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2025学年云南省楚雄州南华县六年级上期末语文试卷-勤学图强.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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答案第1页,总9页
绝密★启用前
2025学年云南省楚雄州南华县六年级上期末语文试卷-勤学图强
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号



总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列词语字形完全正确的一组是(  )

【题型】
【题干】2. 下面加点字的注音完全正确的一组是(  )
(níng)聚倾(qūn)吐湿(shī)润 轻捷(jié)
(lóu)调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(céng)经
(sài)外差(chà)不多倒(dào)过来冷(lěng)笑
(fèn)量 旋转(zhuǎn)蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝
【题型】
【题干】3. "其色或黄、或白,或赭、或红,种类繁多."下面译文正确的一项是(  )
,或者黄、或者白、或者褐、或者红,种类繁多。
,有的黄、有的白、有的褐、有的红,种类繁多。
,有的黄、有的白、有的褐、有的红,种类繁多。
【题型】
【题干】4. 下面词语都表示"说"的一项是(  )

答案第2页,总9页
答案第9页,总9页

【题型】
【题干】5. 阅读下面这首词,选出赏析有误的一项(  )
西江月•夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,,听取蛙声一片.
七八个星天外,,路转溪桥忽见.
,充满了清幽恬静的乡土气息。
B.“明月”“清风”点染夏夜美好景色,“惊鹊”“鸣蝉”以动衬静,表现农人丰收后的喜悦之情。
,前文“路转”,后文“忽见”,既突出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
,抒发词人喜爱农村生活的感情。
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 读拼音写词语。
tái xiǎn cài qí gān zhe mò shēng máng gū niang
(_________)(________)(__________)(__________)(________________)
shà shí wēi bō lín lín dǒu peng jiàng yóu xiǎo xīn yì yì
(_______)(_________________)(__________)(__________)(_____________)
wēi fēng lǐn lǐn kuí wu   fēng mǐ róu měi diǎn lǐ
(___________)(________)(_________)(_________)(________)
【题型】
【题干】7. 句子积累——默写句子。
①《元日》:爆竹声中一岁除,___________________。
答案第4页,总9页
答案第3页,总9页
②《墨子》:甘瓜苦蒂,_______________。
③《匆匆》:你聪明的,告诉我,___________?
④《七步诗》:______________,相煎何太急?
⑤《笑蓉楼送辛渐》:洛阳亲友如相问,_________________。
⑥《西江月·夜行黄沙道中》:稻花香里说丰年,_________________。
⑦《石灰吟》:千锤万凿出深山,______________。粉骨碎身全不怕,________________。
《两小儿辩日》:一儿曰:“日初出沧沧凉凉,_____________,____________?
【题型】
【题干】8. 给下面的字分别组三个词。
源_____
【题型】
【题干】9. 结合句意,说说你对下列加点词语的理解。
,可惜我不懂它们的语言。
,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。

,历史和未来将由我们焊接。
,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
寒暄:_________________________ 织:______________________________
中国印:_______________________ 焊接:_____________________________
眷恋:_________________________
【题型】
【题干】10. 写出四个带有“目”字部且都含有“看”的意思的成语。
_____________ _____________ _______________ _________________
【题型】
【题干】11. 看拼音写词语.
bèn zhuō ____
gē da ____
tuí rán ____
gān zào ____
答案第4页,总9页
答案第9页,总9页
tái xiǎn ____
huǐ huài ____
zhān mào ____
hūn chén ____
【题型】
【题干】12. 习作.
十八般武艺,样样是好戏!你的拿手好戏是什么?是怎样练成的?围绕着你的拿手好戏发生了哪些有趣的故事?请以《我的拿手好戏》为题,完成一篇习作.
要求:
①安排好材料的顺序,注意详略得当.
②文中不得出现真实的学校和姓名.
③书写工整,格式正确.
【题型】
【题干】13. 今天是周末,六年级的小李兴冲冲地推开家门,忽然"啊"的一声……(后面发生了什么故事?请你继续往下写,可以写真实的故事,、最吸引人.)
提示:
(1)续写故事不要改变人物名字,如果写真实的故事,请你把真实事件中的那个人的姓名换成小李.
(2)写的故事要能吸引人,请你运用适当的描写方法,把重要部分写得详细些、具体些,题目自拟.
【题型】
【题干】14. 看拼音写词语.
hé    ǎi  ____       
sù  jìnɡ ____       
kānɡ  kǎi  ____      
jì   qì ____
yōu   lǜ     ____     
dǐ  yù   ____      
dǒu  pénɡ  ____     
línɡ luàn ____
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
答案第8页,总9页
答案第5页,总9页
,斗篷:有帽子的披风。故“斗蓬”的“蓬”错误。
,别出心裁:表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格,与众不同。故“别出新裁”的“新”错误。

,轻歌曼舞:音乐轻快,舞姿优美。故“轻歌漫舞”的“漫”错误。
故选:C。
【解析】
2. 【答案】
A.有误,“倾吐”的“倾”读音为qīng。
B.有误,“一缕”的“缕”读音为lǚ。
C.正确。
D.有误,转:[zhuǎn]改换方向、位置、形势、情况等。[zhuàn]旋转。[zhuǎi]转文。故“旋转”的“转”读音为zhuàn。
故选:C。
【解析】
3. 【答案】
“其色或黄、或白,或赭、或红,种类繁多”意思是它的颜色,有的黄、有的白、有的褐、有的红,种类繁多。
故选:B。
【解析】
4. 【答案】
A.“口若悬河”“交头接耳”“对答如流”都是表示“说”的词语,“咬牙切齿”是表示神态的词语。
B.“七嘴八舌”“妙语连珠”“侃侃而谈”“窃窃私语”都是表示“说”的词语。
C.“喋喋不休”“伶牙俐齿”“出口成章”是表示“说”的词语,“居高临下”指站在高处,俯向下边。
D.“吞吞吐吐”“字正腔圆”“自言自语”是表示“说”的词语,“莺歌燕舞”是形容大好春光的词语。
故选:B。
【解析】
答案第6页,总9页
答案第9页,总9页
5. 【答案】
本题考查对诗歌内容的理解。

,“惊鹊”“鸣蝉”以动衬静,反衬出乡村夏夜的宁静。
故选:B。
【解析】
二、 填空题
6. 【答案】
苔藓 菜畦 甘蔗 陌生 盲姑娘 霎时 微波粼粼 斗篷 酱油 小心翼翼 威风凛凛 魁梧 风靡 柔美 典礼
【解析】

7. 【答案】
春风送暖入屠苏; 天下物无全美; 我们的日子为什么一去不复返呢? 本是同根生; 一片冰心在玉壶; 听取蛙声一片; 烈火焚烧若等闲; 要留清白在人间。 及其日中如探汤, 此不为近者热而远者凉乎?
【解析】

8. 【答案】
发源 来源 资源
【解析】
考查了组词,组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇,还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力,注意辨析字形,结合词义分析。
源:1.水流所从出的地方。2.事物的根由。根据字义可组词为:发源、来源、资源等。
9. 【答案】
寒暄:见面时谈天气冷暖之类的应酬话. 织:笼罩. 中国印:来比喻祖先早已经给我了不易磨灭的中国痕迹,我永远是中国人. 焊接:我们把历史和未来连接在一起.
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答案第7页,总9页
眷恋:指对大地某物依恋、留恋,不舍得离去。
【解析】

10. 【答案】
目不转睛 刮目相看 赏心悦目 触目惊心
【解析】

三、 综合题
11. 【答案】
故答案为:
笨拙 疙瘩 颓然 干燥
苔藓 毁坏 毡帽 昏沉
【解析】
12. 【答案】
范文:
我的拿手好戏
我的拿手好戏是下象棋,在棋局里,我总能带领我的“属下”出奇制胜。
每天放学回家的路上,我都会看到几位老爷爷在小区的花园里边喝茶边下象棋。每每这时,我便被他们吸引住了,久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里,好多次都忘了时间,忘了回家。
有一天,讨教的念头萌然而生。回到家,我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋,爸爸爽快地答应了。爸爸拿出棋盘,先告诉我怎样摆棋,然后讲了下棋的规则。爸爸一边演练一边讲解,然后和我“演习”。就这样经过一周的刻苦练习,我学会熟练地下象棋了。后来,我又在图书馆借阅了些下棋的相关书书籍。找几位棋友作战,把他们“一招致命”的功夫熟记于心,再慢慢琢磨其中的“秘籍”。渐渐地,渐渐地,我从一个“小将”变成了沙场的常胜“将军”,爸爸也不再是我的对手了。我和以前高手棋友一决雌雄,他们也不能像以前一样骄傲地战胜我。想下棋的时候只能软磨硬泡,他们方可勉强“出马一战”。
答案第8页,总9页
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哇,原来胜利的果实是甜的,但必须用汗水去浇灌!
审题,明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为命题作文,要求以“我的拿手好戏”为题写一篇习作。想想自己有什么特长,其中最擅长的是什么。唱歌?打乒乓球?跳绳……选择自己一项比较擅长的本领去写,可以写一写练成这种本领的过程,也可通过一件事表现你本领的高超。写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写,首先可开篇点题,说明自己的拿手好戏是什么,中间通过典型的事例具体叙述自己的本领是怎样练成或展示自己本领的“拿手”,最后可写自己的心得或收获。注意语句要通顺,用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。
【点评】
这篇文章开篇点题,突出了“我”下棋的功夫厉害。作者写了“我”学棋的经历,也写了“我”和棋友的比赛。但是中心不突出,如果对后者的描写再生动具体些就好了。
【解析】
13. 【答案】
范文:
一件高兴的事 今天是周末,六年级的小李兴冲冲地推开家门,准备出去玩耍。忽然,他“啊”的一声惊叫,整个人呆若木鸡,大门口竟然站着一个人,正是小李朝思暮想的铁蛋哥哥。小李一边急忙把铁蛋让进家里,一边朝屋里喊:“爸爸,妈妈铁蛋哥哥回来啦!“见到铁蛋大家都很高兴,嘘寒问暖,问这问那。铁蛋也不见外,和大家拉起了家常。
铁蛋比小李大四岁,是小李小时候最要好的朋友。小时候他们俩玩耍的可开心了!铁蛋天生爱动不爱静,经常调皮捣蛋,爬墙上树,下河摸鱼简直没有他不敢干的,是个地地道道的万人嫌。铁蛋就是不爱读书,只要一拿起书本就打瞌睡。小李身体比较弱,铁疆经常护着他,谁知道后来铁蛋一家搬到了遥远的大城市去了!从此查无音信。小李很想念铁蛋,没想到时隔多年,铁蛋居然回来了!
铁蛋说:“小的时候太调皮了,现在我长大了,决定好好学话惊得大家目瞪口呆,如今的铁蛋简直判若两人,彬彬有礼出口成章,没想到现在的铁蛋如此有出息,爸爸不禁感叹:“是啊!现在的社会,没有文化真的是寸步难行啊!没想到铁蛋换了新环境以后也变得爱学习了!“
铁蛋带来好多礼物,尤其是给小李带来了一部学习机,这简直就是雪中送炭,小李爱不释手,不知道该怎么感谢铁醒哥哥。
答案第8页,总9页
答案第9页,总9页
【解析】
14. 【答案】
故答案为:
和蔼 肃静 慷慨 祭器
忧虑 抵御 斗篷 凌乱
【解析】

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