
（2）根据百分数乘法的意义，用全校人数乘购买钢笔人数所占的百分率就是全校学生中最需要钢笔的学生数．
5. 【答案】【解答】解：15×（4× ）÷（1- ）
=15×÷
=36×
=90（千米）
答：A、B两地相距90千米．
【解析】【分析】因为甲从A到B用4小时，则行 路程需要4× =（小时），所以这时乙行了15×=36（千米）．
因为甲行了全程的 ，则乙行了全程的1- = ，所以全程为36÷ =90（千米）．
6. 【答案】【解答】解：（1- ）
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答案第5页，总5页
=
=18（天）
答：还要18天才能完成．
【解析】【分析】首先根据工作效率=工作量÷工作时间，分别用1除以甲、乙两队合修，乙队独修时用的时间，求出甲、乙两队合修，乙队独修时的工作效率各是多少；然后根据工作量=工作效率×工作时间，用两队的工作效率之和乘以两队合修的时间，求出两队合修8天的工作量是多少；最后根据工作时间=工作量÷工作效率，用剩下的工作量除以乙队的工作效率，求出还要几天才能完成即可．