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主动沟通健康成长.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约17页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

课前一测
老师在我们成长中的作用是什么?
二、主动沟通健康成长
阅读· 探究
是什么使我们处在这样一种矛盾状态?
39、什么是新型的师生关系?
传统的师生关系与新型的师生关系
传统
新型
管理与被管理
在尊重的基础上,平等交往
权威与服从
共同分享快乐,互相倾诉烦恼
上级与下级
亦师亦友
知识的传播与接受
知识的启发与思考
教与学
教学相长
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41、怎样建立新型的师生关系?
(怎样共筑师生情感桥梁?)
小林的勇气
一天自修课,老师让小林发言,由于小林恰逢这一题没有完成,慌乱中就拿起同桌的本子作答,可还是被老师发现了。老师批评了他一番后,又对他的同桌说:“不要让小林影响你的学****看来我该给你换个座位了。”
听了这话,小林愣住了……
材料分析
猜想一下,小林会怎么做?
小林的勇气
听了这话,小林愣住了,强烈的自尊心迫使他在周记中提到了这件事。他大胆的指出老师的态度和语言伤害了他,在文章中他还写道:“你曾是我最尊敬的老师,可是你的这句话却让我感到莫大的羞辱。”老师看了会说些什么呢?
材料分析
小林的勇气
周记发下来了,他怀着不安的心情打开了本子,首先看到的是优,下面还有这样一段评语:“小林,文章写得很好,你很有勇气。看了你的文章,我心里很不是滋味,没想到我当时这样的一句话严重伤害了你的自尊心。在此我向你表示歉意……”看到这里,小林无法克制自己的情感,泪水湿润了眼眶。
他们的冲突是怎样解决的?

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