浙教新版六年级下册《1.3 解比例》2025年同步练习卷-含答案-信度较高.docx

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绝密★启用前
浙教新版六年级下册《 解比例》2025年同步练习卷-含答案-信度较高
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 前进10m​与后退10m​是两种相反意义的量．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 0​一定大于负数而小于正数． ______.(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. 甲的13​和乙的15​相等(​甲、乙均不为0)​，甲与乙的比是______.
【题型】
【题干】4. 4​：3​的前项扩大3​倍，要使比值不变，后项应该______；12​：5​的后项加上5​，要使比值不变，前项应该加上______.
【题型】
【题干】5. 一辆车每小时行全程的115​，______小时可以行完全程．
【题型】
【题干】6. 一件衣服的现价比原价降低了27​，是把______看作单位“1​”，现价是原价的______.
【题型】
【题干】7. 北京奥运会主体育场“鸟巢”的顶面呈鞍形，​，​。一个“鸟巢”模型的高度与原体育场高度的比是1​：500​。这个模型的最高点和最低点的高度分别是多少厘米
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?​
【题型】
【题干】8. 求如图所示各圆的周长．
(1)​
(2)​
【题型】
【题干】9. 计算如图图形的周长．
【题型】
【题干】10. 1.​把第一行的百分数改写成小数或整数，第二行的百分数改写成分数。
52％=5％=160％=％=​
％=240％=48％=％=​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 在一张比例尺是5​：1​的图纸上，​厘米，这种零件的实际长度是( )​厘米．
​ ​ ​ ​
【题型】
【题干】12. 将一张长10​厘米，宽8​厘米的长方体纸卷成一个圆柱体，这个圆柱体的侧面积是
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( )​平方厘米．
​ ​ ​ ​
【题型】
【题干】13. 比-5℃​更高的温度是( )​
A.-6℃​ B.-10℃​ ℃​ D.-℃​
【题型】
【题干】14. 用一条5m​长的绳子围成一个长方形，长和宽的比为3​：2​，它的面积是( )​
A.​6m2​ B.​​ C.​​ D.​1m2​
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】√
【解析】
解：前进10m​与后退10m​是两种相反意义的量．
故原题说法正确；
故答案为：√.
用正负数表示意义相反的两种量：前进记作正，则后退就记作负；或者后退记作正，则前进就记作负．由此得解．
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
2. 【答案】√
【解析】
解：因为0​大于负数，正数大于0​，
所以正数>0>​负数，
所以0​一定大于负数而小于正数，说法正确．
故答案为：√.
因为0​大于负数，正数大于0​，所以正数>0>​负数，据此判断即可．
此题主要考查了正、负数、0​大小的比较，要熟练掌握．
二、 填空题
3. 【答案】3：5
【解析】
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解：甲×13=​乙×15​
甲：乙=15​：13=3​：5​；
故答案为：3​：5.​
由“甲的13​和乙的15​相等(​甲、乙均不为0)​”，根据分乘法的意义可得“甲×13=​乙×15​”，再根据比例的基本性质得出答案即可．
此题考查比例的运用，关键是把两个内项积等于两个外项积先改写成比例的形式．
4. 【答案】扩大到原来3倍 12
【解析】
解：(1)4​：3​的前项扩大到原来的3​倍，要使比值不变，后项也应该扩大到原来的3​倍；
(2)12​：5​的后项加上5​，可知后项由5​变成10​，相当于前项乘2​；
根据比的性质，要使比值不变，前项也应该乘2​，由12​变成24​，也可以认为是前项加上24-12=12​
故答案为：扩大到原来的3​倍；12.​
(1)​根据比的性质，可知4​：3​的前项扩大到原来的3​倍，要使比值不变，后项也应该扩大到原来的3​倍；
(2)​根据12​：5​的后项加上5​，可知后项由5​变成10​，相当于前项乘2​；根据比的性质，要使比值不变，前项也应该乘2​，由12​变成24​，也可以认为是前项加上24-12=12​，据此解答．
此题考查比的性质的运用，比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0​除外)​，比值才不变．
5. 【答案】15
【解析】
解：1÷115=15(​小时)​
答：15​小时可以行完全程．
故答案为：15.​
把全程看作单位“1​”，用路程1​除以速度115​就是行完全程的时间．
解答本题关键是确定单位“1​”，然后根据“路程÷​速度=​时间”解答即可．
6. 【答案】原价
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【解析】
解：一件衣服的现价比原价降低了27​，把原价看作单位“1​”，现价是原价的1-27=57.​
故答案为：原价，57.​
根据判断单位“1​”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1​”，即分数“的”字前面的量看作单位“1​”，进行解答即可；
把原价看作单位“1​”，现价是原价的1-27=57.​
此题考查了判断单位“1​”的方法，应注意灵活运用．
三、 解答题
7. 【答案】
解：=6850cm​，=4280cm.​
6850×1500=(cm)​，
4280×1500=(cm).​
答：​​厘米．
【解析】
此题主要是考查比例尺的应用，根据比例尺，实际距离、图上距离之间的关系即可解答．根据“图上距离=​实际距离×​比例尺”，即可分别求出这个模型的最高点和最低点的高度分别是多少厘米．
四、 计算题
8. 【答案】解：（1）×3×2=（厘米）
答：．
（2）×8=（分米）；
答：．
【解析】
(1)​根据圆的周长公式：C=2πr​，把数据代入公式解答．
(2)​根据圆的周长公式：C=πd​，把数据代入公式解答．
此题主要考查圆周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．
9. 【答案】解：（1）2×4=8（分米）
答：正方形的周长是8分米．
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（2）×1×2=（米）
答：．
（3）8×÷2+4×2+8
=+16
=（厘米）
答：．
【解析】
(1)​正方形的周长等于边长乘4​，
(2)​圆的周长等于圆周率乘直径，
(3)​图形的周长等于圆周长的一半加上长方形的2​个宽和一个长，把数据代入计算即可解答．
解答此题的主要依据是：平面图形的周长的意义．
10. 【答案】
解：52％=​，
5％=​，
160％=​，
％=​，
％==81000=1125​，
240％=240100=125​，
48％=48100=1225​，
％==3751000=38​，
​125​1225​38.​
【解析】
【分析】
这道题考查百分数与小数和分数的互化，解答这道题的关键是掌握百分数化成小数和分数的方法，百分数化为分数，先把百分数写成一百分之几，然后化简百分数化为小数，去掉百分号 ，小数点向左移动两位.
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五、 选择题
11. 【答案】D
【解析】
解：÷51=(​厘米)​
答：​厘米．
故选：D.​
要求这种零件的实际距离是多少厘米，根据“图上距离÷​比例尺=​实际距离”，代入数值，计算即可．
解答此题应根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系，进行分析解答即可得出结论；注意“比例尺5​：1​”是放大的比例尺．
12. 【答案】D
【解析】
解：10×8=80(​立方厘米)​；
答：这个圆柱的侧面积是80​立方厘米．
故选：D.​
首先明白圆柱的侧面展开后是一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高，根据“圆柱的侧面积=​底面周长×​高”，代入数字，进行计算，进而得出结论．
此类题解答的关键是理解圆柱侧面积的计算方法，然后根据计算公式代入数字解答即可．
13. 【答案】C
【解析】
解：0℃>-5℃>-℃>-6℃>-10℃.​
比-5℃​更高的温度是0℃​，
故选：C.​
先根据零上温度用正数表示，零下温度用负数表示；
根据正数>0>​负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小解答即可．
此题主要考查了正、负数、0​的大小比较．解题的关键是掌握正、负数大小的比较方法，即正数
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>0>​负数；负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反；结合数轴比较大小．
14. 【答案】C
【解析】
解：一份是：5÷2÷(3+2)​
=÷5​
=(​米)​
长是：×3=(​米)​
宽是：×2=1(​米)​
面积是：×1=(​平方米)​
答：​平方米．
故选：C.​
根据长方形的周长公式C=(a+b)×2​，知道a+b=C÷2​，求出长和宽的和，进而求出长和宽，再利用长方形的面积公式S=ab​求出面积．
本题主要是灵活利用长方形的周长公式和面积公式及按比例分配的方法解决问题．