新人教版六年级上册《第5课时 分数乘法》2025年同步练习卷2-含答案-勤奋好学.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
新人教版六年级上册《第5课时 分数乘法》2025年同步练习卷2-含答案-勤奋好学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 如图图形中，与A​长宽比相同的有______.
【题型】
【题干】2. 一个数的15％​是12​，这个数是______.
【题型】
【题干】3. 一个比例中，两个外项互为倒数，​，另一个内项是 ______ .
【题型】
【题干】4. 12​：______=3​
______：15=20​
【题型】
【题干】5. 有一个棱长16​分米的正方体礼盒．
(1)​包装这个礼盒，至少需要多少平方分米彩纸？
答案第2页，总11页
答案第11页，总11页
(2)​这个礼盒的体积多大？
【题型】
【题干】6. 要加工一批零件，原计划每小时加工18​个，16​小时可以完成任务．实际每小时加工24​个，几小时完成任务？
【题型】
【题干】7. 怎样简便怎样算．
57×[1-(12+14)]​
-(296+)​
-(+×8)​
29×35+29÷23​
56×37+56×47​
35×(23-14)+35​
(25×+80)÷25​
×+58×​
24×(56+23)+37​
[12-(34-35)]÷710​
(23+14÷34)×14​
(1112-34)÷(2-12)​
【题型】
【题干】8. 求图中∠1​、∠2​的度数．
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】9. “火车侠“现售价25​元，比原来降低了5​元，比原来降低了( )​
​ ％​
​ ％​
【题型】
【题干】10. 在一个自然数的后面添上一个百分号，这个数就( )​
​倍 ​倍
【题型】
答案第10页，总11页
答案第3页，总11页
【题干】11. 把8​：​化成最简单的整数比是( )​
​：1​ ​ ​：25​
【题型】
【题干】12. 图中，以直线为轴旋转，可以得出圆柱体的是( )​
A.
B.
C.
D.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】B和C
【解析】
解：A​图形长：宽=4​：2=2​：1​；
B​图形长：宽=8​：4=2​：1​；
C​图形长：宽=6​：3=2​：1​；
D​图形长：宽=6​：4=3​：2​；
E​图形长：宽=3​：1​；
所以，与A​长宽比相同的有B​和C.​
故答案为：B​和C.​
根据题意，分别求出A​、B​、C​、D​、E5​个图形的长宽的比，化成最简整数比，再比较解答．
本题关键是求出长宽的比，然后再比较解答．
2. 【答案】80
【解析】
答案第4页，总11页
答案第11页，总11页
解：12÷15％=80​
答：一个数的15％​是12​，这个数是80.​
故答案为：80.​
一个数的15％​是12​，根据分数除法的意义可知，这个数是12÷15％​，由此列式计算即可．
根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算．
3. 【答案】
【解析】
解：在一个比例中，两个外项互为倒数，乘积是1​，
那么两个内项的乘积也是1​；
​，另一个内项是：1÷=56.​
故答案为：56.​
由“在一个比例中，两个外项互为倒数”，可知两个外项的乘积是1​，根据比例的性质“两内项的积等于两外项的积”，可知两个内项的积也是1​；再根据“​”，进而用两内项的积1​​，即得另一个内项的数值．
此题考查比例性质的运用：在比例里，两内项的积等于两外项的积；也考查了两个数互为倒数时，乘积是1.​
4. 【答案】4 300
【解析】
解：12÷3=4​
所以12​：4=3​
20×15=300​
所以300​：15=20​
故答案为：4​，300.​
根据比的含义：两个数的比表示两个数相除，把比号看成除号，然后再根据除数=​被除数÷​商，被除数=​商×​除数进行解答即可．
本题主要考查了比的含义，比较简单．
二、 解答题
答案第10页，总11页
答案第5页，总11页
5. 【答案】解：（1）×6=（平方分米）
答：至少需要平方分米彩纸．
（2）=（立方分米）
答：这个礼盒的体积是立方分米．
【解析】
(1)​根据正方体的表面积公式：​S=6a2​，把数据代入公式解答．
(2)​根据正方体的体积公式：​V=a3​，把数据代入公式解答．
此题主要考查正方体的表面积公式、体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
6. 【答案】解：18×16÷24
=288÷24
=12（小时）
答：12小时完成任务．
【解析】
先根据工作总量=​工作效率×​工作时间，求出这批零件的总个数，最后根据工作时间=​工作总量÷​工作效率即可解答．
本题主要考查学生依据工作时间，工作效率以及工作总量之间数量关系解决问题的能力．
三、 计算题
7. 【答案】解：（1）×[1-（+）]
答案第6页，总11页
答案第11页，总11页
=×[1-]
=×
=；
（2）-（296+）
=-296-
=--296
=313-296
=17；
（3）-（+×8）
=-（+1）
=-
=；
（4）×+÷
=+
=；
答案第10页，总11页
答案第7页，总11页
（5）×+×
=×（+）
=×1
=；
（6）×（-）+
=×+
=+
=；
（7）（25×+80）÷
=（30+80）÷
答案第8页，总11页
答案第11页，总11页
=110÷
=275；
（8）×+×
=（+）×
=1×
=；
（9）24×（+）+
=24×+24×+
=20+16+
=36+
=36；
（10）[-（-）]÷
答案第10页，总11页
答案第9页，总11页
=[-]÷
=÷
=；
（11）（+÷）×
=（+）×
=1×
=；
（12）（-）÷（2-）
=÷
=．
【解析】
答案第10页，总11页
答案第11页，总11页
(1)​先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算乘法；
(2)​根据减法的性质进行简算；
(3)​先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算减法；
(4)​先算乘法和除法，再算加法；
(5)​、(8)​根据乘法分配律进行简算；
(6)​先算小括号里面的减法，再算乘法，最后算加法；
(7)​先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算除法；
(9)​先根据乘法分配律进行简算，最后算小括号外面的加法；
(10)​先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算除法；
(11)​先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算乘法；
(12)​先算小括号里面的减法，再算除法．
考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．
8. 【答案】解：因为∠1+42°+90°=180°
所以∠1=180°-90°-42°=48°
因为∠1+42°+90°=180°
所以∠2=180°-42°=138°
答：∠1等于48°，∠2等于138°．
【解析】
∠1​与一个42°​的角、一个直角组成一个平角，即∠1+42°+90°=180°​，据此即可求出∠1​的度数；∠2​与一个42°​的角组成一个平角，即∠2+42°=180°​，据此即可求出∠2​的度数．
解答此题的关键是直角、平角的意义．
四、 选择题
9. 【答案】C
【解析】
解：5÷(25+5)​
=5÷30​
=16​
故选：C.​
本题的单位“1​”是原价，先求出原价，再用降低的量除以原价就是比原来降低的数量．